Sự tin tưởng của các bạn học đã khiến Tiết Hoàn Anh nảy ra suy nghĩ rằng cô ấy không nên chỉ tập trung vào việc học mà thôi.

“Thầy Trường, em có thể hỏi vài câu được không?” Tiết Hoàn Anh đề nghị.

“Cứ nói đi,” Thường Gia Vĩ vui vẻ đồng ý.

“Sau khi bệnh nhân trải qua phẫu thuật cắt bỏ toàn bộ cột sống theo phương pháp TES, liệu họ có cần sử dụng các loại xương nhân tạo không? Thầy dự định sử dụng loại xương nhân tạo nào cho bệnh nhân này?”

Ngay khi cô ấy vừa nói xong, Bác sĩ Liu vỗ tay và chỉ vào cô, nói với mọi người: “Các bạn xem này, các bạn dám nói rằng cô ấy chưa từng học về khoa chấn thương chỉnh hình à?”

Những ánh mắt nhìn cô đều đầy hoài nghi: Cô ấy thực sự hiểu biết bao nhiêu về lĩnh vực này?

Hãy so sánh với Cảnh Vĩnh Triết đi. Người ta nói rằng cô ấy đã tự học về khoa chấn thương chỉnh hình từ trước để giúp đỡ em trai mình, nhưng cuối cùng cũng không thông thạo bằng cô ấy.

Tiết Hoàn Anh buộc phải lên tiếng bảo vệ Cảnh Vĩnh Triết: “Là do trước đây anh ấy hiểu lầm, tưởng rằng bệnh của em trai mình nằm ở phần gối chân, nên mới không nghiên cứu về phẫu thuật cột sống.”

“Em không cần phải bảo vệ tôi đâu, Yingying,” khuôn mặt Cảnh Vĩnh Triết hiện rõ vẻ xấu hổ.

Sự thật là anh ấy thiếu nền tảng kiến thức y khoa vững chắc. Ngoài kiến thức trong sách giáo khoa, anh ấy còn biết rất ít về các lĩnh vực y học khác so với Cảnh Vĩnh Triết. Nếu muốn trở thành một học giả xuất sắc như cô ấy, thì kiến thức y khoa phải thực sự toàn diện, không được thiếu sót bất kỳ lĩnh vực nào. Chính sai lầm của anh ấy đã khiến anh ấy bỏ qua hoặc chẩn đoán sai bệnh của em trai mình.

Vì vậy, nếu muốn trở thành một chuyên gia trong bất kỳ lĩnh vực nào, việc không có nền tảng kiến thức y khoa toàn diện thì mãi mãi cũng không thể đạt được mục tiêu đó.

“Yingying, nếu em muốn thảo luận về lĩnh vực học thuật, em có thể đến văn phòng của tôi, tôi sẽ cho em xem những tài liệu liên quan đến phẫu thuật chấn thương chỉnh hình,” Thường Gia Vĩ nói với vẻ hào hứng, đề nghị cô đến văn phòng riêng để trò chuyện.

Khi học, việc được nhìn thấy những vật thực tế chắc chắn sẽ hiệu quả hơn nhiều so với việc chỉ nghe giải thích, Tiết Hoàn Anh đồng ý.

“Đồ em út ngây thơ, không biết ông già Hoàng tử phù du này đang nghĩ gì đâu. Mời một cô gái đến văn phòng riêng để ‘thảo luận về học thuật’ ư? Ai lại tin chứ…” Hoàng Chí Lệi nghĩ thầm, quyết định sẽ nhờ “con mèo lười” Song đi cùng cô ấy để “học hỏ

Có người đang muốn phá hỏng kế hoạch “thế giới riêng” của anh ta, vì vậy Thường Gia Vĩ lập tức quay lại phản đối: “Bác sĩ Song không cần phải đến đây học gì cả. Anh ấy vốn là người Bắc Đô, trước đây đã từng thực tập tại khoa chấn thương chỉnh hình ở Bắc Đô, đã thấy rất nhiều thứ rồi; anh ấy sẽ không hứng thú đâu.”

Là một nhân tài nổi tiếng ở Bắc Đô, chắc chắn các lãnh đạo ở đó sẽ sắp xếp cho Tống Học Lâm đi tham quan tất cả các khoa mạnh nhất trong bệnh viện. Hơn nữa, ai cũng biết rằng Tống Học Lâm – với tư cách là một thiên tài – thường hay lười biếng.

Tống Học Lâm nói: “Khoa chấn thương chỉnh hình thì tôi đã từng thực tập từ lâu rồi; sau này thời gian trôi qua khá lâu, nên tôi nghĩ đây là dịp tốt để ôn lại kiến thức.”

Thường Gia Vĩ nhìn anh ta một cách lo lắng và nói: “Bây giờ anh thuộc khoa phẫu thuật thần kinh rồi; sao lại đến đây ôn tập kiến thức về khoa chấn thương chỉnh hình? Anh có định đổi công việc à?”

Anh ta không hề có ý định đổi công việc hay ôn tập kiến thức; anh chỉ muốn lắng nghe ý kiến của bác sĩ Xie thôi. Anh tin rằng bài phát biểu của bác sĩ Xie chắc chắn sẽ rất thú vị. Vì vậy, Tống Học Lâm quyết định không tranh luận nữa; dù sao thì… anh cũng đã quyết tâm rồi.

Những người khác nhìn thấy biểu hiện của Tống Học Lâm và hiểu ra điều gì đó. Châu Tuấn Bình giơ tay lên và nói: “Tôi cũng muốn đến khoa chấn thương chỉnh hình để ôn lại kiến thức.”

“Cái gì cơ?!” Thường Gia Vĩ suýt nhảy dựng lên, quay người lại và la lớn: “Một người thuộc khoa tim phổi lại đến khoa chấn thương chỉnh hình để ôn tập kiến thức à? Anh có nghĩ đến thầy Phủ đang nhìn anh không?”