Ngày khai trường mùa xuân, đội điền kinh trung học Cấp 3 Xionglin lại tập trung lại với nhau.

Mọi người đều quan sát những thay đổi trên người lẫn nhau, và những thay đổi của Gu Yuchen cùng Lai Yuzhen thực sự rất nổi bật.

Lai Yuzhen lập tức nhận ra sự thay đổi ở Gu Yuchen:

“Gu Yuchen! Em cao lên rồi!”

Lai Yuzhen nói một cách ngạc nhiên.

Gu Yuchen bình tĩnh đẩy chiếc kính lên:

“Theo **‘Mô hình dữ liệu tăng trưởng’ của em, trong kỳ nghỉ đông, chiều cao của em đã tăng thêm $3$ cm, hiện là $160$ cm.”

Lai Yuzhen không hề kém cạnh:

“Hmph! Chiều cao của em cũng tăng thêm $2$ cm, giờ là $158$ cm rồi! Sự chênh lệch **‘dữ liệu so sánh về thị lực’** giữa chúng ta đã giảm xuống còn $1$ cm!”

“Tăng thêm $2$ cm về chiều cao sẽ mang lại **‘tiềm năng tăng trưởng 1,5% về bước chạy’**, nhưng đồng thời cũng khiến **‘thời gian điều chỉnh sự phối hợp cơ thể’** tăng lên.”

Gu Yuchen vừa nói vừa ghi chép vào sổ tay.

Điều khiến mọi người càng ngạc nhiên hơn là thành tích chạy nước rút của họ.

Trong buổi kiểm tra đầu tiên sau kỳ nghỉ đông, huấn luyện viên rất hài lòng với sự tiến bộ của họ.

Dữ liệu của Gu Yuchen thực sự bứt phá:

- 60 mét: **7 giây 12 phần giây** (cho thấy sức bắt đầu và sức bùng nổ ngay từ đầu đã được cải thiện đáng kể).

- 100 mét: **11 giây 94 phần giây** (đã vượt qua mốc 12 giây, chính thức thuộc hàng top các vận động viên trung học).

Thành tích 11 giây 94 của Gu Yuchen khiến cả đội điền kinh phấn khích.

Anh ấy không còn chỉ là “trung tâm của đội tại nội dung 1600 mét” nữa, mà thực sự là **“minh chứng sống động cho mô hình dữ liệu đa năng’**.

🚀 Trong khi đó, thành tích của Lai Yuzhen càng có ý nghĩa “về mặt vật lý”. Trong cuộc kiểm tra 200 mét, Lai Yuzhen không chỉ vượt qua mốc 25 giây 63 mà còn giải quyết hoàn toàn vấn đề suy giảm tốc độ ở nửa cuối đường chạy.

Sau khi phân tích kỹ lưỡng dữ liệu từng giai đoạn của cô ấy, Gu Yuchen đưa ra kết luận đáng ngạc nhiên:

- Kết quả ở nửa đầu đường 200 mét: **12 giây 85 phần giây** (cô ấy cố tình giữ sức).

Phần đường sau 100 mét:

12 giây 78 (đã tận dụng kỹ thuật chạy bằng cách ném lao để tăng tốc một cách hiệu quả).

“Lại Ngọc Thân, em đã đạt được **‘mức độ cao nhất trong phong độ thi đấu trên đường 200 mét’** rồi.”

Giọng nói của Cổ Duy Thâm đầy ngưỡng mộ.

“Phần đường sau 100 mét của em nhanh hơn phần đường đầu tiên 0,07 giây! Đó chính là sức mạnh của **‘kỹ thuật chạy bằng cách ném lao’**!”

Lại Ngọc Thân nói với niềm hào hứng.

Cổ Duy Thâm giải thích:

“Điều này chứng tỏ rằng em đã hoàn hảo áp dụng **‘hiệu suất chuyển động toàn thân 32 mét 14’** vào khoảng cách 200 mét. Kết quả 12 giây 85 ở phần đường đầu tiên chính là **‘dự trữ vận tốc’**, còn 12 giây 78 ở phần đường sau là **‘tăng tốc chống lại lực hấp dẫn’**. Em đã hoàn toàn vượt qua rào cản 26 giây 50; bây giờ, em thực sự là một chuyên gia trong việc tăng tốc ở khoảng cách 200 mét.”

Kết quả 25 giây 63 của Lại Ngọc Thân khiến cô trở thành ứng cử viên sáng giá cho huy chương ở nội dung 200 mét nữ, đồng thời cũng tạo nền tảng vững chắc về sức bền và tốc độ cho việc cô thách đấu kỷ lục trường học 12 giây 55 ở nội dung 100 mét.

Sự tiến bộ về thành tích của hai người đã đưa cả các mục tiêu và dự đoán ban đầu lên một tầm cao mới.

“Cổ Duy Thâm, kết quả 11 giây 94 của em đã gần tới kỷ lục trường học nam là 11 giây 32 rồi! Hơn nữa, thành tích 60 mét 7 giây 12 của em chứng tỏ rằng khả năng tăng tốc ở điểm xuất phát của em thậm chí còn mạnh mẽ hơn cả ở nội dung 100 mét!”

Lại Ngọc Thân nói.

“Mục tiêu của em là giữ vững kết quả 11 giây 94 thành **‘thành tích chuẩn trong quá trình tập luyện’**, còn kỷ lục trường học 11 giây 32 thì cần phải có **‘sự cải thiện về cân nặng, sức mạnh và tư thế chạy’** để đạt được.”

Cổ Duy Thâm trả lời.

“Vậy thì thành tích 12 giây 72 của em cũng cần được cải thiện nữa! Mục tiêu của em là thách đấu kỷ lục trường học nữ 12 giây 55! Thành tích 200 mét của em chứng minh rằng cơ thể em đã sẵn sàng để đạt tốc độ **12 giây 5X**!”

Lại Ngọc Thân tràn đầy ý chí chiến đấu.

Cổ Duy Thâm đẩy nhẹ cặp kính, ánh mắt anh lấp lánh với ánh sáng của những con số.

“Rất tốt. Lại Ngọc Chân. Khiếp $PB$ của chúng ta đều đã bước vào **‘Khu vực Tiến hóa Cực hạn’, thì ‘Tiêu chuẩn thi đấu’ của chúng ta cũng phải cao hơn nữa.”

Anh ấy lấy ra sổ ghi chép và ghi lại mục tiêu mới:

“Mục tiêu dữ liệu cho kỳ học mới:

Lại Ngọc Chân: Thời gian hoàn thành 100 mét $PB$ phải đạt 12 giây 55 (kỷ lục trường học).

Cổ Duy Thần: Thời gian hoàn thành 100 mét $PB$ phải đạt 11 giây 60 (dữ liệu hàng đầu cấp trung học).

Thách thức chung: Ai đạt được mục tiêu trước thì người thua sẽ phải đảm nhận vai trò ‘linh vật may mắn’ cho đối thủ tại cuộc thi thể thao kỷ niệm trường học trong kỳ học mới này (phải tự thiết kế hình ảnh linh vật, nhưng phải nhận được sự ủng hộ của ít nhất 50% số người tham gia cuộc thi).”

Hai người nhìn nhau cười; những thành quả đạt được trong kỳ nghỉ đông đã khiến họ trở thành hai ngôi sao sáng giá nhất trên sân đấu điền kinh của Trường Trung học Xiong Lâm.

Kỳ học mới, một cuộc đua nhanh chóng về kỷ lục trường học, dữ liệu và vai trò “linh vật may mắn”, đã chính thức bắt đầu.