“Lớp tám ư?” Triệu Nhiên lặp lại: “Tôi luôn quan tâm đến lớp tám; tất cả các học sinh trong lớp này đều là những đối tượng tôi chú trọng. Tôi biết về hoàn cảnh gia đình của họ, công việc của cha mẹ, tính cách của từng em… Và cả các giáo viên dạy trong lớp nữa.”

Giáo sư Shuai không tỏ ra gì đặc biệt, chỉ nhẹ nhàng nói: “Chúng ta hãy đi xem thêm một lần nữa. Tôi cần xin một số thông tin từ các giáo viên.”

Triệu Nhiên không hiểu giáo sư Shuai muốn cái gì. Anh ấy đã có gần như tất cả các thông tin liên quan đến lớp tám rồi.

Anh ấy hiểu rằng dù sao thì giáo sư Shuai vẫn là giáo sư Shuai.

Anh ấy lặng lẽ dẫn giáo sư Shuai đến gặp giáo viên hướng dẫn Zhang Jie.

Những thứ mà giáo sư Shuai yêu cầu khiến anh ấy rất ngạc nhiên.

Anh ấy không hỏi Zhang Jie thêm gì, mà chỉ yêu cầu cô ấy cung cấp bảng điểm của tất cả các học sinh trong lớp tám kể từ khi họ bắt đầu học đại học, tất cả các bức ảnh lớp học, cùng với sách bài tập của mỗi học sinh trong mọi môn học – kể cả âm nhạc và mỹ thuật.

Đặc biệt, giáo sư Shuai yêu cầu mang đến tất cả các cuốn sách giáo khoa mà bốn học sinh là Lưu Tâm Dĩ, Trần Hạo, La Kinh Nhĩ và học sinh lớp bảy là Chu San đã để lại.

Tất cả đồ đạc của Lưu Tâm Dĩ vẫn còn nguyên vẹn ở trường; một số thứ thì không được mang về nhà. Còn Trần Hạo, La Kinh Nhĩ và Chu San thì chỉ còn sót lại một vài cuốn sách bài tập; phần còn lại đã được các phụ huynh mang về nhà.

Giáo sư Shuai quay đầu lại và bảo Triệu Nhiên đến nhà của bốn học sinh đó để lấy tất cả các cuốn sách bài tập và sách giáo khoa của họ.

Mặc dù không hiểu tại sao giáo sư Shuai lại kiên quyết muốn những thứ đó, Triệu Nhiên vẫn lập tức đến nhà họ.

Giáo sư Shuai mời Zhang Jie đi cùng mình đến văn phòng tạm thời của cảnh sát ở tòa nhà hành chính.

Zhang Jie dường như vẫn còn trong trạng thái hoảng sợ; đôi mắt cô ấy đỏ hoe.

Cô ấy mơ hồ theo giáo sư Shuai vào văn phòng tạm thời của cảnh sát ở tòa nhà hành chính.

Giáo sư Shuai lịch sự mở cửa cho cô ấy và nhường lối để cô ấy bước vào trước.

Sau khi ngồi xuống, giáo sư Shuai trước tiên so sánh tất cả các bức ảnh của học sinh lớp tám với bảng điểm của họ.

Trong tay ông có hai bức ảnh chung của toàn lớp tám, cùng với những bức ảnh chụp họ trong các sự kiện khác nhau như trận bóng rổ, trận bóng đá, hay buổi biểu diễn thành tích đạo đức. Tất cả những bức ảnh này đều do Zhang Jie tự mình chụp bằng điện thoại di động. Sau khi chụp xong, nếu bức ảnh đẹp, cô ấy sẽ in ra và treo lên tường văn hóa của lớp học.

Giáo s

Giáo sư Shuai cầm trong tay bức ảnh chung của lớp 8 bằng tay trái, và danh sách kết quả thi cuối học kỳ mùa đông năm nhất của các em bằng tay phải.

“Các bạn nam trong lớp đều rất điển trai; các bạn nữ thì trông rất tươi tắn.”

Trương Kiệt chỉ gật đầu một cách lịch sự mà không nói gì thêm.

Cô ấy không biết người đàn ông già này là ai; trông có vẻ như anh ta không phải là chuyên gia gì cả.

Nhưng Triệu Nhiên lại luôn nghe theo mọi lời anh ta nói, và cư xử rất tôn trọng anh ta.

Vụ án này chắc hẳn sắp kết thúc rồi.

Nghe nói Lưu Tâm Dĩ đã thừa nhận mọi việc, và trong túi quần của cô ấy còn có chiếc điện thoại của La Kinh Nhĩ nữa.

Đó là bằng chứng không thể chối cãi được.

Cô ấy không hiểu tại sao người đàn ông già này lại ở đây.

“Học sinh giỏi nhất trong lớp là em Ta Ngộ này. Trong kỳ thi cuối học kỳ mùa thu năm ngoái, em ấy đứng đầu lớp; trong kỳ kiểm tra đầu tiên của học kỳ này, em ấy đứng thứ hai, còn Lưu Tâm Dĩ đứng đầu.” Giáo sư Shuai nhìn vào danh sách kết quả và từ từ nói.

Anh ta với tay lấy ra danh sách kết quả của lớp 8 trong học kỳ thứ hai.

“Lưu Tâm Dĩ đã tiến bộ rất nhiều. Trước đây, trong học kỳ thứ hai, em ấy luôn xếp thứ tư hoặc thứ năm trong lớp; thành tích môn Tiếng Anh và Văn khá tốt, nhưng môn Toán thì không cao lắm. Suốt cả năm học thứ hai, điểm Toán luôn là điểm yếu của em ấy. Nhưng trong kỳ kiểm tra đầu tiên của học kỳ thứ ba, điểm Toán của em ấy bỗng nhiên tăng vọt lên đứng đầu lớp… Phải chăng em ấy bỗng nhiên nhận ra cách học tập hiệu quả hơn?”

“Gia đình em ấy khá giàu có; bố mẹ em ấy luôn thuê gia sư riêng cho em ấy.”

“Là mới thuê gia sư hay là đã thuê từ trước đó rồi?”

“Theo những gì tôi biết, em ấy đã có gia sư riêng từ khi học trung học cơ sở. Bây giờ, khi sắp thi đại học, em ấy vẫn tiếp tục học với gia sư.”

“Vậy tại sao suốt năm học thứ hai điểm số của em ấy không thay đổi gì, nhưng trong kỳ kiểm tra đầu tiên của học kỳ thứ ba lại tiến bộ vượt bậc như vậy?”

“Tình trạng này cũng xảy ra khá phổ biến ở học sinh. Tuy nhiên, một số giáo viên cũng phản ánh rằng điểm số của em ấy không hẳn hoàn toàn chính xác.”

“Kỳ kiểm tra đầu tiên môn Toán, giáo viên coi thi là ai?”

“Là tôi và giáo viên Âm nhạc, Thường giáo viên. Em ấy không thể gian lận dưới sự giám sát của tôi đâu; tôi đã đứng ở đó quan sát suốt quá trình thi. Tôi cũng khá hiểu Thường giáo viên; ông ấy rất có nguyên tắc, không phải là người sẽ dung túng cho học sinh gian lận đâu. Khi đó, tôi luôn ở trong phòng thi; chỉ sau khi kỳ thi bắt đầu một lúc, tôi mới rờ

Liu Xinyi, Wu Tian và Shen Xiangjun khá thân thiết với nhau; ba người này luôn đứng cùng một phe. Nghe nói, hai nhóm học sinh này đã có hai lần xảy ra xung đột trong lớp học, và tất cả đều liên quan đến Zhang Zheng phải không?

“Đúng vậy. Luo Jing'er thích Zhang Zheng, nhưng Zhang Zheng lại thích Liu Xinyi. Lý do trực tiếp khiến hai nhóm xảy ra tranh cãi chính là vì anh ta. Bạn biết đấy, dù đôi khi các em ấy rất trưởng thành, nhưng cuối cùng vẫn chỉ là những đứa trẻ. Cách nói chuyện và hành xử của chúng vẫn còn hơi non nớt. Luo Jing'er là người tính cách thẳng thắn, nói gì ra là gì, không always suy nghĩ đến cảm xúc của người khác. Giống như Chen Hao vậy… Chen Hao là kiểu học sinh không chịu học hành, bố mẹ cũng nuông chiều anh ta quá mức; giáo viên nào cũng bất lực trước anh ta.”

Zhang Jie liên tục kể về những đặc điểm của những đứa trẻ này.

Giáo sư Shuai cúi đầu xuống, đeo kính và chăm chú xem những bức ảnh cũng như tài liệu mà Zhang Jie đã cung cấp.

Bỗng nhiên, ông ngắt lời Zhang Jie và nói: “Liu Xinyi là trưởng ban lớp, từ năm nhất đại học cho đến năm hai, năm ba cũng vậy. Nhìn vào những bức ảnh này, mặc dù cô ấy là học sinh ngành mỹ thuật, nhưng cô ấy vừa hát hay vừa nhảy múa, thành tích học tập, kết quả trong các môn mỹ thuật và khiêu vũ đều rất tốt phải không?”

Zhang Jie gật đầu: “Cô ấy thực sự rất xuất sắc ở mọi mặt – dù là học tập, vẽ tranh, khiêu vũ hay tính cách. Cô ấy là người có cả trí tuệ cảm xúc đều rất cao.”

“Thật là không may khi bố mẹ đã dày công nuôi dạy một đứa trẻ như vậy mà lại mất đi nó… Thật là lãng phí một mạng sống.” Giáo sư Shuai thở dài.

“Thầy Zhang ơi, cô ấy là học sinh ngành mỹ thuật, nhưng mối quan hệ của cô ấy với cô Chang rất thân thiết phải không?”

“Học sinh lớp Tám có mối quan hệ khá thân thiết với ba giáo viên trẻ: giáo viên ngữ văn Wu Xia, giáo viên mỹ thuật Cheng Xiao và giáo viên âm nhạc Chang Jiexue. So với ba người này, các em ấy thích Cheng Xiao và Chang Jiexue hơn. Còn với Wu Xia thì… các em ấy nói rằng không hề sợ cô ấy, một nửa thì thích, một nửa thì ghét.”

“Phải chăng là vì Wu Xia không quản lý học sinh nghiêm ngặt và khả năng giảng dạy của cô ấy cũng không tốt?” Giáo sư Shuai nhìn vào điểm trung bình môn ngữ văn của toàn lớp sau mỗi kỳ thi.

Kết quả học tập của lớp Bảy và lớp Tám rõ ràng thấp hơn nhiều so với các lớp khác, bị xa cách đáng kể.

Lớp Tám là lớp dành cho những học sinh có năng khiếu đặc biệt, vì vậy kết quả học tập văn hóa không bằng các lớp khác cũng là điều bình thường.

Nhưng lớp Bảy thì không… Kết quả môn ngữ