Lễ Tình nhân năm nay có chút đặc biệt; mọi người từ chiều trở đi liên tục bàn tán về chuyện gia đình của Ma Lạc Phủ, ngay cả khi hẹn hò với bạn đời cũng vậy.

Tra Nhĩ Tư sau khi ra khỏi văn phòng hiệu trưởng đã suy nghĩ một lát rồi quyết định không muốn quan tâm nữa; chắc chắn chỉ là những chuyện liên quan đến Phù Địa Ma thôi… Nếu anh ta dám, thì gia đình Ma Lạc Phủ kia chắc sẽ thông đồng với người ngoài hành tinh để xâm lược Trái Đất mà.

Dù trời đất rộng lớn đến đâu, việc học ở Hogwarts vẫn là quan trọng nhất.

Trong tiết học Phép thuật buổi chiều, giáo sư Đạo Frithvei nói với các học sinh: “Tôi muốn hỏi một câu.”

Hermione lập tức ngồi thẳng dậy, giơ tay chuẩn bị trả lời ngay lập tức.

Giáo sư Đạo Frithvei hỏi: “Nếu các em gặp nguy hiểm trong Rừng Huyền bí, phép thuật nào sẽ hữu ích nhất?”

Bây giờ mọi học sinh đều biết rằng sau tháng Ba, các tiết học Phòng thủ Chống Phép thuật sẽ được thực hiện ngay trong Rừng Huyền bí; không chỉ tiết học Phép thuật mà tiết học Dược liệu cũng bắt đầu yêu cầu học sinh tự pha chế các loại dung dịch.

Hermione ngạc nhiên một chút vì không ngờ đây lại là một câu hỏi về thực hành, nhưng cô vẫn vô thức giơ tay lên.

Giáo sư Đạo Frithvei yêu cầu cô trả lời, và Hermione đáp: “Tôi nghĩ Phép Giáp Sắt sẽ hữu ích nhất.”

“Cô có thể minh họa cho chúng tôi xem không?” giáo sư Đạo Frithvei mỉm cười hỏi Hermione.

Hermione cầm cây đũa phép và dễ dàng thi triển Phép Giáp Sắt… Nhưng đằng sau sự dễ dàng đó là hàng loạt “đòn tay” vào đầu cô!

Giáo sư Đạo Frithvei rất hài lòng và cho cô ngồi xuống; tuy nhiên, cô không nhận được điểm cao như mong đợi, bởi đây là một câu hỏi mở, không có đáp án chuẩn mực.

Người tiếp theo được gọi lên là Simmon: “Nếu ở trong Rừng Huyền bí, tôi sẽ chọn Phép Bay để bay lên trời, như vậy sẽ an toàn hơn.”

Giáo sư Đạo Frithvei gật đầu; đây là một phương pháp có vẻ hợp lý, rồi ông yêu cầu Simmon thử xem.

Simmon nhìn quanh; Tra Nhĩ Tư đang ở khá xa, còn Neville thì ngay bên cạnh.

Neville vô thức muốn bỏ chạy, nhưng đã chậm một bước…

“Bụp!”

“Đùng!!”

Theo góc nhìn của những người đứng xem, có vẻ như Neville đã “đánh rắm” và bị dính vào trần nhà, không thể thoát ra được.

Bây giờ, Simo đã kiểm soát được sức mạnh phép thuật của mình tốt hơn nhiều so với khi còn học năm nhất; cơ thể của Neville cũng hoàn toàn nguyên vẹn.

  Không lâu sau khi kết thúc tiết học, trên đầu Simo bỗng nhiên xuất hiện một bông cải xanh; Neville cho rằng chuyện này có lẽ không liên quan gì đến mình.

  Giáo sư Đạo Frithvei hỏi thêm vài học sinh, và mỗi người đều có câu trả lời khác nhau: có người có thể sử dụng những phép thuật mà mình biết, trong khi có người thì không.

  Cuối cùng, giáo sư hỏi đến Tra Nhĩ Tư. Thấy cậu ta ngồi ở hàng cuối lớp, ánh mắt nhìn lên trần nhà, rõ ràng là đang mơ màng, giáo sư nói: “Smith, đến lượt bạn rồi. Bạn nghĩ rằng khi gặp nguy hiểm trong Rừng Cấm, phép thuật nào sẽ hữu ích nhất? Hãy thử minh họa cho mọi người xem.”

  Những học sinh giỏi luôn được ưu ái; vì vậy việc cậu ta mơ màng trong lớp học cũng bị coi như chưa từng xảy ra.

  Giáo sư Đạo Frithvei tin tưởng vào khả năng của Tra Nhĩ Tư – họ đã cùng nhau vào Phòng Bí Mật để đối mặt với những con quái vật, vì vậy ông rất tò mò muốn biết cậu ta sẽ chọn phép thuật nào.

  “À?” Tra Nhĩ Tư giật mình tỉnh táo lại, vội vàng đứng dậy và trả lời: “À…”

  May mắn thay, cậu ta kịp thời reag lại; nếu không, cậu ta sẽ lại bị bắt đi để nhận “giáo dục tư tưởng” từ hiệu trưởng mất.

  “À…” Cậu ta đeo lại kính và nói: “Điều đó phụ thuộc vào loại nguy hiểm mà chúng ta gặp phải: nếu là bị dây leo độc cắn, bị đuối nước… hay đối mặt với một người đang tức giận như giáo sư Mạc Cách Giáo… thì mỗi loại nguy hiểm đều đòi hỏi những phép thuật khác nhau để ứng phó.”

  Ngay sau khi cậu ta nói xong, cả lớp học đều bật cười; giáo sư Đạo Frithvei cũng phải cố gắng kìm nén tiếng cười của mình.

  Thấy rằng việc mình mơ màng trong lớp học không bị trách móc, Tra Nhĩ Tư thở phào nhẹ nhõm và nói một cách rất nghiêm túc: “Nếu gặp phải một nguy hiểm mà mình không thể giải quyết được, thì chỉ còn cách sử dụng phép thuật đó mà thôi.”

  Sự tò mò của giáo sư Đạo Frithvei đã bị cậu ta khơi dậy; ông không hề để ý đến việc có vài học sinh đang che miệng cười lén bên cạnh.

  Chỉ thấy Tra Nhĩ Tư giả vờ làm một việc gì đó quan trọng, vung vẩy chiếc “mắt phép thuật” dài của mình và nói một cách nghiêm túc: “Hiệu trưởng ơi, cứu tôi với!”

  Tiếng cười bùng nổ trong lớp học, như tiếng phép thu

Đạo Frithvei Giáo viên chỉ ngẩn ra một chút, rồi nhanh chóng nở nụ cười mong đợi xem sẽ có chuyện gì xảy ra.

  “Ôi trời!”

   Đỉnh đầu của Tra Nhĩ Tư bị ai đó đánh mạnh vào, và lập tức cả lớp học trở nên yên tĩnh lại; mọi người đều “trở thành những học sinh ngoan”.

  “Đừng đùa giỡn lung tung nữa!” Đào Bù Lý Đa nói rất nghiêm túc, “Tôi tưởng là quái vật rắn xuất hiện rồi đấy.”

  “Tối nay các em phải viết một bản kiểm điểm dài bằng chiếc đũa phép của mình, và phải nộp cho McGonagall trước bữa sáng mai.”

   Tra Nhĩ Tư thực sự rất buồn lòng; không ngờ mình lại khiến Đào Bù Lý Đa phải đến đây.

  Sau khi hiệu trưởng rời đi, Đạo Frithvei cười nói: “Đào Bù Lý Đa đã sử dụng một phép thuật rất mạnh mẽ trong lâu đài để có thể kịp thời đến cứu học sinh khi quái vật rắn xuất hiện lần nữa… Phép thuật này cho phép nghe thấy tiếng kêu cứu.”

  Khi trở lại bục giảng, ông tiếp tục nói: “Câu trả lời của Smith rất tốt; khi gặp phải nguy hiểm mà bản thân không thể giải quyết được, việc kêu gọi sự giúp đỡ từ bên ngoài là lựa chọn tốt nhất.”

  “Hôm nay tôi sẽ dạy các em một số phép thuật để kêu gọi sự giúp đỡ hoặc để người khác có thể tìm thấy mình… Các em phải luyện tập chăm chỉ; những học sinh nào không nắm vững các phép thuật này sẽ không được tham gia các hoạt động học tập ngoại khóa ở Rừng Cấm, mà chỉ có thể ở lại lâu đài làm bài tập về nhà.”

  Cuối cùng, ông nhấn mạnh: “Bài tập về nhà sẽ rất nhiều đấy.”

  Các học sinh lập tức trở nên nghiêm túc; việc có thể tham gia Rừng Cấm hay không là chuyện khác… Việc làm bài tập về nhà mới là điều quan trọng nhất.

  Đạo Frithvei giáo viên trước tiên đã minh họa phép thuật Định hướng; khi thi triển phép này, người sử dụng cần đặt đũa phép thẳng trên lòng bàn tay, và phép thuật này sẽ khiến đũa phép hướng thẳng về phía Bắc… Đây là một trong số ít những phép thuật được viết bằng tiếng Anh hiện đại.

  Phép thuật này còn có phiên bản nâng cao hơn, có thể khiến đũa phép hướng thẳng về phía Lâu đài Hogwarts.

  Lúc này, có một học sinh hỏi liệu có thể sử dụng phép thuật này để tìm một người cụ thể không.

  “Đó là một câu hỏi rất tốt,” Đạo Frithvei giáo viên nói, “Phép Thuật Định hướng không chỉ có thể dùng để tìm người, mà còn có thể dùng để tìm thú cưng nữa… Tuy nhiên, bạn cần có một ít tóc hoặc mó

Tiếp theo, Giáo sư Đạo Frithvei đã thực hiện màn trình diễn với phép thuật thứ hai. Ông ta nhắm vào chiếc máy bay giấy trên bục giảng và nói: “Bay đến chỗ Cô Granger đi.”

Chiếc máy bay giấy tự động bay lên, vẽ một đường cong trong không trung rồi nhẹ nhàng hạ cánh ngay trước mặt Hermione.

Giáo sư giải thích: “Đây là một phép thuật dùng để gửi thông điệp; những học sinh thường xuyên đến Bộ Pháp Sư chắc hẳn đã từng thấy nhân viên ở đó sử dụng phép này.”

Tra Nhĩ Tư gật đầu; ở Bộ Pháp Sư, những chiếc máy bay giấy thậm chí còn có thể được vận chuyển bằng thang máy nữa. Đồng thời, anh ta cũng nghĩ đến việc tạo ra những chiếc máy bay giấy lớn hơn, sử dụng chất hấp thụ nước và đổ thêm chất nổ lên trên… Nhưng sau khi lắng nghe giải thích của Giáo sư Đạo Frithvei, anh ta nhận ra rằng phép thuật này có nhiều hạn chế.

Quỹ đạo bay của chiếc máy bay giấy được thiết lập sẵn trước; khi thực hiện phép thuật, người sử dụng phải nghĩ rõ con đường mà nó sẽ bay theo. Tuy nhiên, anh ta nhanh chóng tìm ra một lỗ hổng: chỉ cần sử dụng quỹ đạo bay cao, cho nó bay thẳng lên trời rồi điều khiển hướng bay ở cuối đường… Nhưng điều này có lẽ cần sự hỗ trợ của vệ tinh hoặc bản đồ chụp từ trên không – điều mà trong thời đại này là điều không thể thực hiện được.

Phép thuật thứ ba mà Giáo sư Đạo Frithvei trình diễn là phép thuật khuếch đại âm thanh, dùng để kêu cứu.

Những phép thuật này không quá khó đối với học sinh lớp hai; các em có thể dễ dàng học cách sử dụng chúng, nhưng để thành thục thì vẫn cần rất nhiều luyện tập. Hơn nữa, những phép thuật này có độ chính xác rất cao; trường học không kỳ vọng những pháp sư bình thường có thể tự vệ được khi gặp nguy hiểm; việc kêu cứu mới là hành động thực tế nhất.