Tiết Hoàn Anh thật sự “ngốc”, cứ đứng yên ở bên trong mãi.

Giáo viên hướng dẫn đã đi mất, có việc gì đó phải lo nên để học sinh tự học.

Cô ấy đứng ngay cửa phòng điều khiển, quan sát hai bác sĩ chuyên khoa X-quang đang vận hành các thiết bị.

Đây là phòng chụp cộng hưởng từ; việc chụp một tấm phim MRI thường mất khá nhiều thời gian, lâu hơn so với chụp CT hay X-quang. Chỉ cần chụp cổ vai bằng máy MRI, đôi khi đã mất tới một giờ mới xong. Không chỉ bệnh nhân mệt mỏi, mà các bác sĩ cũng vậy.

Khi các thiết bị tự động hoạt động, một nữ bác sĩ chuyên khoa X-quang khoảng ba mươi tuổi đi lấy cốc nước. Thấy cô ấy đứng một mình ở đó, cô ấy cũng tò mò hỏi: “Sao bạn không ra ngoài hít thở không?”

“Không sao đâu, giáo viên ơi, tôi đứng đây cũng được mà.” Tiết Hoàn Anh trả lời.

Là một học sinh khác biệt so với mọi người, nữ giáo viên bảo cô ấy: “Bạn tự mang Chiếc Ghế Trong đến và ngồi xuống đi.”

Giáo viên rất tốt bụng, nên Tiết Hoàn Anh liền mang Chiếc Ghế Trong đến và tiếp tục quan sát các thiết bị đang hoạt động. Trước khi được tái sinh, cô ấy cũng đã từng thực tập tại khoa X-quang và thấy công việc này rất thú vị. Bây giờ, khi nhìn những hình ảnh hiển thị trên màn hình máy tính, cô ấy muốn não mình cũng “hoạt động” cùng với những thiết bị đó.

“Bạn đã từng đọc kết quả phim chưa?” nữ giáo viên hỏi.

“Tôi đã thử đọc một lần rồi.” Tiết Hoàn Anh trả lời.

“Đây là một tấm phim, hãy nói cho tôi biết nó chụp vùng nào của cơ thể nhé.” Nữ giáo viên lấy một tấm phim bên cạnh để cô ấy xem.

Tiết Hoàn Anh nhận lấy tấm phim và chỉ nhìn qua một cái, rõ ràng đây là hình ảnh của vùng **đầu và não**.

Bên ngoài cửa, một số sinh viên đại học nghe thấy giáo viên đang nói gì đó, liền bước vào xem náo nhiệt. Khi thấy tấm phim trong tay cô ấy, họ đồng loạt nói: “Nhìn vào là biết ngay đây là hình ảnh của não mà.”

Câu hỏi của giáo viên thật sự rất dễ đối với họ.

“Còn điều gì nữa không?” nữ giáo viên lại cười, ánh mắt trở nên đầy bí ẩn.

Mấy sinh viên đại học suy nghĩ về ý nghĩa của câu hỏi đó.

Tiết Hoàn Anh trực tiếp trả lời: “Đây là phim CT, chứ không phải phim MRI.”

Giáo viên ngạc nhiên một chút, ánh mắt nhìn cô ấy cũng thay đổi đi.

Mấy sinh viên đại học nhìn nhau: Không phải MRI mà là CT? Đây là phòng chụp cộng hưởng từ chứ không phải phòng chụp CT, vậy tại sao giáo viên lại cầm phim CT?

“Các bạn có thể phân biệt được sự khác nhau giữa hình ảnh chụp bằng CT và hình ảnh chụp cộng hưởng từ không?“ Giáo viên tiếp tục đặt câu hỏi.

Hình ảnh chụp X-quang chắc chắn rất khác với hình ảnh chụp bằng CT hoặc cộng hưởng từ; ngay lập tức có thể nhận ra sự khác biệt rõ ràng giữa chúng. Nhưng nếu nhìn qua, hình ảnh chụp bằng CT và cộng hưởng từ lại rất giống nhau; nếu không ghi chú rõ ràng, ngay cả những người không chuyên sâu trong lĩnh vực chẩn đoán hình ảnh cũng sẽ không thể phân biệt được chúng.

Giáo viên đang hỏi các bạn, tức là đang đặt một câu hỏi kiểm tra cho tất cả các sinh viên thực tập ngày hôm nay.

Gần như tất cả các sinh viên đều sửng sốt. Họ mới chỉ đến khoa chẩn đoán hình ảnh thực tập vào ngày đầu tiên hôm nay, và trên lớp học chỉ được học về những kiến thức tổng quát mà thôi.

Có thể một số sinh viên đã tự ôn tập trước, nhưng khi bị yêu cầu trả lời những câu hỏi cụ thể liên quan đến việc so sánh này một cách đột ngột, họ đều cảm thấy bối rối, bởi vì kiến thức trong sách vở chưa kịp được áp dụng vào thực tế.

Nhiều sinh viên nhìn nhau một cách bối rối.

Thấy vậy, giáo viên cười và nói: “Có vẻ như giáo viên trên lớp chưa giải thích rõ cho các bạn. Không ai có thể trả lời được sao?”

Nếu lần đầu tiên đến thực tập mà bị giáo viên đánh giá thấp như vậy, thì có lẽ sau này, danh tiếng của hai lớp học này sẽ bị các giáo viên lâm sàng lan truyền thành những lớp học không tốt lắm.

“Hãy thử nói xem,“ giáo viên chỉ vào Tiết Hoàn Anh, bởi vì cô ấy là người đầu tiên nhận ra rằng đó không phải là hình ảnh chụp cộng hưởng từ.

“Cả hình ảnh chụp bằng CT và cộng hưởng từ đều là hình ảnh cắt ngang, và chúng sử dụng sự khác biệt về độ đen trắng để thể hiện cấu trúc của các cơ quan trong cơ thể. Tuy nhiên, cơ chế tạo hình ảnh của chúng là khác nhau. Hình ảnh chụp bằng CT phản ánh mật độ electron của các mô và hệ số suy giảm của tia X, trong khi hình ảnh chụp cộng hưởng từ lại liên quan đến sự phân bố của proton hydro trong các cơ quan. Mô mỡ trong hình ảnh chụp bằng CT có màu đen, còn trong hình ảnh chụp cộng hưởng từ thì có màu trắng. Vỏ xương trong hình ảnh chụp bằng CT có màu trắng, nhưng trong hình ảnh chụp cộng hưởng từ thì lại có màu đen. Nếu giáo viên mang đến thêm một hình ảnh chụp cộng hưởng từ của cùng một vị trí và đặt nó cạnh hình ảnh chụp bằng CT, thì ngay lập tức sẽ thấy được sự khác biệt.”