Tra Nhĩ Tư cười ngốc nghếch trở về phòng nghỉ chung của nhà Gryffindor, sau đó anh ta cần phải làm một việc rất quan trọng.

“Những ngày gần đây em đi đâu vậy?” Harry nhìn Tra Nhĩ Tư với vẻ mong đợi, “Cần giúp đỡ không? Với mức tiền như trước đây thôi.”

Hermione đặt cuốn sách xuống, nhìn Harry rồi lại nhìn Tra Nhĩ Tư đang say sưa viết bài tập, sau đó nói với Harry: “Harry, để em kiểm tra bài tập cho em nhé.”

Harry tự nhiên rất vui lòng và lập tức đưa bài tập ra.

“Tra Nhĩ Tư!”

Một tiếng hét dữ dội khiến tất cả học sinh trong phòng nghỉ chung đều giật mình.

“Vậy là những bài tập kỳ nghỉ trước đây của em đều do Harry viết giúp à?!”

Hermione nhìn Tra Nhĩ Tư với vẻ không thể tin được; sự sốc của cô ấy không kém gì khi có người nói với cô rằng tất cả những trải nghiệm liên quan đến ma thuật từ mùa hè đến nay chỉ là ảo giác, và bây giờ tình trạng tâm thần của cô đã tốt hơn nên nên chia tay Hogwarts.

Tra Nhĩ Tư bình tĩnh trả lời: “Em nói rằng mình bắt chước chữ viết của Harry, em tin không?”

“Thật không ngờ!” Hermione nói với vẻ tức giận, “Không lạ gì mà em luôn cảm thấy chữ viết của anh ấy khác biệt!”

Tra Nhĩ Tư không hiểu tại sao cô ấy lại tức giận đến thế, anh ta thở dài sâu và nói một cách nghiêm túc: “À, em không biết đâu… Những ngày trước đây, Harry sống rất khổ cực. Dù không đói chết hay rét đến chết, nhưng anh ấy không thể học ở một trường học tốt như chúng ta; suốt ngày chỉ biết ngốc nghếch… Thậm chí Tom còn thông minh hơn anh ấy nữa.”

(Lúc này, La Ân tò mò hỏi: “Tom là ai vậy?” Rồi Dean Thomas giải thích cho cậu ấy về TV và phim hoạt hình.)

Tra Nhĩ Tư tiếp tục nói: “Em thấy như vậy thì không được… Phải làm cho anh ấy thông minh hơn mới được; nếu không thì anh ấy sẽ không cao lớn được đâu.”

“Vì vậy, em đã nghĩ ra một cách hay… Ai đó đã nói rằng viết bài tập cũng là một hình thức học tập mà, nên em đã bảo Harry học thêm vào kỳ nghỉ.”

Hermione nhìn chằm chằm vào khuôn mặt ngây thơ của Tra Nhĩ Tư một lúc lâu, sau đó nhìn Harry – người đang có vẻ xúc động – rồi tức giận ngồi xuống và bắt đầu đánh dấu những chỗ sai trong bài tập của Harry với sự tỉ mỉ cao độ.

Tra Nhĩ Tư Để mặc cô ấy đi, tiếp tục làm bài tập về nhà. Khi hoàn thành xong, mọi người xung quanh đã trở về ký túc xá; ngay cả hai anh em song sinh cũng đã ra ngoài chơi đùa và còn mang đồ ăn vặt về cho mình nữa.

   Bài tập được hoàn thành vào khoảng nửa đêm. Tra Nhĩ Tư duỗi lưng và trở về ký túc xá, tự hỏi liệu có nên dùng thứ gì đó để buộc Percy tiết lộ mật khẩu vào phòng tắm của trưởng ban không.

   Bên cạnh giường có một lá thư và tờ báo “Nhà báo Tiên tri” mà anh chưa từng đọc trước đây; có lẽ chúng vừa được gửi đến trong hai ngày qua.

   Trên bao thư không có tên người gửi. Mở ra, bên trong lại có một bao thư khác, và cái tên trên đó khiến Tra Nhĩ Tư nhíu mày: Mình và bà Dursley không quen biết lắm mà…?

   Anh kéo rèm bên cạnh giường xuống và bắt đầu đọc thư một cách nghiêm túc.

   Nội dung thư giống như những lời nói dịu dàng của người lớn dành cho trẻ con. Penny viết về tình hình hiện tại của một số người lớn tuổi, hỏi Tra Nhĩ Tư rằng anh có sống thoải mái không, có đủ ăn không, có lạnh không… Cô ấy cũng kể lại những gì em gái mình từng nói về Hogwarts, liệu xe lửa đến trường có thực sự là loại chạy bằng hơi nước hay không…

   Sau khi đọc lần đầu, Tra Nhĩ Tư bắt đầu đọc lại lần thứ hai, bởi vì những câu hỏi của Penny rất cụ thể.

   Chẳng hạn, cô ấy một cách khéo léo hỏi về cảnh vật dọc đường đi học, cũng như cảnh tượng bên ngoài cửa sổ xe lửa vào buổi trưa và buổi chiều.

   Tiếp theo, cô ấy còn hỏi liệu sau khi xuống xe lửa có một hồ nước không, và hồ đó có lớn như Lily đã nói không.

   Rồi cô ấy cũng nói về thời tiết ở khu vực đường Privet Drive, và hỏi xem Hogwarts có lạnh không.

   Nếu tổng hợp tất cả những thông tin này lại với nhau, người ta hoàn toàn có thể suy luận ra quỹ đạo di chuyển của xe lửa, và có thể tìm ra vị trí của ga tàu.

   Ở phần cuối thư, Penny nói rằng cô ấy muốn hiểu rõ hơn về những gì Lily đã trải qua khi ở Hogwarts, và hỏi liệu có thể hỏi các giáo sư về cô ấy không.

   Nếu trả lời câu hỏi này một cách trung thực, Penny sẽ biết được có bao nhiêu giáo sư ở Hogwarts, họ dạy những môn gì, cũng như những thay đổi về nhân sự trong những năm qua.

   Sau khi đọc xong thư, Tra Nhĩ Tư bắt đầu suy nghĩ kỹ lưỡng. Trực giác của anh cho thấy rằng Penny làm như vậy một cách có chủ đích, cô ấy muốn tìm hiểu thông tin về Hogwarts.

   Câu hỏi đặt ra là: Tại sao cô ấy lại muốn biết những điều này? Liệu chỉ đơn giản là muốn hiểu rõ hơn về những trải nghiệm

Khi nghĩ lại về ngày mà cô ấy đã hỏi chi tiết về cái chết của Lily, Tra Nhĩ Tư tự hỏi liệu có phải cô ấy đang muốn trả thù cho em gái mình không?

  Tại sao lại như vậy?

  Chẳng lẽ cô ấy muốn nhờ mình giúp đỡ sao?

  Nếu cô ấy có một cô con gái trông giống McKenna Grace thì có thể xem xét được...

Nhưng suy nghĩ mãi mà Tra Nhĩ Tư vẫn không tìm ra manh mối nào, cuối cùng quyết định bỏ qua chuyện đó và đi ngủ. Sáng mai khi viết thư cho ông già kể về chuyện người ngựa, sẽ tranh thủ viết thư trả lời cho Penny, nói rõ mọi chuyện như thật.

Dù sao thì cô ấy cũng đang bán Hogwarts; nếu cô ấy có gan, cô ấy hoàn toàn có thể lái xe vào Hogwarts và đâm thẳng vào sau đầu của Chirio...

Trước buổi học Dược học vào thứ Hai, Sư Pháu Sprout đến hỏi Tra Nhĩ Tư: “Những nhánh cây ở cửa vườn ươm đó là do bạn chuẩn bị à?”

Tra Nhĩ Tư ngay lập tức trả lời: “Vâng, đều là bạn bè từ bộ lạc người ngựa giúp tôi chuẩn bị đấy. Tôi dự định trồng chúng ở khu đất đó.”

Sáng nay, trong bữa sáng, Mạc Cách Giáo đã kể cho Sư Pháu Sprout nghe về chuyện Tra Nhĩ Tư và người ngựa, và với vẻ như đã hiểu hết mọi chuyện, giáo sư cười hỏi: “Có phải bạn cố tình mang những loại cây này về để chúng phát sáng vào ban đêm, nhằm lừa các nữ sinh đến chơi vào buổi tối không?”

Tra Nhĩ Tư ngạc nhiên, như thể vừa khám phá ra điều mới lạ, liền gật đầu và nói: “Hóa ra cũng có thể như vậy... Giáo sư thật am hiểu... Ồi!”

Giáo sư Sư Pháu Sprout vô thức dùng cây đũa đánh nhẹ vào đầu cậu bé, rồi nói: “Nếu rảnh rỗi, hãy tranh thủ làm sẵn khu đất trước khi trời lạnh. Khi trời lạnh rồi thì sẽ rất khó làm việc đấy. Những nhánh cây bạn mang về có thể trồng vào những chậu trống ở vườn ươm số hai; vào mùa đông, nơi đó vẫn đủ ấm để chúng nảy mầm. Đến mùa xuân năm sau, bạn có thể trồng chúng ra đất thực sự.”

Sau đó, giáo sư lấy ra một chiếc chìa khóa và đưa cho Tra Nhĩ Tư: “Đây là chìa khóa của vườn ươm số hai. Bạn cầm lấy đi, bây giờ có thể mang những nhánh cây đó vào đó trước.”

Tra Nhĩ Tư cảm ơn giáo sư rồi ngay lập tức cho những nhánh cây vào túi, sau đó cùng giáo sư mở cửa vườn ươm số hai.

Khi cửa mở ra, một luồng không khí ẩm ấm và mùi phân compost bay ra ngoài.

Đây là vườn ươm chuyên dụng để trồng cây con; trên bàn có rất nhiều chậu chỉ chứa đất, và một số chậu đã bắt đầu mọc mầm non.

Giáo sư Sư Pháu Sprout chỉ cho cậu bé biết những chậu nào có thể dùng để