Những dụng cụ có thanh cứng này cần phải được điều khiển sao cho chúng di chuyển đúng hướng; góc độ khi bắt đầu thao tác phải chính xác.

Trước đây, một số giáo viên đã gật đầu đồng ý với lý do này. Mặt khác, mọi người đều biết rằng không nên tin vào những lời nói nhẹ nhàng của sinh viên Xie; đó chỉ là bước đầu tiên mà thôi.

Việc có thể kiểm soát được góc độ thích hợp hay không phụ thuộc vào tay người thực hiện thao tác, chứ không phải chỉ nói suông là có thể làm được.

Làm thế nào để người mới sử dụng dụng cụ này có thể tự tin thực hiện những thao tác chưa từng làm trước đây?

Thực ra, việc thiếu kinh nghiệm cũng không sao cả; kinh nghiệm này hoàn toàn có thể được tính toán thông qua con số.

Người ta có thể so sánh trọng lượng và chiều dài của ống kính với cây kim tiêm vừa lấy ra, sau đó tính toán ra giá trị tương đối cần thiết để người mới sử dụng dụng cụ này có thể cảm nhận được “khoảng cách” cần thiết trong quá trình thao tác. Với con số này, não bộ sẽ hướng dẫn tay người thao tác sử dụng lực bao nhiêu lần hoặc bao nhiêu phần trăm so với lực sử dụng khi dùng cây kim tiêm để thực hiện thao tác một cách chính xác.

Không cần lo ngại về những điều chỉnh nhỏ; dù bạn đang cầm cái gì trên tay, khi kim tiêm được đâm vào, bạn đã thu thập được thông tin về lực cản mà mô não bệnh nhân tạo ra, vì vậy bạn sẽ biết rõ mức lực tối đa và tối thiểu cần sử dụng, tránh làm tổn thương đến mô não.

Khi lần đầu tiên cầm dụng cụ này để thực hiện thủ thuật, bạn có sợ rằng các động tác sẽ không quen thuộc và khó khăn không? Không cần phải sợ đâu. Những dụng cụ y khoa này được thiết kế ra nhằm giúp bác sĩ thao tác một cách thuận tiện hơn; chúng hầu như không đi ngược lại với cơ chế vận động tự nhiên của bàn tay con người.

Ống kính này cần được hai tay bác sĩ cầm, nhưng tay cầm và thân ống kính được thiết kế với một góc độ gần 90 độ, giúp bác sĩ dễ dàng cầm và sử dụng.

Nếu bạn suy nghĩ một cách rõ ràng và giữ tâm trạng ổn định, bạn sẽ biết phải sử dụng bao nhiêu lực và với góc độ nào khi cầm dụng cụ này.

Sau khi đã định vị đúng góc độ, hãy đưa đầu ống kính vào vết mổ và thực hiện thao tác một cách chậm rãi, giống như khi sử dụng cây kim tiêm, để tránh làm tổn thương đến mô não bệnh nhân.

Cô ấy thực hiện công việc một cách rất thuần thục, và đã hoàn thành giai đoạn đầu tiên một cách suôn sẻ, không gặp bất kỳ trở ngại nào.

Người đứng bên cạnh cô ấy, Hoàng Chí Lệi, thực sự bị choáng ngợp.

Không thể nói rằng anh ta chưa bao giờ chứng kiến ai thực hiện ca phẫu thuật trước đây; lần Tiết Hoàn Anh

Điều này thực sự khiến cho vị bác sĩ phẫu thuật thần kinh này cảm thấy choáng váng. Điều khiến anh ta ngạc nhiên nhất là mọi người xung quanh, cũng giống như anh ta – kẻ ngốc nghếch này – đều bị ảnh hưởng bởi tình huống này. Nhiều đôi mắt đang chăm chú nhìn vào đôi tay của Tiết Hoàn Anh.

“Trước đây, khi cô ấy còn làm việc tại khoa phẫu thuật tổng quát số hai…” Tôn Ngọc Ba nhớ lại ngày đầu tiên em học sinh Xie bắt đầu thực hành lâm sàng; càng nhớ lại, anh ta càng thấy hoang mang. “Cô ấy đã từng bị thầy Tan đánh vài lần vào mu bàn tay.”

Em học sinh Xie thực sự rất giỏi trong việc học hỏi kiến thức sách vở và có khả năng thu thập thông tin y khoa một cách hiệu quả. Tuy nhiên, về mặt kỹ năng thực hành thì anh ta vẫn còn thiếu kinh nghiệm. Là người dạy em Xie, Tôn Ngọc Ba ít khi cảm thấy được an ủi… May mắn thay, về điểm này, em Xie cũng giống như anh ta – đều phải chịu sự trừng phạt của thầy Tan.

Vậy thì những thao tác nào đòi hỏi kỹ năng thực hành cao ở các bác sĩ? Những công cụ càng hiện đại thì càng đòi hỏi người sử dụng phải có kỹ năng thực hành tốt. Đó chính là những gì thầy Tan đã minh họa trong buổi kiểm tra cuối khóa học của em Xie.