Chương này có hình minh họa về các loài thú dữ.)

Tại thành phố Kim Thành của Đại Hạ, trường Trung học Cơ sở số 8 Long Thanh, lớp 10-3. Tiếng chuông báo giờ bắt đầu tiết học buổi chiều đã đánh thức cậu bé đang nằm gục trên bàn học.

Trần Hạnh ngồi trên ghế, ánh mắt có vẻ mơ màng; anh chợt nhớ ra mình vừa mơ thấy một giấc mơ kỳ lạ, trong đó mình sống ở một nơi tên là Hoa Hạ.

Thế giới ấy không hề có khả năng điều khiển thú vật; người ta phải học những môn học khó hiểu như “Toán học”, “Vật lý”, “Sinh học”, “Hóa học”. Thậm chí tiếng chim của Liên minh Đại bàng cũng được coi là một ngôn ngữ bắt buộc phải học… Trời ạ, ở Đại Hạ, môn ngoại ngữ này chỉ là môn tự chọn thôi, nhưng ở đó lại trở thành bắt buộc!

Giấc mơ ấy quá thực giống… Trần Hạnh lau đi mồ hôi trên trán.

Tiếng chuông báo giờ bắt đầu tiết học vang lên, và ai đó ở hành lang hét lớn: “Nhanh chóng quay về chỗ ngồi, giờ là tiết học của thầy Lư rồi!”

Những học sinh đang nô đùa bên ngoài lớp vội vàng quay trở lại chỗ ngồi, lấy sách ra và ngồi thẳng lưng.

Tiếng giày da từ bên ngoài dần trở nên rõ ràng hơn; giáo viên chủ nhiệm Lục Tuấn Tượng bước vào lớp với bước chân vững vàng. Ông không cao lắm, chỉ khoảng hơn 1 mét 60, nhưng ánh mắt rất sắc bén. Ông mặc bộ đồ kiểu Zhongshan màu xám giản dị, tay phải đeo cuốn sách, tay trái cầm chai nước ấm, và trên mũi ông đeo cặp kính gọng đen dày.

“Mọi người hãy triệu hồi Tự mình điều khiển thú ra đây,” Lục Tuấn Tượng nói sau khi uống một ngụm trà.

Trong lớp, Trần Hạnh mở lòng bàn tay phải, tạo ra một pháp trận triệu hồi; khi ánh sáng từ pháp trận tan biến, một con cá sấu nhỏ màu vàng đen dài khoảng 30 cm xuất hiện trong lòng bàn tay anh.

Gần như đồng thời, tiếng hét “Ôi~ Ôi~ Ôi~” vang lên liên hồi khắp lớp.

Tất cả học sinh lớp 10-3 đều sử dụng loài cá sấu Vịnh Muối để điều khiển thú vật; chính xác hơn, trong năm nay, tất cả học sinh lớp 10 tại trường Trung học Cơ sở số 8 Long Thanh đều chỉ được sử dụng ba loại thú vật này để huấn luyện: cá sấu Vịnh Muối, lừa giáp đất liền, và đại bàng sắt lông.

Trong chương trình giáo dục bắt buộc 12 năm, việc cung cấp thú vật để học sinh sử dụng là hoàn toàn miễn phí. Những con thú vật này đều được chọn lọc kỹ lưỡng, thích hợp cho người mới bắt đầu nuôi dưỡng, dễ dàng trong việc chăm sóc và huấn luyện; hầu hết chúng đều có tính cách hiền lành, thông minh và trung thành, rất phù h

Tiếng nói của Lục Tuấn Tượng vang lên từ bục giảng một cách điềm đạm.

Trong lớp học, tiếng trang sách được lật liên hồi vang lên.

Con cá sấu nhỏ Saltwater Bay trên bàn như thể vừa tìm thấy món đồ chơi thú vị; nó dùng bốn chân ngắn của mình lao tới và cắn vào trang sách.

Ngón tay của Trần Hạnh bật ra một tiếng “tách”, và…

Một quả trứng đập trúng đầu con cá sấu nhỏ. Nó rụt cổ – dù thực ra cổ nó không hề có – và dùng hai chân trước che đầu lại, “Ôi!” Trong khoảnh khắc đó, nó suýt nữa tin rằng mình sẽ phải gặp tổ tiên của mình rồi.

Trên bục giảng, Lục Tuấn Tượng tiếp tục giảng: “Như mọi người đã biết, cá sấu Saltwater Bay là loài thú có thể sống cả trên cạn lẫn dưới nước. Khi trưởng thành, chúng có thể đạt chiều dài từ 8 đến 10 mét và trọng lượng từ 2,5 đến 5 tấn. Trong số các loài thú có thể được điều khiển này, chúng thuộc nhóm những con có kích thước lớn. Trước khi tiến hóa, cá sấu Saltwater Bay có lợi thế lớn trong các cuộc chiến nhờ vào kích thước của mình.

Nhưng chúng có đôi chân ngắn! Tổng chiều dài bốn chân của chúng còn không bằng chiều dài một chân của những loài thú cưng khác; đây chính là điểm yếu của chúng. Vì vậy, tốc độ di chuyển của chúng không nhanh, và chúng chỉ có thể tấn công một cách mãnh liệt trong những khoảnh khắc ngắn.

Trên cạn, cơ thể cá sấu phải chịu áp lực lớn; chúng có thể sử dụng sức mạnh của toàn bộ cơ bắp để tấn công nhanh chóng vài lần trong thời gian ngắn, nhưng sau đó chúng sẽ gặp phải tình trạng thiếu sức bền. Đối với những đối thủ có tốc độ nhanh và linh hoạt từ xa, cá sấu Saltwater Bay sẽ bị kiềm chế một cách nghiêm trọng. Bây giờ, các bạn có một phút để suy nghĩ xem nên đối phó với những đối thủ như vậy như thế nào.”

Một phút sau, khắp lớp học, mọi người đều giơ tay lên.

“Vương Khai Minh, em hãy nói xem.”

“Có thể không đánh; thấy họ là chạy trốn thôi!” Vương Khai Minh đứng dậy.

Lớp học bỗng nhiên vang lên tiếng cười.

Lục Tuấn Tượng nghe vậy cười mỉm, nhưng vẫn tiếp tục nói: “Các bạn đừng cười nhé. Ý tưởng của Vương Khai Minh rất hay. Khi gặp đối thủ mà mình không thể đánh bại được, việc tránh né tạm thời cũng là một biện pháp tốt. Dám thừa nhận rằng mình không thể làm được điều gì đó cũng là một dấu hiệu của sự can đảm, nhưng việc biết rõ điểm yếu của mình cũng là một sự khôn ngoan. Nhưng nếu không có cơ hội để trốn thoát và buộc phải chiến đấu thì sao? Các bạn còn có ý kiến gì khác không?”

Một cô gái ngồi ngay trước mặt Trần Hạnh

“Lục Tuấn Tượng gật đầu an ủi và nói: ‘Khá tốt, có vẻ như em đã ôn bài về phần sau trước rồi.’”

“Như mọi người đều biết, việc điều khiển thú dữ không chỉ cần sức mạnh tự nhiên của cơ thể mà còn khác biệt lớn so với các loài thú hoang dã ở chỗ chúng có thể học được các kỹ năng!”

“Dựa trên việc đo lường năng lượng bên trong cơ thể những người điều khiển thú dữ, hiện nay chúng ta phân loại các kỹ năng này thành 100 cấp độ từ 1 đến 100. Mỗi 5 cấp độ, họ có thể học được một kỹ năng mới – dù là kỹ năng chủ động hay thụ động. Tuy nhiên, việc kết hợp các kỹ năng lại với nhau cũng là một lĩnh vực rất quan trọng. Mức độ thành thạo trong việc sử dụng các kỹ năng, cách kết hợp chúng, và thời điểm triển khai chúng đều ảnh hưởng rất lớn đến kết quả trận chiến.”

“Vì vậy, nếu muốn đối phó với những đối thủ có những ưu thế vượt trội về mặt thuộc tính, chúng ta cần phải phá vỡ những quy tắc thông thường và sử dụng các kỹ năng một cách khéo léo – đó mới chính là chìa khóa để thay đổi kết quả trận đấu!”

Sau đó, Lục Tuấn Tượng tiếp tục giảng giải về những vấn đề thường gặp khi sử dụng Rắn Biển Muối Trong các trận chiến thực tế và cách đối phó với chúng, cho đến khi chuông tan học vang lên.

“Còn nửa tháng nữa là kỳ kiểm tra hàng tháng đầu tiên. Hiện tại, mọi người đều có cùng nguồn lực, nhưng sau một tháng, sự chênh lệch về nguồn lực sẽ xuất hiện dựa trên thứ hạng. Thứ hạng càng cao, nguồn lực càng dồi dào. Đôi khi, sự chênh lệch này chính là kết quả của những nỗ lực không ngừng nghỉ. Nếu các em muốn có được nhiều nguồn lực hơn, các em cần phải thể hiện ra sự quyết tâm! Hãy cạnh tranh, hãy nỗ lực hết sức! Tôi hy vọng các em sẽ không trở thành lớp học tệ nhất mà tôi từng giảng dạy.”

Trần Hạnh chà xát mắt; kể từ khi thức dậy sau giấc ngủ trưa, anh cảm thấy những ảo ảnh mờ ảo liên tục xuất hiện trước mắt mình. Khi đảm bảo rằng không ai xung quanh để ý đến mình, anh lại tập trung tinh thần lại.

Trong không khí trước mắt, một tấm đá màu xám bán trong suốt dần dần hiện ra. Trần Hạnh giật mình, nhưng nhận thấy các bạn học cùng lớp dường như đều không để ý đến điều này; có vẻ như chỉ có mình anh là nhìn thấy nó. Chẳng mấy chốc, anh đã xác nhận được điều đó, bởi vì một nửa tấm đá màu xám đó đã “xuyên qua” đầu một học sinh ngồi ở hàng trước.

Khi Trần Hạnh tập trung hơn, tấm đá dần dần bay đến trước mặt anh. Vào khoảnh khắc tiếp theo, tấm

**Huấn luyện viên thú cưng?**

Sao lại có vẻ quen thuộc thế nhỉ…

Chưa kịp suy nghĩ, Thạch Sách liền lật tiếp hai trang sách; ở đó cũng là hai sơ đồ cây phức tạp, đi kèm các thông tin: “Chuyên gia chăm sóc thú cưng”, “Chuyên gia dinh dưỡng thú cưng”.

Cái này… hình như cũng quen thuộc lắm đấy.

Trần Hạnh suy nghĩ mãi cuối cùng mới nhớ ra nguồn gốc cảm giác quen thuộc đó: trong giấc mơ ban nãy, anh ta đã học đại học và chọn ngành Thú y.

Vậy thì những chứng chỉ “Huấn luyện viên thú cưng”, “Chuyên gia chăm sóc thú cưng”, “Chuyên gia dinh dưỡng thú cưng” này… chẳng phải là những chứng chỉ có thể thi lấy trong thế giới trong giấc mơ đó sao!

Chết tiệt… Nghe có vẻ yếu ớt quá!

“Huấn luyện viên thú cưng” là người huấn luyện để thú cưng hình thành những thói quen tốt, giúp chúng thực hiện các động tác hoặc nhiệm vụ được yêu cầu. Các chuyên gia chăm sóc và dinh dưỡng thú cưng cũng tương tự thôi.

Tôi phải thừa nhận rằng những huấn luyện viên thú cưng chuyên nghiệp chắc chắn sở hữu những kiến thức và kỹ năng chuyên môn nhất định… Nhưng đừng quên rằng thế giới của tôi chính là nơi chuyên về việc nuôi dưỡng và điều khiển thú! Một nghề nghiệp mới xuất hiện trong thời hiện đại, liệu có thể so sánh được với một hệ thống văn minh phát triển hàng trăm năm hay không?

Trần Hạnh có cái nhìn bi quan về vấn đề này… Nhưng dù sao thì những kinh nghiệm từ nơi khác cũng có thể mang lại ý tưởng bổ ích cho mình.

Tuy nhiên, rất nhanh sau đó, Trần Hạnh nhận ra rằng mình đã nói quá mức rồi… Ba nghề này dường như có những điểm khác biệt đáng kể so với những gì anh ta tưởng tượng.

Mỗi nghề đều có một kỹ năng cơ bản đầu tiên cần học:

- **Kỹ năng cơ bản của Huấn luyện viên thú cưng**: **“Ngôn ngữ giao tiếp với thú cưng”** – Sau khi học xong, bạn có thể hiểu được ngôn ngữ của thú cưng, giúp việc giao tiếp và huấn luyện trở nên dễ dàng hơn. (0/1)

- **Kỹ năng cơ bản của Chuyên gia chăm sóc thú cưng**: **“Sự thân thiện và gần gũi”** – Giúp tăng mức độ thân thiện với thú cưng, giúp bạn dễ dàng thiết lập mối quan hệ tốt đẹp với chúng. (0/1)

- **Kỹ năng cơ bản của Chuyên gia dinh dưỡng thú cưng**: **“Kiểm tra sức khỏe thú cưng”** – Giúp bạn nắm rõ tình trạng sức khỏe của thú cưng, từ đó chăm sóc chúng tốt hơn. (0/1)

Những kỹ năng tiếp theo chỉ có thể được mở khóa sau khi bạn đã học xong các kỹ năng cơ bản tương ứng… Tuy nhiên, việc mở khóa những kỹ năng