Giáo viên Phù Lý Vi Giáo có rất nhiều kinh nghiệm giảng dạy, và ông cũng hiểu rằng hầu hết các sinh viên đều không kiên nhẫn lắm. Sau khi giảng về lý thuyết phép thuật một thời gian, ông bắt đầu hướng dẫn mọi người cách sử dụng phép thuật; phép thuật đầu tiên mà các sinh viên mới nhập học được học là phép “Phát sáng”.

Phép “Phát sáng” là một trong những phép thuật vĩ đại nhất được phát minh vào thế kỷ XVIII, và đây cũng là một trong những phép thuật đơn giản và hữu dụng nhất.

“Này, hãy cùng tôi đọc lại: ‘Phát sáng!’” Giáo viên Phù Lý Vi Giáo dạy như đang dạy trẻ mẫu giáo đọc sách vậy.

“Phát sáng…” Mọi người đồng loạt đọc theo.

“Rất tốt! Chỉ cần giơ cây đũa lên và nhẹ nhàng vung một cái, sau đó đọc câu ‘Phát sáng’ này.” Giáo viên Phù Lý Vi Giáo thực hiện màn trình diễn thực tế cho cả lớp, và ông lặp lại một lần nữa: “Hãy nhớ rằng, cách vung cây đũa và cách phát âm đúng của câu thần chú rất quan trọng.”

“Được rồi, sao bây giờ không thử xem nhỉ?”

Ngay lập tức, tiếng đọc thần chú vang lên khắp lớp học. Ái Bác Nhĩ cũng bắt chước mọi người luyện tập phép “Phát sáng”; mặc dù ông đã nắm vững phép này, nhưng không thể để mọi người luyện tập trong khi mình chỉ đứng nhìn một cách lẻ loi được!

“Mọi người nhìn kìa, thầy An Đức Sơn đã thành công rồi! Ông ấy đã nắm vững phép này,” giáo viên Phù Lý Vi Giáo hét lên. “Tốt lắm, Hufflepuff được thêm 5 điểm!”

Tất cả mọi người đều quay đầu nhìn về phía đó. Bị nhiều ánh mắt nhìn chằm chằm vào mình, Ái Bác Nhĩ cảm thấy hơi không thoải mái; anh ta liền quay đầu nhìn Li Kiều Đan – người đang vỗ vai mình mạnh mẽ.

Thực ra, không ít sinh viên đã có thể làm cho cây đũa phát sáng ngay lập tức, nhưng họ không thể duy trì hiệu ứng đó lâu; ánh sáng trên cây đũa sẽ nhanh chóng tắt đi.

Các cặp song sinh và Li Kiều Đan vẫn chưa thể nắm vững phép này trước khi kết thúc giờ học; Diagonis cũng đã thành công trong việc làm cho cây đũa phát sáng, nhưng ánh sáng đó cũng nhanh chóng tắt đi.

Dĩ nhiên, trong lớp học phép thuật vẫn xảy ra một số sự cố nhỏ: một học sinh thuộc nhóm Hufflepuff vung cây đũa mạnh quá, kết quả là lửa bùng cháy lên và làm cháy chiếc áo choàng của người đứng phía trước.

Kẻ đó bị giáo viên Phù Lý Vi Giáo phạt viết bài: “Tôi là một pháp sư, chứ không phải con khỉ vung gậy bừa bãi.”

Sanna, người đã trò chuyện với Ái Bác Nhĩ vào buổi sáng, cũng gặp phải khó khăn; cô ấy đã thử nhi

“Tôi thực sự không học được.” Shanna trông rất tuyệt vọng.

“Đừng lo lắng, mọi người vẫn còn thời gian để nắm vững phép thuật này.” Giáo viên Phù Lý Vi Giáo nói với những học sinh chưa thành công trong việc kích hoạt cây đũa phép, “Các bạn cần giữ tâm trạng bình tĩnh và tập trung cao độ.”

Trước khi kết thúc tiết học, giáo viên Phù Lý Vi Giáo đã giao bài tập về nhà cho mọi người.

“Bài tập của các bạn là luyện tập phép thuật tạo ánh sáng. Lần tiếp theo, chúng ta sẽ tiếp tục học về phép này, cùng với phép ngược lại của nó.”

Tất nhiên, đối với Ái Bác Nhĩ thì bài tập về nhà của anh ấy đã hoàn thành từ lâu rồi.

Sau giờ học, Ái Bác Nhĩ cố ý đứng cuối hàng để hỏi giáo viên Phù Lý Vi Giáo vài câu hỏi. Đặc biệt là về cách sử dụng cây đũa phép để tạo ra một chiếc ô.

“Thầy An Đức Sơn, thầy sử dụng phép sao chép rất giỏi đấy.” Giáo viên Phù Lý Vi Giáo mỉm cười và nhận xét về học trò trước mặt mình, “Thầy có thiên phú rất lớn trong lĩnh vực phép thuật.”

“Cảm ơn lời khen ngợi của thầy, giáo viên Phù Lý Vi Giáo.” Ái Bác Nhĩ vui mừng nhận lời khen, “Tôi muốn hỏi thầy một điều về phép thuật.”

“Phép thuật gì vậy?”

“Làm thế nào để tôi có thể tạo ra một chiếc ô từ cây đũa phép?” Ái Bác Nhĩ đặt ra câu hỏi của mình, hy vọng sẽ có cơ hội học được phép thuật đó.

“Tạo ra một chiếc ô?” Giáo viên Phù Lý Vi Giáo ngạc nhiên, “Tại sao thầy lại muốn làm điều đó?”

“À, vì vài ngày trước trời liên tục mưa mà. Tôi nghĩ nếu mình có thể tạo ra một chiếc ô, thì sẽ không phải lo bị ướt khi trời mưa nữa!” Ái Bác Nhĩ nói một cách nghiêm túc.

Giáo viên Phù Lý Vi Giáo không nhịn được mà bật cười; có những người học phép thuật chỉ vì muốn “tiết kiệm công sức”, và thầy An Đức Sơn trước mắt chính là một ví dụ điển hình.

“Phù Lý Vi Giáo Giáo sư mỉm cười hỏi. ‘Lời nguyền là những phép thuật giúp tăng thêm các đặc tính cụ thể cho một vật thể hoặc sinh vật nào đó.’ Ái Bác Nhĩ Nhớ lại lý thuyết về lời nguyền mà vừa được học trên lớp, có nghĩa là việc biến ra một chiếc ô từ cây gậy phép không thuộc về lĩnh vực lời nguyền, đúng không?”

“Có vẻ như em đã hiểu rồi.” Phù Lý Vi Giáo Giáo sư gật đầu và nói tiếp: “Việc biến ra chiếc ô từ cây gậy phép thực chất thuộc về một nhánh của pháp thuật biến hình – đó là phép triệu hồi.”

“Phép triệu hồi ạ?” Ái Bác Nhĩ Chỉ từng nghe nói đến phép bay đến thôi.

Filiippa Nâng lên ma quỷ dùng cây gậy phép của mình để biến ra một bông hoa.

“Đây chính là ví dụ về phép triệu hồi. Phép này không phải làm cho vật thể xuất hiện từ không khí; không ai có thể tạo ra thứ gì đó từ không trung cả. Tôi chỉ đơn giản là triệu hồi bông hoa đó từ một nơi nào đó mà thôi.” Filiippa đưa bông hoa cho Ái Bác Nhĩ và tiếp tục giải thích.

“Ừm, tôi đại khái hiểu rồi. Giống như phép làm sạch vết bẩn – nó chỉ di chuyển vật thể đi chỗ khác mà thôi, chứ không phải thực sự khiến nó biến mất; nó chỉ biến mất khỏi tầm mắt chúng ta mà thôi.”

“Đúng vậy. Có vẻ như em đã học kỹ sách vở rồi đấy.” Filiippa rất vui vì Ái Bác Nhĩ đã hiểu. Bà tiếp tục nói: “Phép triệu hồi là kiến thức trong chương trình O.W.L.; đối lập với nó là phép biến mất. Phép biến mất khá đơn giản hơn một chút. Nếu em muốn tìm hiểu sâu hơn về những kiến thức này, tôi khuyên em nên hỏi Ma Các Giáo Giáo sư – bà ấy chắc chắn sẽ rất vui lòng giúp đỡ em.”

“Tất nhiên, nếu em gặp khó khăn trong lĩnh vực lời nguyền, cũng có thể hỏi tôi nhé.” Filiippa chỉ vào ba người đang đợi ở cửa và nói: “Các em còn có buổi học nữa phải không? Đừng đến muộn nhé.”

“Giáo sư, tôi còn một câu hỏi nữa.”

Phù Lý Vi Giáo Giáo sư không nói gì, chỉ chờ Ái Bác Nhĩ tiếp tục.

“Chúng ta có thể lưu trữ nguồn sáng từ phép phát sáng không ạ? Ý tôi là, trong trường hợp không thể sử dụng phép thuật, chúng ta vẫn có thể lấy nó ra để dùng được.” Ái Bác Nhĩ đặt ra câu hỏi của mình, anh nghĩ rằng điều này có liên quan đến nguyên lý của thiết bị tắt đèn mà Đằng Bạch Đa Đào đã giải thích.

“Ý tưởng rất thú vị đấy. Theo những gì tôi biết, điều đó hoàn toàn có thể thực hiện được… nhưng đối với em thì vẫn còn hơi khó, bởi vì điều này liên quan đến rất nhiều yếu tố khác nhau.”

“Giáo sư Phù Lý Vi Giáo thật là đáng kinh ngạc… Ông ấy đã đặt ra một câu hỏi như thế này: ‘Tôi rất tò mò, tại sao bạn lại nghĩ như vậy?’”

“Trong thế giới của những người không biết phép thuật, có một thứ được gọi là đèn pin – thứ đó giống như một lời nguyện phát sáng; bạn có thể bật hoặc tắt nó tùy theo ý muốn.”

Nói đến đây, giọng nói của Ái Bác Nhĩ bỗng dừng lại, bởi vì anh ta nhận thấy trên màn hình lại xuất hiện một nhiệm vụ mới:

**Người phát minh ra đèn phép thuật**

Cậu trẻ tuổi này dường như vô tình chạm vào một lĩnh vực nào đó… Tại sao không phát huy tri thức của mình một cách tối đa nhỉ?

Hãy nghiên cứu và chế tạo ra một chiếc đèn phép thuật.

**Phần thưởng:** 3000 điểm kinh nghiệm, cấp độ lời nguyện phát sáng +1, cấp độ lời nguyện tắt sáng +1, danh hiệu: Người phát minh ra đèn phép thuật.

Sau khi Ái Bác Nhĩ rời khỏi lớp học, Cát Lệ vội vàng tiến lên hỏi một cách tò mò: “Anh đang hỏi Frithie câu hỏi gì vậy?”

“Câu hỏi gì ư? Tất nhiên là làm thế nào để sử dụng cây đũa phép để biến ra một chiếc ô rồi.”

“Và kết quả thế nào?”

“Giáo sư Phù Lý Vi Giáo nói rằng đó là kiến thức về môn Biến hình học trong O.W.L.” Ái Bác Nhĩ cảm thấy hơi thất vọng; anh tự hỏi liệu mình có thể tìm cách học thêm về phép triệu hồi không…

“Có vẻ như, trong thời gian ngắn nữa thì cậu sẽ không thể biến ra chiếc ô được đâu…” Fred không nhịn được mà bật cười.

Bốn người cùng nhau đi về phía lớp học Lịch sử Phép thuật ở tầng hai.