Kỳ nghỉ hè đến khiến lịch trình dạy kèm của Lin Yuan tăng từ nửa ngày mỗi tuần lên thành ba nửa ngày mỗi tuần. Anh làm việc 12 giờ mỗi tuần với mức tiền công 200 nhân dân tệ mỗi giờ, tổng cộng thu về 2400 nhân dân tệ trong vòng bảy ngày.

Hơn nữa, tiền lương được thanh toán đầy đủ mỗi tuần, và chưa hề có bất kỳ cuộc đánh giá nào cả. Nói cách khác, phương thức đánh giá chỉ đơn giản là xem ba cậu bé có học hành vui vẻ hay không.

Nội dung giảng dạy cũng do Lin Yuan tự quyết định. Để tránh cho việc giảng dạy của mình trở nên quá vô lý, anh đã bổ sung thêm một số nội dung liên quan đến chương trình học tiểu học. Anh đã tìm đọc chương trình giảng dạy toán học cho bậc tiểu học ở Thành phố Tử Kim, sau đó dựa vào các kiến thức đó để hướng dẫn ba cậu bé.

Cuối cùng, anh không quên nhấn mạnh với họ một điều quan trọng: Khi bạn thấy mình không thể học được, trước hết hãy tự hỏi bản thân liệu bạn có thực sự muốn học hay không. Nếu không muốn học, thì cứ bỏ qua. Nhưng nếu bạn vẫn muốn học mà vẫn không thành công, hãy học cách đặt câu hỏi về sách giáo khoa và người giáo viên đang dạy bạn.

Hãy tin rằng, nếu không thể học được, thường thì không phải do bạn, mà là do sách giáo khoa hoặc người giáo viên không tốt.

Lần đầu tiên, ba cậu bé nghe thấy một kết luận gây sốc như vậy, đặc biệt là từ miệng một học sinh xuất thân từ trường danh tiếng.

Tất nhiên, Lin Yuan cũng đã đưa vào đó những suy nghĩ cá nhân của mình. Trên đời này, chắc chắn sẽ có những kẻ ngu ngốc không thể học được bất cứ thứ gì. Nhưng rào cản lớn nhất trên con đường học tập của mỗi người luôn là sự thiếu tự tin vào bản thân mình.

Dù sao thì, vì nhận được khá nhiều tiền từ cha mẹ của ba cậu bé, Lin Yuan vẫn muốn truyền đạt cho họ một thứ tài sản quý giá nhất – niềm tự tin. Niềm tự tin sẽ giúp bạn sống hạnh phúc suốt hai trăm năm.

Ngoài việc giảng dạy chính thức, Lin Yuan còn cho các cậu bé mua một số thiết bị thông minh để tự mình thử nghiệm. Các thiết bị thông minh dựa trên nền tảng Arduino và Raspberry Pi đã trở nên phổ biến và chín chắn trên mạng. Đối với học sinh tiểu học, họ không cần phải hiểu rõ nguyên lý hoạt động của chúng, chỉ cần biết cách lắp ráp là đủ.

Vì gia đình của ba cậu bé đều khá giàu có, Lin Yuan đã cho họ mua rất nhiều thiết bị thông minh. Sau đó, anh dạy họ cách lập trình đồ họa cơ bản, và từ đó, các loại xe nhỏ và robot liên tục được chúng thử nghiệm trong nhà.

Sau đó, Lin Yuan tình cờ nói rằng những thứ chạy trên mặt đất thì không thú vị bằng những thứ bay trên trời, vì vậy ba cậu bé liền năn nỉ anh dạy họ cách lắp ráp một chiếc

Sau đó, những con mèo và chó trong khu dân cư ấy bắt đầu gặp rắc rối. Khi giảng về kiến thức vật lý, Lin Yuan đã từng trình bày cho chúng về loại sợi dây phát nhiệt này. Anh cũng cùng các em suy nghĩ xem làm thế nào để điều chỉnh lực ma sát của những viên bi mềm trong khoang đạn sao cho chúng không rơi ra ngoài trong quá trình bay, đồng thời cũng không khiến cho khẩu súng không thể bắn được do lực ma sát quá lớn. Kết quả là, ba “thần thú nhỏ” này đã vận dụng triệt để những kiến thức đó vào thực tế. Từ đó trở đi, Lin Yuan không được phép dạy chúng về các thiết bị công nghệ thông minh nữa; thực ra, anh cũng không dám tiếp tục dạy nữa. Những cậu bé này vốn dĩ đã có sự hứng thú tự nhiên đối với những thứ mang lại cảm giác mạnh mẽ; DNA của chúng tự nhiên đã ẩn chứa sự năng động bẩm sinh. Vì vậy, Lin Yuan đành phải dạy chúng lập trình thay thế. Nhưng vì chúng vẫn còn nhỏ, anh chỉ có thể dạy những kiến thức lập trình đồ họa đơn giản mà thôi. Để tăng tính thú vị và khuyến khích hứng thú học tập của chúng, Lin Yuan đã sử dụng việc tạo ra các trò chơi như một phương pháp giảng dạy. Ban đầu, anh dạy chúng viết trò chơi Tetris, nhưng rõ ràng trò chơi này không đủ hấp dẫn. Sau đó, anh chuyển sang dạy chúng viết phiên bản đơn giản của trò chơi Angry Birds. May mắn thay, lập trình trò chơi hiện có rất nhiều framework sẵn có; những trò chơi 2D đơn giản như vậy không yêu cầu nhiều kiến thức, vì vậy Lin Yuan hoàn toàn có thể áp dụng ngay những gì mình biết. Tuy nhiên, cuối cùng thì trò chơi Angry Birds cũng không được hoàn thành… Thay vào đó, chúng lại tạo ra một trò chơi có nội dung hoàn toàn không phù hợp với trẻ em – đó là trò “Đánh đập bạn bè”. Đây là một trò chơi mà Lin Yuan từng chơi khi còn nhỏ; thời gian đã trôi qua quá lâu đến nỗi anh gần như không còn nhớ rõ nội dung của nó nữa. Chỉ là trong một buổi học, vì bị ba “thần thú nhỏ” kia làm cho tức giận, Lin Yuan đã đùa rằng “Thật muốn trải nghiệm lại trò ‘Đánh đập bạn bè’ này…” Và sau đó, chúng liền hỏi anh rõ nội dung của trò chơi đó là gì; Lin Yuan liền dựa vào ký ức mình mà mô tả lại trò chơi đó. Anh thậm chí còn tìm kiếm trên trang web trò chơi 4366, nhưng thật không may, trò chơi này đã biến mất từ lâu rồi. Tuy nhiên, một ngày nọ, có một phụ huynh đã liên hệ với Lin Yuan vào ban đêm. “Thầy Lin, trò chơi mà thầy dạy các em có vẻ không phù hợp với trẻ em lắm đấy.” Lúc đó, Lin Yuan rất ngạc nhiên: “Trò chơi về chim và heo đâu có thật sự là trò đánh nhau đâu.” “Thầy Lin, tôi không thấy có chim nào

Trò chơi đó hoàn toàn không có phong cách họa sĩ nào cả; nó chỉ đơn giản là những nhân vật được vẽ bằng bút chì trên giấy mà thôi.

Nội dung của trò chơi khá hấp dẫn; các chi tiết cơ thể của những nhân vật này đều có thể bị đánh rơi xuống. Thậm chí, trò chơi còn hỗ trợ chế độ đối kháng trực tuyến cho nhiều người chơi.

Chỉ sau khi được giáo viên nhắc nhở, các bậc phụ huynh mới phát hiện ra điều này. Hóa ra ba con thú thần kia còn đăng những tác phẩm của mình lên nhóm QQ của lớp để khoe khoang nữa.

May mắn thay, không một bậc phụ huynh nào trách móc Lin Yuan; ngược lại, họ còn đánh giá cao thành tích giảng dạy của anh ấy.

Dù sao thì, đối với một cậu bé tuổi này, việc làm những điều hơi quá đáng cũng không phải là chuyện lạ gì; chỉ cần hướng dẫn đúng cách là được.

—

Đến giữa kỳ nghỉ hè, Lin Yuan đã tiết kiệm được gần mười nghìn nhân dân tệ. Có vẻ như chi phí học phí và sinh hoạt trong cả năm sắp được giải quyết rồi. Nếu tiết kiệm thêm một chút, anh ấy còn có thể gửi ít tiền về cho gia đình nữa.

Lin Yuan rất thích cuộc sống “đặc biệt” của mình; thậm chí anh ấy còn tự xem mình là người không có mục tiêu gì cả.

Một buổi tối vào cuối tháng Bảy, sau khi tham dự bữa tiệc sinh nhật của một học sinh, nhờ vào danh tính giáo viên và những tác phẩm “đặc sắc” như “đánh đập các bạn nhỏ”, Lin Yuan đã được mọi người đánh giá là người giảng dạy linh hoạt và được khen ngợi là “xứng đáng là nghiên cứu sinh của một trường đại học danh tiếng”.

Anh ăn uống ngon lành, nhận được nhiều quà tặng; buổi tối đó thực sự rất thoải mái đối với Lin Yuan. Rất nhiều phụ huynh đã tìm đến anh để nhờ dạy con cái mình.

Nhờ vào những tranh chấp thương mại quốc tế liên quan đến semiconductors trong những năm gần đây, cùng với sự xuất hiện của chatGPT trong năm nay, nền tảng AI trong lĩnh vực công nghệ thông tin của Lin Yuan càng trở nên hot hơn bao giờ hết.

Vào những lúc rảnh rỗi, Lin Yuan đã tìm hiểu thêm về chatGPT; trong tình trạng hơi say sau khi uống rượu, anh ấy đã không kiểm soát được lời nói của mình:

“Thực ra, chatGPT không hề mạnh mẽ như mọi người nghĩ; điều này được quyết định bởi cơ sở lý thuyết nền tảng của nó. Về bản chất, nó vẫn dựa trên công nghệ transformer… Chỉ là nó mạnh mẽ hơn một chút mà thôi.”

Những người này đâu hiểu gì về transformer cả; dù sao thì, hiện nay, những khóa học về AI đang được bán chạy nhất lại do một sinh viên từ Học viện Mỹ thuật của Đại học Bắc Kinh và Đại học Tứ Xuyên giảng dạy. Điều này cho thấy mọi người thường quan tâm nhiều hơn đến vẻ bề ngoài mà bỏ qua bản chất thực sự của AI. Tất nhiên,

Họ giàu hơn người bình thường nhiều, nhưng lại không thể vượt qua giới hạn của chính mình. Họ dành cả ngày suy nghĩ để tìm kiếm cơ hội tiếp theo cho sự phát tài, nhưng lại thiếu đi các kênh thông tin cần thiết.

Và hiện nay, khi AI đang trở thành xu hướng hot, họ tự nhiên rất quan tâm đến điều này.

Những người này thường có khối tài sản hàng chục triệu, và theo quan điểm của Lin Yuan, họ mới thực sự là tầng lớp trung lưu. Kiếm tiền từ họ dễ dàng hơn nhiều so với việc đi giao đồ ăn.

Trên đường trở về vào buổi tối, để tiết kiệm chi phí, Lin Yuan như thường lệ đã đi chung xe với người khác. Dù bây giờ anh không còn nghèo đến mức phải đi xa để đi tàu điện ngầm nữa, nhưng anh vẫn giữ nguyên nguyên tắc tiết kiệm mỗi khi có thể.

Ánh đèn đêm mờ ảo chiếu qua cửa sổ xe, Lin Yuan, trong tình trạng hơi say, đặt tay phải lên cửa xe, tựa cằm vào lòng bàn tay và thưởng thức khung cảnh xung quanh. Anh cảm thấy mình đang dần hòa nhập vào nơi này.

Lin Yuan thật sự rất thích thú; anh thậm chí không hề để ý đến người ngồi cùng xe với mình.

Xe tiếp tục di chuyển, và số lượng người đi đường càng lúc càng ít. Cuối cùng, xe dừng lại ở một nơi hẻo lánh.

Lin Yuan hỏi người lái xe: “Thầy ơi, sao xe không đi nữa vậy?”

Anh không hề nhận ra rằng người ngồi cùng xe với mình đã luôn chăm chú quan sát anh suốt quãng đường.