“À?” Lữ Bạch ngẩn ngơ hai giây, rồi lập tức nhận ra rằng Liang Fuzhong đang nghĩ sai lầm.

Bản thân anh ta cũng biết rõ rằng người tiền nhiệm của mình thực sự đã chết đuối; nếu không, anh ta cũng sẽ không có cơ hội đến thế giới này.

Quan điểm của Liang Fuzhong có thể coi là quá trình đã sai, nhưng kết quả thì vẫn đúng.

Dù sao đi nữa, Lữ Bạch cũng không cho rằng việc người tiền nhiệm mình bị rơi xuống nước là một tai nạn.

Lý do rất đơn giản: Học sinh của trường Đấu Thương không giống như học sinh các trường bình thường – họ không chỉ cần học các môn kiến thức thông thường mà thôi.

Những người được gọi là học sinh thực chất là những tân binh chuẩn bị cho cuộc sống đầy nguy hiểm này.

Về thể chất và thành tích học tập, dù không phải xuất sắc nhưng ít nhất cũng phải đạt yêu cầu tối thiểu; ngoài ra, họ còn phải học thêm các kỹ năng chuyên môn khác nhau, bao gồm nhưng không giới hạn ở bơi lội, lái xe, bắn súng… Thậm chí họ còn có thể chọn học những kỹ năng ít phổ biến hơn như bói toán, diễn xuất, ảo thuật…

Nói chung, trường Đấu Thương chủ yếu nhằm mục đích đào tạo những người học sinh có khả năng sống sót trong mọi hoàn cảnh nguy hiểm.

Có vẻ ngoài bình thường, nhưng thực tế mỗi người trong số họ đều là những chuyên gia sống sót trong môi trường hoang dã.

Trong bối cảnh như vậy, việc vô tình rơi xuống nước và chết đuối thật sự là điều không hợp lý chút nào.

“Tôi chỉ là không nhớ được nhiều thứ thôi.” Lữ Bạch tìm một cái cớ để tránh nói rõ hơn.

Anh ta cũng không quá hiểu rõ về thầy Liang này, vì vậy tự nhiên cũng không muốn tiết lộ quá nhiều thông tin.

Liang Fuzhong vỗ vai Lữ Bạch và nói: “Nếu bạn có bất kỳ nghi ngờ gì, cứ nói với tôi. Không ai dám làm hại đến học sinh của trường chúng ta đâu.”

Địa vị xã hội của những người đấu thương rất cao, và tầm quan trọng của những tân binh này trong trường học cũng không hề thấp.

Thực tế, nếu Lữ Bạch không may còn sống khi được vớt lên từ sông, sự việc này sẽ không thể dễ dàng bị bỏ qua như vậy.

Lữ Bạch chỉ đơn giản là gật đầu mà không nói thêm gì nữa.

Hai người im lặng đi một đoạn đường, và không hay biết đã đến dưới tòa nhà giảng dạy.

“Được rồi, nếu có bất cứ chuyện gì, cứ đến tìm tôi bất cứ lúc nào.”

Trước khi chia tay, Liang Fuzhong vẫn thói quen nhắc nhở một câu; sau đó, ông ta mới chợt nhớ ra một điều: “À đúng rồi, vì lúc tham gia cuộc đấu thương đó bạn vẫn còn tỉnh táo, vậy bạn xếp hạng thứ mấy? Có vào top ba trăm không?”

__TERMLOCK000__

Nghe thấy những lời này, Liang Fuzhong bỗng nhiên cười lớn: “Được rồi, đừng đùa giỡn với tôi nữa, mau đi đăng ký thông tin đi.”

……

Lớp học rộng rãi và sáng sủa.

Một người đàn ông trung niên có vẻ ngoài của một cựu chiến binh đứng trên bục giảng, ánh mắt anh ta tỏa ra sức áp đặt không thể nhìn thấy được.

“Tôi biết rằng nhiều người trong các bạn không hài lòng với kết quả của vòng đấu đầu tiên, nhưng tôi muốn nhấn mạnh lại một lần nữa: không ai được phép tự ý bắt đầu lại từ đầu, dù kết quả có tệ đến đâu cũng phải hoàn thành đủ ba vòng trước đã.”

Sau khi nghe lời cảnh báo của giáo viên, các học sinh trong lớp đều im lặng, không ai phản đối gì cả.

Ai cũng biết rằng trước khi chính thức trở thành những người tham gia cuộc đấu này, người ta không chỉ có thể rút lui mà còn có thể bắt đầu lại từ đầu.

Hầu hết mọi người đều coi ba vòng đầu tiên là giai đoạn xây dựng nền tảng; nếu cảm thấy nền tảng chưa vững chắc, hoàn toàn có thể thực hiện quá trình đó lại từ đầu.

Đó cũng là lý do tại sao trong vòng đấu đầu tiên, vẫn có những người “lão luyện” xuất hiện.

Việc bắt đầu lại nghe có vẻ rất hấp dẫn, nhưng theo kinh nghiệm nhiều năm qua, những người tham gia đấu quá nhiều lần thường không thể vượt qua được vòng thứ tư.

Vì vậy, có thể khẳng định rằng việc này sẽ ảnh hưởng đến các vòng đấu sau, chỉ là chúng ta vẫn chưa biết rõ những tác động tiêu cực cụ thể là gì; có lẽ chỉ là khả năng của người tham gia sẽ yếu đi trong các vòng tiếp theo, hoặc có những ảnh hưởng xấu khác.

Nếu so sánh với các trò chơi thi đấu, có lẽ số lần bắt đầu lại càng nhiều thì điểm ẩn giấu sẽ càng thấp.

Với cơ chế như vậy, những trường học chuyên đào tạo người tham gia cuộc đấu này tự nhiên sẽ không khuyến khích hành vi bắt đầu lại từ đầu.

Tuy nhiên, nếu ba vòng đầu tiên đều thất bại, việc chọn bắt đầu lại cũng là điều hoàn toàn bình thường.

Ít nhất, người ta cũng cần phải có được một danh hiệu nào đó trước khi thử sức ở vòng đấu thứ tư.

“Thôi, tôi không muốn làm mất thời gian của các bạn nữa. Hãy chuẩn bị tốt cho vòng đấu thứ hai đi; sau khi vòng đấu kết thúc, tôi không muốn thấy các bạn vẫn có vẻ mặt u sầu như thế này.” Nói xong, giáo viên đó thu dọn đồ đạc trên bục giảng và rời đi nhanh chóng.

“À, thật phiền phức…”

“Cứ thư giãn vài ngày đã, sau đó đi chơi game ở New Macau xem sao?”

“Đi thôi!”

“Lão Chu, đi tập gym không?”

Lớp học bỗng nhiên trở nên ồn ào; một số học sinh cầm túi xách và lao ra ngoài.

Lữ Bạch vẫ

Nếu xét về thời gian, bây giờ mới chỉ là khoảng mười giờ sáng thôi, còn lâu mới đến giờ ăn nữa.

Nhân tiện nói thêm, các khóa học văn hóa cơ bản và hoạt động rèn luyện thể chất đã được hoàn thành từ trước khi tôi 18 tuổi rồi.

Về những điểm then chốt và lưu ý trong các cuộc đối đầu sinh tử, thì tôi không biết đã được nhắc đi nhắc lại bao nhiêu lần rồi.

Sau cuộc đối đầu sinh tử đầu tiên, hầu như không còn khóa học nào buộc học sinh phải tham gia nữa; trong tháng này, việc học sinh làm gì hoàn toàn phụ thuộc vào sự chủ động của bản thân họ.

Dù sao đi nữa, nếu bạn không coi trọng tính mạng của mình, thì không ai có thể cứu bạn được.

Tương ứng với điều đó, bất kỳ yêu cầu hợp lý nào của học sinh, trường học đều sẽ cố gắng đáp ứng.

Ngay cả nếu họ muốn học lái xe tăng, phòng giáo vụ cũng sẽ sắp xếp người có chuyên môn để hướng dẫn cẩn thận.

Đối với hệ thống này, Lữ Bạch khá hài lòng; nó cho phép anh ta tự do sắp xếp thời gian của mình, không cần phải lãng phí thời gian trong những lớp học nhàm chán.

“Đến nỗi này rồi, thôi thì đi ăn trước đi.”

……

Thời gian trôi qua từng ngày, các điểm năng khiếu trên giao diện cá nhân của Lữ Bạch dần được chuyển hóa hết.

Mức độ cao thấp của các điểm năng khiếu này không quá rõ ràng khi ở thế giới thực, nhưng cũng không hề vô ích.

Chẳng hạn, trong việc học các kỹ năng chiến đấu, chúng mang lại hiệu quả rất lớn.

Do quan niệm giản dị cho rằng việc lãng phí thời gian là điều đáng xấu hổ, Lữ Bạch đã chọn tham gia rất nhiều khóa học chiến đấu trong những ngày tiếp theo.

Tất nhiên, các phong cách chiến đấu này đều rất khoa học; không có cái gì điên rồ đến mức chỉ cần đẩy hai tay ra là có thể tạo ra sóng năng lượng ngay lập tức.

Nhưng về mặt kỹ thuật chiến đấu và bí quyết sử dụng sức mạnh, vẫn còn rất nhiều điểm đáng học hỏi.

Bản thân anh ta cũng có một số nền tảng nhất định; khi tiếp xúc với các phong cách chiến đấu khác nhau trong thế giới này, anh ta có thể so sánh và học hỏi thêm từ chúng.

Sau một thời gian, kết quả rất đáng mong đợi.

Với 10 điểm năng khiếu, anh ta có thể dễ dàng hình thành những ký ức cơ bắp chính xác; thông qua những suy nghĩ bất chợt, anh ta có thể nhận ra những phần thừa trong vô số kỹ thuật chiến đấu và loại bỏ chúng.

Có thể anh ta không thể tự mình tạo ra một phong cách chiến đấu mới trong thời gian ngắn, nhưng nếu chỉ nhằm mục đích nâng cao khả năng chiến đấu của mình, thì không có vấn đề gì cả.

Trong thời gian này, Lữ Bạch chủ yếu sống theo một lộ trình hai điểm