Cô ấy sẽ làm theo từng bước hướng dẫn của thầy giáo.

Dù sao thì thầy giáo cũng đã có kinh nghiệm trong loại phẫu thuật này; khả năng thực hiện các thao tác của thầy ấy chắc chắn vượt trội hơn so với cô ấy. Có lẽ trí tuệ của cô ấy có thể xác định vị trí một cách chính xác hơn, nhưng việc biết phải thao tác như thế nào tại những vị trí đó lại là điểm yếu của cô ấy – điều này chỉ có thể được rèn luyện thông qua kinh nghiệm thực hiện nhiều ca phẫu thuật, và đó chính là điểm mạnh của thầy giáo. Nếu cô ấy làm theo sự chỉ đạo của thầy giáo một cách nhanh chóng và chính xác, thì sẽ không lãng phí thời gian đâu.

Đàm Kinh Lâm biết rằng, khoảnh khắc thực sự để kiểm tra khả năng của sinh viên này đã đến. Liệu cô ấy, với đôi mắt và trí tuệ không giống người bình thường, có thể theo kịp nhịp độ và kinh nghiệm của vị bác sĩ già này hay không?

Kinh nghiệm… Điều đó không thể tính toán ra được; nó chỉ có thể được hình thành thông qua quá trình tích lũy thực tế mà thôi.

Chiếc kìm phân tách của thầy giáo đang nhanh chóng tách các mô trong ổ bụng bệnh nhân; Tiết Hoàn Anh chăm chú quan sát từng thao tác của thầy giáo – cái này là gì, cái kia là gì… Giống như những ngày trước, khi các bậc tiền bối trong khoa hậu môn quan sát họ thực hiện các ca phẫu thuật qua ống nội soi vậy… Trong một ca phẫu thuật khẩn cấp như thế này, không thể lên kế hoạch trước bằng cách suy nghĩ nhiều lần; người ta chỉ có thể dựa vào kinh nghiệm đã có từ những ca phẫu thuật trước đó mà thôi.

Nhưng cô ấy lại thiếu hụt kinh nghiệm trong lĩnh vực này một cách nghiêm trọng. Cô ấy chỉ có thể nhanh chóng vận dụng tất cả những kiến thức đã học được để phân tích và áp dụng vào thực tế.

“Đó là tử cung… Thầy giáo đang hướng dẫn cô ấy tránh xa tử cung và kiểm tra xem xung quanh tử cung có dấu hiệu nhiễm trùng hay không. Nếu tử cung bị nhiễm trùng, sẽ cần phải gọi bác sĩ sản khoa để can thiệp… Hiện tại, tử cung của bệnh nhân vẫn hoàn toàn bình thường. Bước tiếp theo… do tình trạng mang thai, ruột thừa của bệnh nhân đã di chuyển lên trên, nên có thể sẽ bị kẹt giữa các lớp mô, khiến việc tìm kiếm nó trở nên khá khó…”

Kỹ năng điêu luyện xuất chúng của thầy giáo Tan đã được thể hiện rõ ràng trước mắt cô ấy. Trước đây, khi nhìn thầy Tan làm phẫu thuật chính, cô ấy cũng biết thầy ấy rất giỏi, nhưng không thể hiểu rõ được điểm mạnh của thầy ở đâu… Cho đến khi cô ấy chứng kiến thầy Tan hỗ trợ trong ca phẫu thuật này, cô mới thực sự bị choáng ngợp.

Việc phân tách các cơ quan mô một cách

Tối nay, không hiểu sao người đàn ông lạnh lùng này lại trở nên hào hứng đến thế trong ca phẫu thuật cấp cứu này… Thật khó hiểu.

Dù là ca phẫu thuật cho bệnh nhân mang thai, nhưng vì trước đây đã từng thực hiện nhiều lần rồi, nên không có lý do gì để anh ta lại phấn khích đến thế cả.

Việc này khiến người phụ trách giữ ống kính phải vất vả lắm mới duy trì được tốc độ phù hợp, cố gắng hết sức để đôi tay mình không run rẩy.

Cuối cùng, khi ca phẫu thuật đến giai đoạn quan trọng nhất, sau khi kiểm tra các vị trí khác xong, họ đã tìm thấy ruột thừa đang “trốn” ở đó. Ruột thừa bị sưng tấy, có mủ, may mắn thay là chưa bị thủng và chưa lan sang viêm phúc mạc.

Khi ruột thừa đã được tiếp cận hoàn toàn, họ trước tiên tách động mạch ruột thừa ra và kẹp nó lại. Sau đó, họ cắt đứt dây liên kết với ruột thừa, cắt đến tận gốc; cuối cùng, buộc dây quanh gốc ruột thừa – vì không bị thủng nên không cần khâu lại.

Họ cắt đứt ruột thừa cách điểm buộc dây khoảng 0,5 cm, sau đó cho nó vào túi mẫu vật. Tiếp theo, họ kiểm tra kỹ lưỡng xem xung quanh có máu chảy hay không, rồi làm sạch khoang bụng. Máy hút của bác sĩ hoạt động rất hiệu quả, nhanh chóng hút sạch hết dịch xung quanh túi mẫu vật, nhằm tránh việc túi này làm bẩn các cơ quan khác khi được lấy ra khỏi khoang bụng.

Ca phẫu thuật kết thúc. Trong phòng mổ, bác sĩ gây mê, y tá cùng bạn Li đều đã chứng kiến trọn vẹn quá trình phẫu thuật diễn ra một cách xuất sắc; tất cả đều nín thở suốt quá trình đó.