Tất cả ánh mắt đều tập trung về phía Lý Bình An.

Lý Bình An nói: “Đúng là tôi đã nói những lời đó...”

Nhưng cô ấy cũng có những lý do không thể tránh khỏi.

Khích Vũ tỏ ra rất bực bội, “Thấy chưa?” và quay đi.

Trương Đông Dương nhìn Lý Bình An với vẻ thất vọng, nói: “Em gái út, lúc đó em đang nghĩ gì vậy mà lại nói ra những lời ngớ ngẩn như vậy? Chúng ta hai người là học sinh kém cỏi, trong khi anh ấy là học sinh giỏi. Học sinh kém cỏi và học sinh giỏi… đó là hai loại người khác nhau, hiểu không? Hai loại người khác nhau làm sao có thể trở thành gia đình được? Hơn nữa…”

Lý Bình An nhìn Khích Vũ đang khoanh tay sau lưng, rồi lại nhìn Trương Đông Dương nói liên miên không ngừng. Cô ấy ôm đầu và thở dài.

À, cuối cùng tất cả mọi chuyện đều do cô ấy gánh vác.

Dù sao đi nữa, buổi họp phụ huynh này cuối cùng cũng đã diễn ra thuận lợi. Không biết các bác ấy đã thảo luận như thế nào?

***

Bên trong lớp học, Kỳ Hiển bước vào và ngồi xuống chỗ của Khích Vũ.

Anh ta lập tức nhìn thấy Lý Thăng Phong ngồi bên cạnh mình và nói: “Chú à, thật là trùng hợp! Chú… không, Bình An và em trai tôi lại ngồi cùng bàn?”

Lý Thăng Phong bình tĩnh trả lời: “Theo quy định của trường, người học giỏi nhất sẽ giúp đỡ người học yếu nhất.”

Ai là người học giỏi nhất, ai là người học yếu nhất, thì không cần phải nói ra.

Kỳ Hiển ngạc nhiên: “Bình An đã cố tình đứng cuối bảng chỉ để được ngồi cùng bàn với Khích Vũ!”

Anh ta thực sự cảm thấy xúc động.

Lý Thăng Phong nhìn thẳng vào mắt anh ta và nói bình tĩnh: “Không phải cố tình đâu.”

Kỳ Hiển: “Ah? Không phải cố tình… vậy thì là sao?”

Nghe câu hỏi đó, Lý Thăng Phong quay đầu nhìn anh ta nhưng không trả lời.

Kỳ Hiển lập tức hiểu ý của anh ta và nhìn anh ta với ánh mắt đầy thương cảm: “Ah… không phải cố tình đâu.”

Anh ta nói một cách khô khan: “Đó thực sự là một câu chuyện buồn.”

Mặc dù câu chuyện rất buồn, nhưng Lý Thăng Phong lại tỏ ra rất bình tĩnh, không vui không buồn.

Chỉ là Khích Vũ bỗng nhiên cảm thấy nhiệt độ xung quanh mình giảm xuống và không tự chủ được mà siết chặt chiếc áo khoác của mình.

Hai người không nói gì thêm, bầu không khí trở nên ngượng ngùng.

May mắn thay, sau khi tất cả mọi người tham dự họp phụ huynh đều đến đủ, giáo viên chủ nhiệm nhanh chóng bước lên bục giảng.

“Trước khi bắt đầu buổi họp phụ huynh, tôi muốn khen ngợi một học sinh trước tiên.”

Chương 51

Giáo viên chủ nhiệm lấy lá cờ vàng do cơ quan an ninh gửi đến trường và trưng bày trước mặ

Cô ấy nói với giọng đầy hào hứng: “Học sinh Trương Đông Dương trong lớp chúng ta đã vào đêm qua xâm nhập vào khu vực của kẻ thù và bằng sức mình một mình, ngăn chặn được một vụ ẩu đả đông người, góp phần bảo vệ trật tự công cộng và an toàn tính mạng, tài sản của người dân. Để tôn vinh những thành tích của anh ấy, cơ quan an ninh đã đặc biệt gửi đến lá cờ để khen ngợi.”

“Bố của Trương Đông Dương, xin mời lên nhận lá cờ cho con trai ông.”

Giám đốc Trương vội vàng đứng dậy từ chỗ ngồi, bước nhanh lên bục giảng và nhận lấy lá cờ từ tay giáo viên chủ nhiệm.

Trong tiếng trò chuyện thì thầm của các phụ huynh dưới lầu, ông ngẩng ngực đón nhận ánh mắt ngưỡng mộ từ khắp mọi nơi.

Trong suốt cuộc đời mình, Giám đốc Trương đã xử lý không biết bao nhiêu vụ việc liên quan đến những người có năng lực đặc biệt và cũng đã nhận được rất nhiều lời khen ngợi, nhưng chưa bao giờ có lần nào khiến ông cảm thấy tự hào và hãnh diện như hôm nay.

Ông tự hào nghĩ rằng, cuối cùng thì cậu bé Trương Đông Dương cũng đã làm được một việc đáng kể.

Giáo viên chủ nhiệm đưa lá cờ cho ông và nói nhỏ: “Thưa bố Trương, hôm qua Trương Đông Dương tự ý rời trường và bị hiệu trưởng bắt gặp. Ban đầu, cậu ấy sẽ phải tự kiểm điểm trước các phụ huynh, nhưng hiệu trưởng đã xem xét đến những đóng góp xuất sắc mà cậu ấy đã đưa ra cho xã hội, và quyết định miễn trừ hình phạt đối với cậu ấy, vì vậy hôm nay cậu ấy không cần phải tự kiểm điểm nữa. Tuy nhiên, danh hiệu học sinh xuất sắc mà nhà trường dự định trao cho Trương Đông Dương cũng sẽ bị hủy bỏ, xin ông thông báo cho biết.”

Nụ cười trên khuôn mặt Giám đốc Trương đột nhiên biến mất, khuôn mặt ông chuyển từ vui mừng sang lo lắng.

Ông không dám ở lại bục giảng lâu hơn nữa, mang theo lá cờ trở về chỗ ngồi của mình.

Đồ nhóc này, thật là không biết làm gì cho đúng đắn…

Rồi!

Sau sự cố nhỏ này, giáo viên chủ nhiệm tiếp tục công bố việc buổi họp phụ huynh chính thức bắt đầu.

“Trước hết, xin mọi phụ huynh mở những phong bì đang được đặt trên bàn của mình.”

Các phụ huynh đều biết rằng, đây chính là lúc để mở những “hộp bí mật” hàng học kỳ – bên trong những phong bì đó chắc chắn chứa kết quả thi cuối kỳ của các em học sinh.

Không gian trong lớp học bỗng trở nên yên tĩnh, chỉ còn nghe thấy tiếng mở phong bì và tiếng giấy va vào nhau.

Lý Thành Phong cúi đầu nhìn vào bàn học của Lý Bình An; trên bàn của Lý Bình An đầy những bức tranh sáng tạo, và anh ấy tìm thấy một lá th

Trên bàn của Zhang Dongyang phía trước, toàn là đồ ăn vặt và túi rác; ông Giám đốc Zhang mất khá lâu mới tìm thấy được một lá thư, khiến ông tức giận đến mức mặt tái nhợt và liên tục chửi rủa.

Ông đã biết điểm số của con trai mình qua các nguồn thông tin riêng từ lâu rồi – nó đứng cuối lớp, không có gì đáng mong đợi cả.

Ba người gần như đồng thời mở phong bì và lấy ra lá thư bên trong.

Khi giở lá thư ra và đọc nội dung trên đó, họ đều sững sờ.

Chuyện này là thế nào vậy?

Lý Thừa Phong ngẩng đầu lên và thấy tất cả các bậc phụ huynh sau khi đọc xong thư đều hiển thị vẻ ngạc nhiên trên khuôn mặt.

Một số người bắt đầu thì thầm với nhau, tiếng ồn ào càng lúc càng lớn, cho đến khi giáo viên chủ nhiệm nghiêm túc bước lên bục giảng và nói:

“Các bậc phụ huynh đã đọc hết thư rồi đúng không? Các bạn có thấy lạ không, tại sao trong tay mình lại không phải là bảng điểm mà là những lời mà con cái mình viết dành cho các bạn?”

“Bởi vì trong buổi họp phụ huynh hôm nay, chúng tôi muốn thảo luận không phải về điểm số của các em học sinh, mà là về bản chất của việc giáo dục.”

“Họp phụ huynh… Tôi luôn nghĩ rằng trọng tâm của buổi họp này nên là các bậc phụ huynh, chứ không phải là trẻ em.”

“Mọi người đã thấy nội dung trong thư rồi đấy; đó đều là những điều mà con cái các bạn thực sự muốn nói với các bạn.”

“Tôi không biết trước đây các em có từng nói những điều này trực tiếp với các bạn hay không, nhưng qua trao đổi với các em, tôi nhận ra rằng hơn 95% những lo lắng của trẻ em đều xuất phát từ cha mẹ.”

“Có những đứa trẻ hy vọng rằng bố mẹ chúng đừng cãi vã trước mặt chúng nữa.”

“Có những đứa trẻ mong rằng bố mẹ chúng đừng nóng tính quá mức, và có thể trò chuyện, giao tiếp nhiều hơn.”

“Có những đứa trẻ mong rằng bố mẹ chúng có thể về nhà sớm hơn mỗi ngày, không phải làm thêm giờ vào cuối tuần, để có thể cùng chúng đi chơi ở công viên.”

“…”

“Đó chỉ là những mong muốn rất nhỏ bé thôi, nhưng ngay cả những mong muốn nhỏ như vậy, hầu hết các bậc phụ huynh cũng không thể đáp ứng được.”

“Tôi không biết, giáo dục của chúng ta thực sự gặp vấn đề ở khâu nào?”

Sau khi biết nguồn gốc của nội dung trong phong bì, tất cả các bậc phụ huynh đều im lặng.

Họ cúi đầu nhìn những lá thư trong tay mình, không biết đang suy nghĩ gì.

Trong lớp học, mọi thứ trở nên yên tĩnh đến lạ thường.

Trong sự yên lặng ấy, giáo viên chủ nhiệm nhớ lại việc hôm qua, Zhang Dongyang trốn học và bị hiệu trưởng bắt gặp; hiệu trưởng đã gọi cô ấy vào v

Không ngờ hiệu trưởng lại nói với cô những lời này: “Tiểu Viên ạ, em có biết tại sao đứa bé đó lại bỏ học không?”

Cô giáo Viên Mộng sững sờ. Trước khi bước vào văn phòng hiệu trưởng, cô đã nghĩ ra vô số biện pháp để xử lý tình huống của Zhang Dongyang, nhưng chưa bao giờ nghĩ đến việc tìm hiểu lý do tại sao cậu bé lại bỏ học.

Sau này, khi cô biết rằng Zhang Dongyang bỏ học chỉ vì sợ phải tham gia buổi họp phụ huynh và lo rằng bố mình sẽ đánh mình vì kết quả học tập tồi, cô mới nhận ra rằng, dù mình là giáo viên chủ nhiệm của lớp một, có lẽ mình hoàn toàn không hiểu gì về học sinh của mình.

Ý nghĩa của giáo dục không chỉ đơn thuần là công bố điểm số; để thực sự hiểu được các em học sinh, để bước vào tâm hồn của chúng, có lẽ còn rất nhiều con đường phía trước.

Bước đầu tiên, có thể bắt đầu từ buổi họp phụ huynh này.

Cô tiếp tục nói: “Vì vậy, trong buổi họp phụ huynh hôm nay, những gì tôi muốn truyền đạt cho các bậc phụ huynh không phải là điểm số của các em học sinh, mà là những lời mà các em mong muốn nói với cha mẹ mình.”

“Ý nghĩa thực sự của buổi họp phụ huynh là giáo dục các bậc phụ huynh, để họ chấp nhận sự khác biệt của mỗi đứa trẻ, giống như các em cũng không thể lựa chọn cha mẹ khác nhau, và cũng không thể yêu cầu cha mẹ phải hoàn hảo đến mức nào đâu.”

“Đừng dùng danh nghĩa là cha mẹ để áp bức con cái mình; sự ôm ấp và khích lệ thường hiệu quả hơn nhiều so với việc chỉ trích.”

“Rồi một ngày nào đó, các em sẽ lớn lên, rời xa cha mẹ để bước vào tương lai riêng của mình.”

“Và cha mẹ cũng sẽ nhận ra rằng, niềm vui lớn nhất mà con cái mang lại cho họ không phải là điểm số, mà chính là sự đồng hành bên cạnh.”

“Vì vậy, từ bây giờ, bắt đầu từ kỳ nghỉ đông này, hãy thử hiểu con cái mình, trở thành bạn của chúng, và đừng để chúng càng lúc càng xa cách bạn.”

“Đó chính là mục đích và ý nghĩa của buổi họp phụ huynh hôm nay.”

Lời kết của cô giáo Viên Mộng đã đặt dấu chấm hết cho buổi họp phụ huynh đầu tiên của lớp một.

Kỳ học mới kết thúc, và cũng sẽ đến kỳ nghỉ đông đầu tiên mà các em học sinh sẽ trải qua cùng với cha mẹ sau khi trở thành học sinh tiểu học.

Sau buổi họp phụ huynh, các bậc phụ huynh tụ tập lại với nhau để trò chuyện.

Giám đốc Zhang quay người lại, cười nói với Li Chengfeng ngồi phía sau mình: “Thật là trùng hợp, con trai tôi và cháu gái nhà anh lại ngồi cạnh nhau trên lớp.”

Li Chengfeng đáp: “Không hề trùng hợp đâu; cả hai đều là những học sinh kém cỏi.”

Trái tim Giám đ