Có thể tập trung nhanh chóng và đắm chìm hoàn toàn vào việc mình đang làm, không bị các yếu tố bên ngoài làm phiền, từ đó phát huy được hiệu suất vượt trội so với bình thường.

Hiện tại, Từ Nguyên đang ở trong tình trạng như vậy.

Trong kiếp trước, khi ông ta thi cao học, ông đã từng nghiên cứu kỹ lưỡng về lĩnh vực này; giới học thuật gọi đây là trạng thái “trạch duyệt tâm thái” hay “học tập sâu rộng”. Đặc điểm của trạng thái này là sự tập trung cao độ giúp tăng cường khả năng sáng tạo và đổi mới, mang lại cảm giác thành tựu và thoải mái, từ đó thúc đẩy sự phát triển cá nhân.

Tuy nhiên, để đạt được trạng thái này không hề dễ dàng chút nào.

Sau vài lần thử nghiệm nhưng đều thất bại, ông quyết định từ bỏ.

Không ngờ sau khi tái sinh, việc đó lại trở nên đơn giản hơn nhiều.

“Phần cứng mới này thật sự hiệu quả đến vậy sao?”

Sau nhiều lần thử nghiệm và xác nhận rằng mình có thể nhanh chóng vào trạng thái học tập sâu rộng, Từ Nguyên cảm thấy rất hào hứng.

Về việc liệu đó có phải do não bộ ở độ tuổi mười bảy hay không, ông chỉ suy nghĩ một chút rồi bỏ qua, bởi vì đã tái sinh rồi, còn đi quan tâm đến những chi tiết nhỏ nhặt như vậy làm gì nữa?

Chỉ cần biết đó là điều tốt là đủ.

Và ngay sau đó, khi ông tiếp tục tập trung vào một bài toán về đường cong hình nón và nhanh chóng xác định được hướng giải, thì bỗng nhiên trong tầm mắt xuất hiện một thanh tiến trình đặc biệt:

Nhiệm vụ: Giải bài toán đường cong hình nón

Môn học: Toán học

Tiến độ: 25%

Kết quả: Chưa hoàn thành

——

Từ Nguyên chớp mắt, đầy sự ngạc nhiên: “Đây là cái gì vậy?”

Trước hết, ông chắc chắn rằng những người xung quanh không thể nhìn thấy thanh tiến trình này, và ông cũng không bị chứng đục thủy tinh thể hay bất kỳ vấn đề gì về thị lực.

Sau đó, ông bình tĩnh lại và tiếp tục nghiên cứu kỹ hơn.

Bài toán này liên quan đến vấn đề về hệ số góc và tích. Trong đề bài, biết rằng một đường thẳng đi qua một điểm cố định, và yêu cầu chứng minh rằng tổng các hệ số góc đó bằng một giá trị cố định. Ông không quan tâm đến lý do sai sót trong quá trình giải bài toán ban đầu, mà quyết định bắt đầu lại theo hướng suy nghĩ hiện tại.

Dựa vào các thông tin về hệ số góc và điểm cố định trong đề bài, ông viết công thức dạng điểm-góc.

Sử dụng định lý Vieta để biểu diễn tọa độ các điểm.

Thực hiện các phép tính để chứng minh.

Toàn bộ quá trình giải bài toán diễn ra nhanh chóng và chính xác.

Cho đến khi ông viết

Anh kiềm chế những biến động cảm xúc của mình và ngay lập tức tiến hành thí nghiệm theo ý tưởng ban đầu. Vài phút sau, anh ngồi thẳng dậy, đặt bút xuống bàn và thở dài một hơi; khuôn mặt bình tĩnh của anh khó có thể che giấu niềm vui sâu trong lòng: “Việc có thể xác định mức độ hoàn thành công việc dựa trên quá trình giải bài là điều thực sự tuyệt vời.” Nghĩ về phát hiện của mình, anh không thể kiềm chế được sự hào hứng. Bây giờ anh đã chắc chắn rằng, miễn là khi giải bài, anh tập trung cao độ, thì thanh tiến trình sẽ xuất hiện trước mắt anh, và nó sẽ thay đổi theo diễn biến của quá trình giải bài: nếu mắc sai lầm, thanh tiến trình sẽ giảm xuống; ngược lại, nếu đúng, nó sẽ tăng lên cho đến khi bài toán được giải xong. Có thể hiện tại điều này chưa mang lại nhiều ích lợi, nhưng khi sau này anh tham gia vào các dự án nghiên cứu và phát triển, đó chính là việc anh đã nắm bắt được hướng nghiên cứu đúng đắn. Mỗi thành tựu khoa học đều là kết quả của nỗ lực chung của nhiều người, nhưng thường phải trải qua rất nhiều lần thử nghiệm và đầu tư lớn. Nếu từ đầu đã nắm bắt được hướng nghiên cứu đúng đắn, chắc chắn điều đó sẽ thúc đẩy sự phát triển của hệ thống nghiên cứu khoa học của cả đất nước Trung Hoa… Chỉ cần nghĩ đến cảnh tượng đó, anh đã không thể kiểm soát được những suy nghĩ của mình. Giấc mơ trở thành nhà khoa học của anh dường như lại gần hơn một bước nữa. Khi những suy nghĩ này thoáng qua trong đầu, anh hít một hơi thật sâu, để tâm trạng bình tĩnh lại một chút, rồi lấy ra một phiếu bài toán toán học mới. Anh quyết định tận dụng lúc này – khi tự tin đang ở mức cao nhất – để tìm lại cảm giác thuận lợi khi giải bài. Nhưng ngay khi anh chuẩn bị bắt đầu tính toán, hành động của anh bị Dương Bình– người đang ngồi ở góc bàn – ngăn lại.

“Hôm nay em cứ có vẻ gì đó lạ lùng lắm, không sao chứ anh bạn?”

Theo hướng tiếng nói, anh quay đầu lại và thấy Dương Bình đang nhìn mình bằng đôi mắt mí đơn không lớn lắm, với vẻ lo lắng rõ ràng trên khuôn mặt. Hai người rất quen biết với nhau; khi thấy đối phương thiếu tập trung trong buổi học buổi sáng, thậm chí không ăn uống gì mà chạy đi nói chuyện với giáo viên chủ nhiệm, thì không tránh khỏi phải suy nghĩ nhiều. Đối với Dương Bình– người bạn ngồi cùng bàn với mình – anh có thể nói mà không do dự rằng đây chính là người bạn thân nhất của mình trong suốt thời gian trung học; ngay cả sau khi tốt nghiệp, hai người vẫn luôn giữ liên lạc với nhau.

Đó là bởi vì anh ấy trở thành phó nghiên cứu viên và bận rộn với công việc nghiên cứu dự án, nên mới ít gặp nhau hơn.

Để không làm người kia lo lắng, Từ Nguyên cố gắng trả lời bằng giọng điệu bình thường: “Tôi không sao đâu.”

“Nếu không có chuyện gì thì tốt rồi.”

Dương Bình nghe vậy liền nhìn Từ Nguyên một cái, sau đó lại quay mặt đi.

Nghĩ kỹ lại cũng đúng thật.

Khi bước vào năm lớp 12, tâm lý của hầu hết mọi người đều sẽ có những thay đổi, và điều này cần phải tự mình suy nghĩ cho rõ.

Người ngoài không thể giúp được gì nhiều.

Nhưng khi nhìn thấy Từ Nguyên vẫn đang giải bài toán, Dương Bình không nhịn được mà nhắc nhở lại:

“Hai tiết đầu tiên buổi sáng là tiếng Anh đấy.”

Từ Nguyên hiểu ngay ý của Dương Bình. Trong trường Guoyuan No.1 High School, giáo viên dạy tiếng Anh rất nổi tiếng; dù là một nữ giáo viên hơn ba mươi tuổi, phong cách giảng dạy của cô ấy rất nghiêm khắc. Bầu không khí trong lớp khi cô ấy giảng dạy khiến ngay cả những học sinh giỏi tiếng Anh cũng cảm thấy áp lực.

Đặc biệt là khi có bài kiểm tra ngẫu nhiên về từ vựng hay văn bản, cả lớp sẽ yên tĩnh đến mức khiến người ta da gà run lên.

Vì vậy, hầu như không ai dám làm gì phiền phức trong giờ học.

Chưa kể đến việc đi xem các môn học khác nữa.

Tuy nhiên, anh ấy đã đăng ký tham gia giải đấu, và theo phương pháp luyện tập của năm ngoái, chỉ cần tập trung nâng cao kết quả môn toán là được; anh ấy vẫn sẽ ở lại lớp của mình, vì trường không cung cấp phòng học riêng cho các hoạt động này.

“Tôi biết rồi.”

Từ Nguyên gật đầu đáp lại, sau đó giải thích thêm: “Tôi vừa bắt đầu cảm nhận được hướng giải bài, để tôi hoàn thành bài thi này xong rồi sẽ nói.”

Nghe vậy, Dương Bình cũng không muốn tiếp tục thuyết phục nữa.

Dù sao thì cũng chỉ cần ra ngoài đứng nghe một tiết học thôi mà.

Quay người lại, Dương Bình lấy chiếc gương vuông trên bàn lên và bắt đầu chỉnh sửa mái tóc của mình.

Dù sao thì trong cả lớp, chỉ có mình anh ấy là người có mái tóc xoăn tự nhiên, nên cũng không tránh khỏi việc muốn trông đẹp hơn một chút.

Nhìn thấy cảnh này, Từ Nguyên cũng không khỏi mỉm cười; anh ấy biết rằng sau khi tốt nghiệp, người bạn này sẽ không còn quan tâm đến mái tóc của mình như vậy nữa đâu.

Trong khoảng thời gian tiếp theo, Từ Nguyên tiếp tục đắm chìm trong việc giải toán, tập trung hết mình vào công việc của mình.

Đến nỗi anh ta còn không nghe thấy tiếng chuông báo giờ vào lớp nữa.

  Không biết đã trôi qua bao lâu, suy nghĩ của anh ta mới bị một lực từ bên ngoài tác động vào cánh tay làm cho dừng lại; anh ta hoàn toàn thoát khỏi trạng thái tập trung cao độ đó. Nhìn sang bên, anh ta thấy Dương Bình đang dùng bút chọc vào cánh tay mình, trông có vẻ rất lo lắng.

  Chưa kịp hỏi chuyện gì, anh ta bỗng cảm nhận được một luồng khí vô hình đang tiến về phía mình. Khi ngẩng đầu lên, anh ta mới thấy cô giáo Tiếng Anh Lý Yến đang đứng bên cạnh, với vẻ mặt nghiêm túc.

  “Từ Nguyên.”

  “Cậu có biết không? Kết quả kiểm tra đánh giá năng lực Tiếng Anh của cậu đang ngày càng tồi tệ hơn.”

  “Bây giờ trong giờ học còn không chăm chỉ lắng nghe, lại đi giải bài Toán, theo cách thi đại học vào năm sau thì e là cậu sẽ khó có thể vào được trường đại học hạng hai đâu.”

  Dù vẻ ngoài và cách ăn mặc của cô ấy toát lên vẻ yếu đuối, nhưng khi phê bình thì cô ấy lại mạnh mẽ hơn cả các giáo viên nam. Chỉ vài câu nói thôi, dường như số phận của Từ Nguyên đã được định đoạt sẵn rồi… Điều này khiến nhiều bạn học trong lớp đều cảm thấy thương hại cho anh ta.

  Nếu là trước đây, khi đối mặt với cô giáo Tiếng Anh này, Từ Nguyên chắc chắn sẽ cúi đầu im lặng không nói gì cả; nhưng lần này, anh ta lại tự nguyện đứng dậy và tự tin giải thích trước ánh mắt ngạc nhiên của mọi người.

  Mỗi ngày vào giữa trưa lúc 12 giờ, sách mới sẽ được cập nhật hai chương; những ai đã gửi bản thảo để xem xét thì đừng ngần ngại đầu tư, thu thập và theo dõi nhé!