Người này định làm gì vậy? Sự bất mãn trong lòng cô học trò Wei hiện rõ trên khuôn mặt cô.

Những người khác nhìn thấy mẹ của Wei bước vào văn phòng của lãnh đạo.

Các bạn học sinh khác bắt đầu suy nghĩ: Giáo viên Cao dường như quan tâm đến cô học trò Wei một cách đặc biệt.

“Bạn nghĩ ông ấy có ý đồ gì vậy?” Một bạn học sinh thì thầm vào tai một bạn khác.

Có vẻ như sai lầm của cô học trò Wei bắt đầu từ việc cô sử dụng chiếc ống nghe Hermes khiến giáo viên nam chính trong bộ phim truyền hình yêu thích của cô chú ý đến cô.

Một bạn học sinh khác tức giận đến nỗi muốn ném chiếc ống nghe Hermes của mình đi. Cô học trò Wei biết rằng khi giáo viên muốn nói chuyện với phụ huynh học sinh, thường là vì thành tích học tập kém của các em học sinh yếu; còn những học sinh giỏi thì không cần giáo viên phải lo lắng về chuyện đó.

“Chúng ta đi thôi, đến phòng khám đi.” Bạn học sinh Duan nói với hai bạn học sinh khác.

Dù sao thì cũng phải tiếp tục công việc.

Bạn học sinh Pan tan ca và đi ngủ, vẫy tay chào tạm biệt với các bạn học sinh khác.

Khi mẹ của Wei bước vào văn phòng, vị bác sĩ kiểm tra xem xung quanh có ai đang nghe lén không, sau đó cẩn thận khóa cửa lại.

Khi chỉ có mình mẹ và con trai, trái tim mẹ Wei đập thật mạnh. Giống như con trai mình, bà cũng sợ rằng giáo viên sẽ nói về việc con trai mình học không tốt.

Vị bác sĩ pha cho phụ huynh học sinh một tách trà, rồi mang đến và nói với giọng điệu thân thiện: “Xin mời ngồi xuống, cô ơi.”

“Giáo viên ơi, ngài quá lịch sự rồi…” Mẹ Wei không dám ngồi xuống; trái tim bà như đang chờ đợi một phán quyết nào đó, vì vậy bà liền hỏi trực tiếp: “Giáo viên ơi, có phải con trai tôi đã làm gì sai không? Sau này tôi sẽ nói với nó.”

“Con trai cô làm rất tốt, nó rất quan tâm đến các bệnh nhi. Tối qua, nó không phải đã cứu một người sao?” Vị bác sĩ trả lời.

Ánh mắt mẹ Wei lộ ra vẻ ngạc nhiên.

Vị bác sĩ đặt tách trà trước mặt bà và nói: “Tôi có cảm giác như đã từng gặp cô từ lâu rồi, cô ơi.”

Mẹ Wei nhìn lại khuôn mặt của vị bác sĩ và chiếc danh thiếp bác sĩ treo trên ngực ông, rồi bất ngờ reo lên.

Bên ngoài, một số bác sĩ trẻ trở lại phòng khám ngoại khoa.

Vì khoa cấp cứu không có các phân khoa chuyên biệt như khoa ngoại khoa nhi, nên tất cả bệnh nhân thuộc lĩnh vực ngoại khoa đều được đưa đến phòng khám ngoại khoa để điều trị.

Lần này đến khám bệnh là một bé trai năm tháng rưỡi bị sốt. Thông thường, khi trẻ bị sốt, người ta sẽ đưa trẻ đến khoa nội để được chẩn đoán và điều trị. Tuy nhiên, y tá lại đưa bé đến khoa ngoại vì nhận thấy có vấn đề ở đôi chân của bé.

Vậy đôi chân của bé có vấn đề gì? Bác sĩ đã cầm chân phải của bé và thử kích thích nhẹ; chân bé co lại rồi lại duỗi ra, hoạt động bình thường. Khi bác sĩ chuyển sang kiểm tra chân trái của bé, họ càng thận trọng hơn và nhẹ nhàng kéo phần mu bàn chân trái của bé; tuy nhiên, chân trái của bé không thể duỗi thẳng được.

Đây là dấu hiệu điển hình của tình trạng bàn chân xoắn vào trong, khả năng duỗi gối bị hạn chế; quan sát bằng mắt thường có thể thấy xương gót bàn chân bị xoắn vào trong khoảng mười độ. May mắn thay, các đốt ngón chân của bé vẫn hoạt động bình thường. Khi anh Duan tiến hành kiểm tra, anh Xie đã nhanh chóng ghi lại các biểu hiện bệnh lý của bé vào hồ sơ bệnh án.

“Trong trường hợp này, có nên gọi bác sĩ chuyên khoa cơ xương xuống không?” Anh Ngụy Thượng Quán hỏi.

Anh Duan, người không đang ở bên cạnh bàn mổ, chỉ im lặng không nói gì.

Anh Ngụy Thượng Quán đành quay đầu nhìn xem anh Xie sẽ trả lời thế nào.

Anh Tiết Hoàn Anh đeo chiếc bút đang viết dở hồ sơ bệnh án vào tay, tiến lại gần và dùng đèn pin kiểm tra đồng tử của đứa trẻ, sau đó sờ vào đầu bé. Thực ra, anh Ngụy Thượng Quán không hề ngốc; chỉ là cần được ai đó gợi ý thôi. Nhìn thấy hành động của anh Xie, anh lập tức hiểu ra rằng việc anh Xie sờ đầu bé không chỉ là để an ủi đứa trẻ mà còn là để kiểm tra vùng trán đỉnh đầu của bé nữa.