Trong kỳ thi đại học, có một câu nói rằng: “Giành thêm một điểm, bạn sẽ vượt qua hàng ngàn người khác.”

Tại lớp 5 – nơi tập trung những học sinh giỏi nhất môn khoa học tự nhiên – mọi người đều cho rằng thành tích môn văn của nhau gần như ngang bằng; việc tăng thêm điểm số cũng không quá đáng kể.

Ai ngờ được rằng, trong kỳ kiểm tra này, điểm cao nhất môn văn lại thuộc về học sinh lớp 5, và con số đó là 145 điểm! Bài thi của Chen Shianan thực sự là một thứ hiếm có, gần như không tìm thấy ai có điểm cao như vậy!

Kể từ khi Zou Xiaokun công bố điểm số của Chen Shianan qua loa phóng thanh, bài thi đó đã không bao giờ trở về tay cậu ấy nữa; mọi người xung quanh đều đến xem và thán phục.

Việc tăng từ 120 điểm lên 130 điểm trong môn văn hoàn toàn khác với việc tăng từ 130 điểm lên 140 điểm. Dù sao thì 130 điểm cũng là mức điểm khá phổ biến, còn 140 điểm thì thực sự rất hiếm gặp. Trong lớp 5, chỉ có khoảng sáu hay bảy học sinh có thể đạt 130 điểm môn văn mỗi khi kiểm tra; trong kỳ kiểm tra này, điểm số môn văn của hầu hết các học sinh đều không thay đổi nhiều, chỉ riêng Chen Shianan là người tăng điểm nhiều nhất, và đó là mức tăng điểm đầy thách thức.

“Chính là bài luận! Chính bài luận đã giúp anh ấy tăng điểm!”

“59 điểm! Và đó lại là bài luận tiếng Phạn! Anh ấy đúng là siêu nhân à?!”

“Zhuangzi từng nói: ‘Đừng nghe bằng tai mà hãy nghe bằng trái tim; đừng nghe bằng trái tim mà hãy nghe bằng khí.’ Lời này đã hé lộ bí mật của vũ trụ và soi sáng những điều huyền bí của thế gian. Người nghe bằng tai chỉ theo dõi âm thanh bề ngoài; người nghe bằng trái tim mới có thể nhận ra những điều sâu sắc; người nghe bằng khí mới có thể hiểu được chân lý…”

“Làm sao có thể viết được một bài luận tiếng Phạn như vậy trong thời gian ngắn của kỳ thi?”

Mọi người đều hiểu rằng, mặc dù bài luận tiếng Phạn của Chen Shianan bị trừ một điểm, nhưng có lẽ đó chỉ là do giáo viên muốn duy trì tính nghiêm túc trong việc chấm điểm mà thôi; nói rằng đó là bài luận đạt điểm tối đa cũng không quá đáng.

Nếu nhìn vào điểm số bài luận của các học sinh khác, ngoại trừ Chen Shianan, điểm cao nhất thuộc về Zhong Ying với 52 điểm; chỉ riêng về bài luận, Chen Shianan đã vượt trội hơn Zhong Ying tới 7 điểm! Điểm số môn văn của Zhong Ying trong kỳ này là thứ hai trong lớp, với 137 điểm; số điểm mà cô ấy tăng được nhờ bài luận chính là khoảng cách giữa điểm số của cô ấy và Chen Shianan.

Lúc này, Zhong Ying cũng đang nhìn bài thi của Chen Shianan. Đối với những học sinh có điểm số cao

Ban đầu họ dự định sẽ cho điểm tuyệt đối, nhưng sau khi thảo luận lại, họ quyết định rằng vì đây là kỳ thi nội bộ của trường, nên chỉ trừ một điểm để khích lệ các em…

Bài kiểm tra ngôn ngữ của Chen Shianan được lan truyền khắp lớp học, và cuối cùng mới trở về tay anh ta ngay trước giờ bắt đầu tiết học.

Chưa kịp anh ta nhặt lấy bài kiểm tra để xem, một bàn tay nhỏ đã vội vàng vươn ra và giật lấy nó từ tay anh ta.

Zheng Yining và Xie Mengxuan, hai bạn ngồi ở hàng trước, cũng quay đầu lại:

“Chen Shianan, cho chúng tôi mượn bài kiểm tra của bạn xem một chút được không?”

“…”

Chen Shianan vẫy tay, cho biết mình đã không còn bài kiểm tra nữa.

Zheng Yining và Xie Mengxuan quay đầu lại và thấy Lin Mengqiu đang cầm trên tay bài kiểm tra đạt 145 điểm đó; họ đành phải chờ đợi đến khi trưởng lớp xem xong mới có thể xem tiếp.

Người ta thường nói rằng “chữ viết là bức tranh phản ánh con người”. Dù là giáo viên chấm bài hay các bạn học khác, hay chính Lin Mengqiu đang xem bài kiểm tra này, khi nhìn thấy bài làm của Chen Shianan, họ đều không thể không nghĩ rằng đó thực sự là một “bài kiểm tra hoàn hảo”.

Trong bài kiểm tra ngôn ngữ, có rất nhiều khoảng trống cần điền thông tin; những người viết chữ xấu thì bài kiểm tra của họ sẽ trở thành một “thảm họa”. Nhưng Chen Shianan viết chữ rất đẹp, các câu trả lời của anh ta được trình bày gọn gàng, ngăn nắp và rất dễ đọc; không có chỗ nào trong bài kiểm tra cần sửa đổi, tựa như tất cả đều được viết liên tục một cách thuần túy.

Lin Mengqiu so sánh bài làm của mình với bài của Chen Shianan, từng câu hỏi một. Đối với những câu hỏi về việc ghi nhớ kiến thức cơ bản hay đọc hiểu văn cổ, Chen Shianan chắc chắn đã trả lời đúng tất cả; chỉ có một số câu hỏi trả lời mở mang trong phần đọc hiểu là anh ta hơi mất điểm, nhưng cũng chỉ trừ một điểm thôi. Giống như phần viết văn, những câu hỏi loại này rất khó để đạt điểm tuyệt đối; điều đó cũng phụ thuộc vào yếu tố may mắn một phần.

Cuối cùng là phần viết văn của Chen Shianan… 59 điểm. Đây là điểm cao nhất mà Lin Mengqiu từng thấy trong suốt thời gian học trung học. Trước đây, cô ấy từng nghe nói rằng người bạn tên Fan Renchan đã đạt 57 điểm trong phần viết văn, và cô ấy nghĩ rằng đó đã là một điểm may mắn rồi… Nhưng không ngờ Chen Shianan lại đạt được 59 điểm! Điểm số này hoàn toàn xuất phát từ năng lực thực sự của anh ta, chứ không phải do may mắn! Chắc chắn là do năng lực thực sự rồi! Đây là phần viết văn bằng tiếng cổ mà! Nếu là Fan Renchan, liệu cô ấy có làm được không? Bản thân Lin Mengqiu, điểm ngôn ngữ của cô ấy cũng chỉ hơn 13

Bài văn viết bằng tiếng Hán cổ này hoàn toàn tập trung vào chủ đề “Các tầng lớp của việc lắng nghe và sự lựa chọn của giới trẻ hiện đại”, đồng thời vừa mang tính sâu sắc về mặt tư duy vừa có giá trị văn học cao.

Bài viết dựa trên logic “Định – Tĩnh – An – Lưu – Đạt” trong “Lý Ký”, phản ánh tri thức từ “Trang Tử” ở phần mở đầu, đồng thời chỉ rõ cách thức “lắng nghe trong yên lặng” mà giới trẻ nên áp dụng trong thời đại hiện nay. Cuối cùng, bài viết liên kết mật thiết giữa sự phát triển cá nhân và xu hướng của thời đại, tạo thành một cấu trúc chặt chẽ và hợp lý.

Chỉ nói là viết ra thôi đã khó rồi; Chen Shianan, chỉ cần đọc bài văn tiếng Hán cổ này thôi cũng đã thấy vất vả rồi. Việc so sánh giữa quá khứ và hiện đại, kết hợp các ý kiến trái chiều và trích dẫn kinh điển… Bài văn dài hơn tám trăm từ, chứa đựng lượng thông tin khổng lồ; nhiều câu trong đó khiến cô ấy phải tự mình tra cứu trên mạng để hiểu rõ hơn…

Một lúc sau, Lin Mengqiu cuối cùng cũng đọc xong bài thi và bài văn của Chen Shianan mà không nói gì cả.

Chỉ có thể nói rằng điểm số 59 cho bài văn và tổng điểm 145 thực sự xứng đáng; với nền tảng văn học như vậy, anh ta xứng đáng nhận được điểm số này.

Người đứng đầu lớp cũng phải thừa nhận rằng anh ta thực sự giỏi.

Dù sao thì đây cũng chỉ là môn Ngữ văn mà thôi…

Nghĩ đến việc Chen Shianan lần này đã vượt qua Lin Mengqiu để giành vị trí đầu tiên trong môn Ngữ văn, Lin Mengqiu cảm thấy khá vui mừng.

“Người đứng đầu lớp đã đọc xong chưa?”

“Ừ.”

Lin Mengqiu mở nắp chai, uống một ngụm trà ấm để giữ dạ.

“Sao bạn không dùng tiếng Hán cổ để viết bài trong kỳ kiểm tra tuần vừa rồi? Bạn rất giỏi môn này mà?”

“Thầy Liang bảo tôi nên luyện tập thêm các thể loại văn khác, nên tôi mới chọn thể loại khác trong kỳ kiểm tra tuần này.”

“…”

Cuối cùng, Chen Shianan cũng lấy lại bài thi của mình.

Anh ta nhanh chóng xem qua điểm số của các câu hỏi.

Lần kiểm tra tuần trước, anh ta đạt 132 điểm, trong đó bài văn chỉ được 49 điểm; lần này, vì sử dụng thể loại văn viết tiếng Hán cổ mà anh ta giỏi, điểm số bài văn đã tăng lên đáng kể (thêm 10 điểm). Cộng thêm việc luyện tập kỹ năng đọc thông tin trong thời gian gần đây, việc đạt 145 điểm lần này là điều dễ hiểu.

Đối với môn Ngữ văn, khi đã đạt đến mức này, muốn nâng cao điểm số thêm nữa thì rất khó; dù sao thì môn học này cũng có nhiều câu hỏi mang tính chủ quan, và điểm số sẽ bị ảnh hưởng bởi sở thích của ng

“Tôi đạt 126 điểm…” Trịnh Y Ninh nói.

“Tôi đạt 128 điểm…” Tạ Mộng Tuấn nói.

“Cũng tạm được, vẫn còn rất nhiều khả năng để tiến bộ,” Chen Thập An an ủi họ.

Bên cạnh, Lâm Mộng Thu liếc mắt lên trời.

“Vậy chẳng lẽ anh cũng sẽ nói với em rằng vẫn còn nhiều khả năng để tiến bộ sao?”

Ban đầu, cô ấy đã rất hài lòng với kết quả 136 điểm trong bài kiểm tra ngôn ngữ này, nhưng so với điểm số của thầy tu kia, cô ấy bỗng nghĩ rằng 136 điểm cũng là một con số khá thấp…

Kết quả kiểm tra dự kiến sẽ được công bố vào chiều mai mới là sớm nhất.

Tuy nhiên, giờ đây mọi người đã biết điểm số ngôn ngữ của mình rồi, và trong lớp học xuất sắc này, điểm số luôn là chủ đề được mọi người quan tâm nhất. Chỉ cần hỏi thăm lẫn nhau, thì hầu như ai cũng có thể biết được kết quả kiểm tra ngôn ngữ của lớp mình trong kỳ thi trước.

Điểm số cao nhất thuộc về thầy tu với 145 điểm; không có học sinh nào khác đạt trên 140 điểm cả. Người đứng thứ hai là Chung Dung với 137 điểm, và người đứng thứ ba là Lâm Mộng Thu với 136 điểm… Trong toàn lớp, chỉ có khoảng bảy học sinh đạt trên 130 điểm; phần lớn các học sinh khác đều có điểm số trong khoảng từ 120 đến 129 điểm.

Người có điểm số thấp nhất là Liu Zhuoran – anh chàng hay ăn mì ăn liền; cái lý do anh ta đưa ra là bài viết văn của mình đi chệch hướng, nên anh ta chỉ đạt được 112 điểm, thấp hơn hai điểm so với Xu Zihan với 114 điểm…

Nếu là những lần bình thường, ông Liang chắc chắn sẽ lại lải nhải rằng: “Hãy nhìn xem lớp các bạn thế nào, so với lớp 11 thì sao…”

Nhưng lần này, điểm số cao nhất trong môn ngôn ngữ lại thuộc về lớp 5; vì vậy, sống lưng cong queo của ông Liang lập tức thẳng lại ngay lập tức.

Nếu như Chen Thập An luôn đạt được những điểm số như thế này thì cũng đành thôi… Nhưng phải biết rằng cậu ấy ban đầu chỉ được nhập học vì những lý do đặc biệt; việc cậu ấy có thể đạt được điểm số như vậy trong thời gian ngắn, chắc chắn sẽ khiến các giáo viên khác phải khen ngợi ông Liang rằng ông ấy thực sự là một người giáo dục giỏi!

Chính là vì sao cậu ấy được mệnh danh là “vì sao văn học”! Ai dám nói rằng ban đầu trường học không đã ưu ái ông Liang, ông ấy sẽ lập tức tức giận với người đó!

……

Giờ giải lao buổi tối thứ hai kết thúc.

Vì môn ngôn ngữ là môn đầu tiên được kiểm tra, nên bài thi cũng được phát ra sớm nhất. Các bài thi khác vẫn chưa được chấm điểm, nên mọi người vẫn chưa biết kết quả; dù sao thì bây giờ mọi người đều không

Tại cửa lớp 5, hai bóng dáng xinh đẹp không phải học sinh của lớp này xuất hiện.

Wen Zhixia? Yao Jingyan?

Hai cô gái nắm tay nhau đứng ở hành lang bên ngoài cửa lớp 5, nhìn vào bên trong lớp học.

Lâm Mộng Thuy không cần suy nghĩ cũng biết rằng hai người này chắc chắn là đến tìm Trần Thập An; có lẽ Yao Jingyan cũng bị cô ta kéo theo đến đây.

Nếu là người khác, Lâm Mộng Thuy sẽ nhắc nhở Trần Thập An một tiếng; nhưng vì đó là Wen Zhixia, cô ấy quyết định giả vờ như không thấy gì cả.

Wen Zhixia cũng không yêu cầu cô ấy giúp gọi ai cả; trong lớp 5 có rất nhiều bạn cũ quen thuộc với cô ấy. Cô ấy chỉ nói vài điều với Trình Y Ninh và Tạ Mộng Tuấn vừa từ nhà vệ sinh trở lại, sau đó khi họ quay trở lại chỗ ngồi, họ đã gõ vào bàn của Trần Thập An.

“Trần Thập An, Zhixia đang ở ngoài tìm cậu đấy.”

“Ừ?”

Trần Thập An ngừng viết, ngẩng đầu nhìn ra ngoài cửa lớp học.

Quả nhiên, anh thấy Wen Zhixia đang nắm tay Yao Jingyan đứng ở hành lang bên ngoài, cô ấy còn cười nhìn anh và vẫy tay gọi anh đến gần hơn.

“XXXXXX!”

Lâm Mộng Thuy siết chặt chiếc cốc giữ nhiệt trong tay, uống một ngụm trà dưỡng dạ dày.

Chúa ơi, làm sao cái “con ve phiền phức” này dám công khai ghé thăm các lớp khác như vậy chứ? Chỉ cần là lớp của các bạn thì cô ấy liền đến ngay!

“Ồ, các bạn quen với Zhixia à?” Trần Thập An đặt bút xuống và hỏi Trình Y Ninh cùng Tạ Mộng Tuấn.

“Chúng tôi từng học cùng lớp khi mới lên trung học cơ sở đấy. À, Trần Thập An, sao cậu lại quen với Zhixia vậy? Lần trước trong tiết thể dục, tôi còn thấy các bạn chơi cầu lông cùng nhau nữa.”

“Chúng tôi là bạn đồng hành.”

“Bạn đồng hành?”

“Ừ, thường xuyên cùng nhau đi học, tan học và ăn uống cùng nhau.”

“À, ra vậy…”

Trình Y Ninh và Tạ Mộng Tuấn cười ha hả.

Rồi đột nhiên, họ cảm thấy lưng mình se lạnh; khi quay đầu lại, họ nhìn thấy ánh mắt lạnh lùng của trưởng lớp đang nhìn họ, liền vội vàng im lặng và quay đi, không dám can thiệp vào chuyện này nữa…

Nhớ lại lần đó trong tiết thể dục, Lâm Mộng Thuy và Wen Zhixa đã đối đầu với nhau một cách gay gắt trong trận cầu lông; lúc đó, cô ấy cứ nghĩ đó chỉ là cuộc đối đầu về kỹ thuật mà thôi.

Bây giờ nghĩ lại, có vẻ như không hoàn toàn như vậy……

Trần Thập An… lát nữa đừng có ở lại trong lớp nhé!

Chúng tôi thực sự không dám tham gia vào chuyện này đâu!!