Môi Lý Hạo co giật liên hồi; biểu cảm của Lâm Đào cũng không mấy tốt đẹp chút nào.

Nhưng dù sao thì các bạn nữ cũng đã năn nỉ rồi, thái độ của họ lại tốt như vậy… Dù trong lòng hai người không muốn chút nào, họ vẫn đành đồng ý.

“Ngồi xuống đi, vừa lúc này tôi và Lâm Đào cũng muốn vào nhà vệ sinh.”

Nói xong, hai người liền lặng lẽ bước ra ngoài.

Nghĩ đến việc những cô gái kia tiếp xúc gần gũi với Giang Phàn như vậy, hai người cứ muốn cắn nát răng lại.

Giang Phàn đã chứng minh rằng, chỉ cần bạn có năng lực, các bạn nữ sẽ tự nhiên bị bạn thu hút. Còn những người bình thường như Lâm Đào hay Lý Hạo này thì làm sao có thể thu hút được các bạn nữ chứ?

Hai người thở dài, bất đắc dĩ lang thang trên hành lang.

Nhìn những bạn nữ ngồi bên cạnh Giang Phàn, tất cả các nam sinh trong lớp đều ghen tị không ngớt.

Trong một lớp chỉ có vài bạn nữ thôi, giờ tất cả đều đến bên Giang Phàn… Nếu không ghen tị thì thật là không thực tế.

Ngồi trên ghế, Vũ Xung cảm thấy lòng mình rối bời. Trước khi gặp Giang Phàn, Vũ Xung luôn là người dẫn đầu trong mọi việc. Nhưng sau khi gặp Giang Phàn, dù là trong việc luyện tập hay học tập, Vũ Xung đều không thể sánh kịp Giang Phàn. Dường như suốt đời này, anh ta cũng sẽ không bao giờ vượt qua được Giang Phàn.

Vũ Xung thử làm bài tập về nhà do thầy Li giao. Mặc dù anh ta có vài ý tưởng, nhưng để giải quyết hết các bài tập đó vẫn cần thêm thời gian.

Chỉ cần nhìn qua một cái, Giang Phàn đã có thể ngay lập tức đưa ra câu trả lời chuẩn xác nhất cho những nữ sinh kia.

  Nghe kỹ hơn, anh ta còn nhận ra rằng cách giải quyết của Giang Phàn còn đơn giản hơn nhiều so với những gì anh ta tưởng tượng.

  Trong lòng Vũ Xung, dù vẫn cảm thấy không hài lòng, nhưng… sau khi bị Giang Phàn áp đảo trong thời gian dài như vậy, anh ta đã dần chấp nhận sự thật khắc nghiệt này.

  Thà cảm thấy khó chịu, còn hơn là phải tiếp tục chịu đựng; thà đi hỏi Giang Phàn trực tiếp còn hơn.

  Vũ Xung có một linh cảm rằng những gì Giang Phàn giảng sẽ còn hay hơn cả những gì thầy Li giảng.

  Vì bây giờ Giang Phàn vẫn còn ở trong lớp, việc nhanh chóng đặt câu hỏi mới là điều quan trọng nhất.

  Càng ngày càng có nhiều người đến hỏi Giang Phàn.

  Khi Lý Hạo và hai người bạn trở lại lớp học, họ suýt nữa bị cảnh tượng trước mắt làm cho sốc.

  Khi bước vào lớp, họ gần như không thể nhìn thấy chỗ ngồi của mình nữa.

  Bởi vì Giang Phàn hiện đang bị các học sinh vây quanh kín đáo; mỗi người đều cố gắng tiến lại gần hơn để lắng nghe lời giải thích của anh ta.

  Giang Phàn kiên nhẫn trả lời từng câu hỏi của mọi người.

  Dường như bất kỳ câu hỏi nào cũng được Giang Phàn giải đáp một cách dễ dàng.

  Và chỉ cần Giang Phàn giải thích vài câu, mọi người lập tức hiểu rõ cách giải bài tập đó; suy nghĩ trong đầu họ trở nên rất rõ ràng.

  Sau một thời gian giao tiếp ngắn, niềm tin của một số nữ sinh dành cho Giang Phàn tăng lên rất nhanh.

 
Mặc dù các nam sinh khác cũng rất ghen tị, nhưng trong lòng họ, họ cảm thấy ngưỡng mộ Giang Phàn nhiều hơn.

 �– Sau khi những câu hỏi của một số học sinh được Giang Phàn trả lời, họ vẫn không rời đi, bởi vì họ muốn nghe Giang Phàn giải thích thêm nhiều câu hỏi khác nữa.

Cho đến cuối cùng, Giang Phàn vẫn nhanh chóng ôn lại tất cả những kiến thức mà Thầy Lý đã giảng.

Sau khi kết thúc bài giảng, các bạn học sinh đều rất hứng thú và phấn khích. Họ trở về chỗ ngồi và bắt đầu giải các bài tập dựa trên lời giải thích của Giang Phàn.

Việc giảng dạy cho các bạn học sinh là điều mà Giang Phàn luôn coi là niềm vui. Việc này không chỉ giúp ích cho các em mà còn giúp bản thân anh ta trau dồi kiến thức và tăng thêm uy tín.

Dù số điểm thu được từ việc giảng dạy không nhiều, nhưng Giang Phàn vẫn rất hài lòng. Bởi vì nếu tính tổng số điểm từ hàng chục người học sinh, con số sẽ rất lớn.

Chỉ cần tích lũy dần dần, trong một khoảng thời gian ngắn, Giang Phàn cũng có thể thu được khá nhiều điểm kiến thức và điểm số.

Khi chuông reo báo hiệu giờ giải lao vang lên, các môn học văn hóa khác lại bắt đầu. Vũ Xung ban đầu muốn nỗ lực hết sức trong các môn học này để xem liệu mình có thể vượt qua Giang Phàn hay không. Nhưng sau buổi học hôm nay, anh ta nhận ra rằng dù mình cố gắng thêm một trăm năm nữa, cũng khó có thể theo kịp Giang Phàn được.

Ngoại trừ môn Toán cao cấp, Giang Phàn còn thể hiện sức mạnh đáng sợ ở nhiều lĩnh vực khác nữa.

Vào buổi tối hôm đó, một số nữ sinh đã mời Giang Phàn đi học cùng họ tại thư viện. Nhờ sự nài nỉ liên tục của Lý Hạo và Lâm Đào, họ cũng thành công trong việc tham gia học cùng Giang Phàn.

Để tránh làm các bạn học sinh ngạc nhiên trước tốc độ học tập của mình, Giang Phàn còn cố tình chậm lại tốc độ học tập một chút. Nếu không, với tốc độ lật sách nhanh như hiện tại, nếu anh ta tiếp tục học như vậy, những người khác sẽ không cần phải học nữa đâu.

Tuy nhiên, ngay cả khi Giang Phàn chậm lại tốc độ, điều này vẫn khiến Lý Hạo và những người khác cảm thấy ngạc nhiên.

“Ôi anh Giang… Anh xem, học nhanh như vậy, thật sự có thể hiểu bài được không nhỉ?”

“Trong khi bạn chỉ cần một vài phút để đọc hết một trang sách, thì tôi có lẽ vẫn chưa kịp xem xong một câu hỏi nào cả.”

Giang Phàn lắc đầu và cười buồn.

Nếu anh ấy học với tốc độ tối đa, chỉ trong vài phút là có thể hoàn thành cả cuốn sách đó.

Lúc này, trong văn phòng của giáo viên Lý, ông vẫn đang cố gắng hiểu rõ hơn những ý tưởng mà Giang Phàn đã giải thích cho mình.

Chỉ khi cả lưng và eo đều đau nhức không thể ngồi yên được nữa, ông mới ngừng viết lại.

Sau khi massage mắt một lát, giáo viên Lý liền liên lạc với trưởng đội của Giang Phàn để mời anh ấy đến văn phòng.

Nhận được tin, Giang Phàn – người đang bận học – vội vàng dặn dò vài người xung quanh rồi đi ngay.

Không mất bao lâu sau, tiếng gõ cửa vang lên bên ngoài văn phòng của giáo viên Lý.

“Được vào.” Giáo viên Lý nói.

Giang Phàn mở cửa bước vào văn phòng.

“Xin chào giáo viên Lý.”

Giáo viên Lý vẫy tay và tự giễu mình: “Có lẽ sau hôm nay, tôi sẽ phải gọi anh là ‘thầy’ mới đúng.”

Nói xong, giáo viên Lý chỉ vào chỗ ngồi và mời Giang Phàn ngồi xuống.

“Tôi mời anh đến đây là để nói về cuộc thi toán học.”

“Cuộc thi sẽ bắt đầu trong mười lăm ngày nữa; anh chắc chắn muốn tham gia chứ?”

Giang Phàn gật đầu: “Chắc chắn.”

Giáo viên Lý hỏi như vậy cũng vì lo lắng. Dù sao thì cuộc thi toán học cũng yêu cầu kiến thức khá sâu rộng, và ông e rằng có thể Giang Phàn vẫn chưa học đủ những kiến thức cần thiết.

Nếu buộc Giang Phàn tham gia mà anh ấy không biết trả lời một số câu hỏi, ông sợ điều đó sẽ làm giảm lòng tự tin của cậu bé.

“Với độ khó của cuộc thi này, các em học sinh lớp thấp như các em thực sự không nên tham gia.”

“Những người thường tham gia loại cuộc thi này đều là các anh chàng sắp tốt nghiệp; các em mới chỉ học được một ít kiến thức cơ bản thôi, vì vậy trường học cũng chưa thông báo cho các em biết.”

Giang Phàn gật đầu; điều đó thực sự rất bình thường. Các học sinh của các khoa khác thì may mắn hơn, nhưng các em sinh viên quân sự thì phải trải qua nhiều buổi huấn luyện trong ba tháng đầu tiên; khi mọi người đã học được khá nhiều kiến thức, thì các em mới bắt đầu học các môn văn hóa.

“Nhưng thực lực mà anh thể hiện hôm nay thực sự khiến tôi rất ngạc nhiên.”

“Những câu trả lời mà anh đưa ra hôm nay đã chứng minh rằng anh hiểu rất sâu về các nội dung sắp tới, nhưng tôi vẫn chưa biết hết sức mạnh thực sự của anh.”

“Tôi sẽ sử dụng những đề thi thực tế từ các cuộc thi