Trong lớp học biến hình, giáo sư Mạc Cách Giáo đã biến thành chú mèo McGinnog rồi lại trở về hình dạng ban đầu, khiến các học sinh vỗ tay tán thưởng.

Nội dung bài học hôm nay là về lý thuyết về Animagus.

Giáo sư Mạc Cách Giáo hỏi: “Có ai có thể giải thích về Animagus không?”

Đây thực ra là cách để cho Hufflepuff ghi điểm.

Hermione ngay lập tức giơ tay và trả lời: “Animagus là một loại phép thuật mà pháp sư có thể biến thành bất kỳ con vật nào và sau đó quay trở lại hình dạng ban đầu... bla bla bla…”

Thay vì chỉ trả lời câu hỏi, cô ấy như đang đọc thuộc lòng, nhưng điều này vẫn giúp Hufflepuff ghi được điểm.

Sau khi Hermione ngồi xuống, giáo sư Mạc Cách Giáo nói: “Cần phải phân biệt rõ ba loại phép thuật này: Animagus, Transfiguration và Human Transformation.”

“Transfiguration là phép thuật do bẩm sinh, giúp người ta thay đổi ngoại hình và mái tóc của mình.”

Bà vẽ hình minh họa trước mặt và nói thêm: “Người ta cũng có thể tạo ra chiếc mũi của lợn hay những thứ tương tự.”

Sau khi các học sinh cười một hồi, giáo sư Mạc Cách Giáo trở nên nghiêm túc hơn: “Human Transformation không chỉ giúp người ta biến thành động vật mà còn có thể thay đổi ngoại hình của người khác.”

“Đây là một loại phép thuật rất cao siêu nhưng cũng rất nguy hiểm; chỉ cần một sai sót nhỏ cũng có thể gây ra hậu quả thảm khốc. Rất ít người dám thử, và số người thành công càng ít hơn nữa.”

“Tuy nhiên,” giáo sư nói với vẻ ngưỡng mộ, “theo những gì tôi biết, có người đang cố gắng đơn giản hóa loại phép thuật này. Mặc dù còn nhiều thiếu sót trong chi tiết, nhưng ý tưởng chung thì là đúng đắn.”

Các học sinh nghe xong đều cảm thấy rất ấn tượng. Chỉ có Tra Nhĩ Tư mới biết rằng người mà giáo sư Mạc Cách Giáo đang nói đến chính là Katherine Knightley từ gia tộc Wigtour. Năm ngoái, chính cô ấy đã giúp Tra Nhĩ Tư thiết lập mối liên hệ giữa cô ấy với giáo sư Đào Bù Lý Đa và Mạc Cách Giáo; cũng chính cô ấy đã giúp mua loại thảo Mandrake cần thiết cho việc học.

Sau đó, giáo sư Mạc Cách Giáo quay sang nhìn Tra Nhĩ Tư và nói tiếp với vẻ nghiêm túc: “Việc học Animagus đòi hỏi kiến thức sâu rộng về phép thuật biến hình.”

“Các bạn học lý thuyết về Animagus bây giờ không phải để ngay lập tức thử nghiệm, mà là để chuẩn bị tâm lý và đặt ra mục tiêu học tập.”

“Những sinh vật Animagus được Bộ Phép thuật quản lý nghiêm ngặt; mọi người đều phải đăng ký tại Bộ Phép thuật.”

“Tại Hogwarts, nếu có học sinh muốn học cách biến hình thành các sinh vật hóa thú, họ phải nộp đơn xin sự chấp thuận của Hiệu trưởng mới được tiến hành.”

“Tất nhiên, không thiếu những học sinh quá tự tin… Nếu các bạn phát hiện ai đó đột nhiên im lặng trong thời gian dài, chắc chắn là người đó đang nuốt lá Mandrake.”

“Mỗi khi điều này xảy ra, hầu hết các trường hợp đều kết thúc bằng việc người đó phải ở lại phòng y tế của trường trong nửa năm.”

Tra Nhĩ Tư cảm thấy như mình đang bị Mạc Cách Giáo chỉ trích.

“Trong mắt mọi người, điều này hoàn toàn bình thường… Simo định hỏi sau giờ học.”

“Cũng có những trường hợp thành công,” Mạc Cách Giáo nói, nhìn về phía các học sinh khác, “Talbot Winger, một học sinh của Học viện Ravenclaw, cùng với bạn của anh ta… Họ đã tốt nghiệp vào năm 1991 và là những người thành công trong việc học cách biến hình thành Animagus.”

“Talbot Winger là một học sinh rất thông minh; mẹ anh ta cũng là một Animagus, có thể biến thành một con thiên nga trắng.”

“Trước khi đến Hogwarts, Talbot đã được mẹ mình hỗ trợ để học cách biến hình thành Animagus… Anh ta biến thành một con đại bàng.”

“Vào năm thứ ba, anh ta đã lén giúp bạn mình cũng học được cách biến hình thành Animagus… Cả hai đều là đại bàng, nhưng giống loài khác nhau.”

Các học sinh có mặt ở đó đều reo lên ngạc nhiên… Tra Nhĩ Tư cảm thấy rất buồn bã; tại sao hình dạng Animagus của người khác lại cool đến thế nhỉ!

“Tôi xin nhắc lại một lần nữa!” Mạc Cách Giáo nói, nhìn về phía Tra Nhĩ Tư trong lúc giảng bài, “Tôi không quản lý các học viện khác… Nhưng học sinh của trường chúng ta bị cấm tự ý học cách biến hình thành Animagus! Nếu tôi phát hiện ra, cha mẹ của họ sẽ phải đưa họ về nhà!”

Tra Nhĩ Tư có lòng tò mò mạnh mẽ, cùng với khả năng thực hiện những điều được yêu cầu một cách hiệu quả… Mạc Cách Giáo và Đào Bù Lý Đa đều cho rằng cậu bé này chắc chắn sẽ quan tâm đến việc học cách biến hình thành Animagus… Vì vậy, họ cần phải nhắc nhở cậu ta điều này nhiều lần.

Ngay cả những người khác cũng nghĩ như vậy… Sau giờ học, khi ăn trưa, Simo hỏi cậu ấy: “Bạn dự định bắt đầu học cách biến hình thành Animagus vào lúc nào?”

Bên cạnh là Neville và những người như Harry đối diện lập tức quay đầu nhìn về phía Tra Nhĩ Tư, tất cả đều nghĩ rằng anh ta sẽ có ý định sử dụng phép biến hình Animagus.

Tra Nhĩ Tư tỏ ra rất buồn bã và nói: “Các bạn nghĩ tôi có thể chịu đựng được việc không được ăn uống ngon lành trong suốt một tháng trời không?”

Simmo gật đầu đồng ý: “Đúng là vậy.”

Mọi người đều biết rằng Tra Nhĩ Tư là một kẻ ham ăn; nếu không cẩn thận, anh ta có thể vô tình ăn phải lá Mandrake, và điều đó sẽ khiến anh ta rất khó chịu.

Simmo nói: “Cứ thử xem sao? Biết đâu thành công thì sau này bạn có thể đi làm ở sở thú đấy.”

Những người xung quanh đều bật cười với lời nói của anh ta; Neville suýt nữa thì bị nghẹn.

La Ân nhét một miếng xúc xích vào miệng Banban – thú cưng của mình; gần đây Banban đã mất apetite vì sợ hãi.

Anh ta vừa cố gắng cho thú cưng ăn vừa nói: “Không biết nếu Tra Nhĩ Tư học được phép biến hình Animagus thì sẽ biến thành con vật gì nhỉ?”

Harry cười đùa: “Biết đâu lại thành một con chuột hamster đấy.”

Hermione nói: “Cũng có thể là một con heo rừng.”

Tra Nhĩ Tư không quan tâm đến họ, tiếp tục ăn trưa; vì sau này còn rất nhiều việc phải làm.

Sau bữa trưa, Tra Nhĩ Tư đến vườn thực vật để gặp những học sinh đến xin việc kiếm tiền tiêu vặt.

Ở đây, ông có tổng cộng 18 loại thực vật, mỗi loại được chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm gồm 5 chậu; vì vậy, ông yêu cầu các ứng viên phải tổ chức thành từng nhóm 4 người, mỗi nhóm chăm sóc một loại thực vật, và mỗi người chỉ tập trung vào một nhóm duy nhất, như vậy sẽ tránh được sự nhầm lẫn.

Chỉ cần đến vườn thực vật mỗi buổi trưa, các học sinh đã có thể kiếm được một khoản tiền tiêu vặt khá đáng kể; vì vậy, rất nhiều người đã nhanh chóng đăng ký tham gia.

Tra Nhĩ Tư yêu cầu mọi người đến sau bữa tối để tham gia buổi đào tạo ngắn; ngày mai họ sẽ bắt đầu trồng các cây bằng phương pháp giâm cành, và sau hai ngày nữa, khi hạt giống trong các chậu đã nảy mầm, họ sẽ chọn những cây non khỏe mạnh để chuyển ghép.

Lúc này, có người lo lắng hỏi: “Tối nay chúng ta ra ngoài liệu có gặp phải Bùa Ngủ không nhỉ?”

Những người khác cũng cảm thấy lo lắng; mặc dù Giáo sư Đào Bù Lý Đa đã cam đoan rằng Bùa Ngủ sẽ không xâm nhập vào khuôn viên trường học, nhưng vào ban đêm thì không ai dám chắc được.

“Đúng vậy.” Một người khác nói, “Nghe nói tối hôm qua có người thấy một con quái vật nào đó xuống hồ, không biết nó đang làm gì.”

Tra Nhĩ Tư chỉ vào Simo và nói: “Không sao đâu, ông Simo Fennigan cũng ở đây mà.”

Mọi người nhớ lại cái lỗ lớn trên tàu hỏa và lập tức cảm thấy yên tâm hơn.

Buổi học đầu tiên vào buổi chiều là môn Thực vật dược liệu, Tra Nhĩ Tư đi thẳng đến khu vườn thí nghiệm để bắt đầu giờ học.

Khi giáo sư Sư Pháu Sprout nhìn thấy Tra Nhĩ Tư, ông liền hỏi: “Tra Nhĩ Tư, em không phải định đến vườn thí nghiệm để trộm lá cây Mandrake chứ?”

Tra Nhĩ Tư gãi đầu và nói: “Tại sao mọi người lại nghĩ rằng em sẽ vội vàng học cách biến hình thành Animagus vậy?”

Giáo sư Sư Pháu Sprout trả lời: “Bởi vì em quá nghịch ngợm mà.”

Tra Nhĩ Tư không biết phải nói gì nữa; quả thật mình đã gây ra quá nhiều rắc rối, khiến các giáo sư hình thành một định kiến về mình.

Thực ra, suy nghĩ của các giáo sư cũng không sai; Tra Nhĩ Tư thực sự có những ý định riêng, và điều anh ta muốn học không phải là cách biến hình thành Animagus, mà là nghệ thuật biến hình con người.

Năm xưa, ông già đó đã nhận được phần thưởng từ phía Mewny nhưng lại không hoàn thành nhiệm vụ; sau khi biết điều này, Tra Nhĩ Tư đã học được phép thuật đó từ ông ấy, và từ đó, anh ta có thể biến hình thành những hình dạng khác mà không cần dùng đến các loại dung dịch phức tạp nào cả.