Hai người đó đều có vẻ hơi ngượng ngùng, gãi đầu cười một cách khó xử.

“Đúng vậy, Giang Phàn là bạn cùng phòng của tôi; tối qua anh ấy đã dạy chúng tôi một lúc.”

“Thời gian anh ấy dạy không dài lắm, nhưng chúng tôi lại học được rất nhiều và nhớ rất kỹ.”

“Thấy mối quan hệ giữa các bạn và Giang Phàn rất tốt, nên khi nghe nói các bạn không biết, tôi mới đến đây.”

“Lát nữa sẽ đến giờ học rồi, chúng tôi sẽ trở về trước nhé.”

Lý Hạo và Lâm Đào chuẩn bị quay đi.

Nhìn thấy hai người này cố tỏ ra oai phong nhưng lại bị phát hiện ra, Giang Phàn chỉ biết cười không thể nhịn được.

Trong suốt thời gian quen biết với họ, Giang Phàn chưa bao giờ nghe họ nhắc đến chuyện tình cảm.

Nếu không có gì thay đổi, có lẽ từ khi sinh ra cho đến bây giờ, Lý Hạo và Lâm Đào vẫn chưa từng yêu ai cả.

Cũng đáng lý do khiến họ dám tiếp cận những cô gái trong lớp một cách không ngần ngại như vậy…

“Cũng đúng với tính cách của hầu hết những học giỏi mà.” Giang Phàn nghĩ thầm.

Dù sao thì họ cũng phải dành rất nhiều thời gian để học tập mà.

Trước khi vào đại học, đối với họ, mọi việc ngoài việc học đều là lãng phí thời gian.

Quay trở lại chỗ ngồi, hai người cúi đầu im lặng, vẫn cảm thấy ngượng ngùng.

Họ nói rằng lát nữa sẽ đến giờ học, nhưng thực ra họ đến sớm hơn rất nhiều; vẫn còn một khoảng thời gian nữa mới đến giờ học.

Những người bạn học khác thấy Giang Phàn đến lớp sớm như vậy, đều chạy đến hỏi ông ấy về nhiều kiến thức khác nhau.

Nói đến việc ngại hỏi han thì… gần như không hề có chuyện đó cả.

Tất cả những người được nhập học vào trường này đều là những học giỏi; với lòng ham học hỏi của họ, họ thậm chí muốn dành cả 24 giờ để hỏi Giang Phàn về mọi thứ.

Hầu hết các bạn học đều đến hỏi ông ấy, nhưng chỉ có Vũ Xung là không.

Dù sao thì Vũ Xung cũng vẫn có những năng lực thực sự mạnh mẽ; những bài tập mà giáo viên giao, dù anh ấy phải mất chút thời gian, nhưng cuối cùng vẫn có thể hoàn thành được.

Khi có bạn học đến xin hỏi đáp, Giang Phàn luôn rất sẵn lòng giúp đỡ họ.

Việc giải thích những bài tập này đối với Giang Phàn quả thật là điều rất dễ dàng; và khi có thể giúp các bạn học hiểu kiến thức một cách dễ dàng như vậy, anh ấy còn nhận được thêm điểm IQ nữa.

Tại sao lại không làm chứ?

Khi thầy Li vào lớp, các học sinh đã thuộc lòng hoàn toàn những kiến thức hôm qua.

Trưởng lớp hô “Đứng dậy!” và mọi người đều đứng dậy chào thầy.

“Chào thầy!”

“Ngồi xuống.” Thầy Li gật đầu, bảo mọi người ngồi xuống.

Giảng dạy cho những học sinh nhiệt tình và ham học như vậy thật là niềm vui; thầy cũng trở nên hào hứng hơn khi giảng dạy.

Thầy Li không lãng phí thời gian, ngay lập tức bắt đầu giảng nội dung hôm nay.

Cách giảng dạy của thầy vẫn giống như hôm qua: dành nửa tiết đầu để giải thích nhanh chóng kiến thức, và nửa tiết sau để kiểm tra lại những gì các học sinh đã học.

Thầy Li viết câu hỏi lên bảng và bắt đầu giảng:

“Trước khi kiểm tra kiến thức hôm nay, chúng ta hãy ôn lại những gì đã học hôm qua và thực hiện một bài kiểm tra nhỏ.”

“Tôi sẽ viết tất cả các câu hỏi lên bảng, các em hãy ghi chép chúng vào sổ tay.”

“Tôi chỉ đặt ra mười câu hỏi, các em cần trả lời trong vòng 20 phút.”

“Nếu có học sinh nào không nhìn thấy rõ trên bảng, có thể xin ngồi lên phía trước.”

Dưới bục giảng, tiếng bút chạm vào trang giấy vang lên liên hồi.

Mỗi học sinh đều ghi chép rất nhanh.

Khi thầy Li vừa viết xong câu hỏi, Giang Phàn đã tính ra đáp án trong đầu mình rồi; đồng thời, anh ấy cũng ghi đáp án đó xuống sổ ngay lập tức.

Khi những học sinh khác vừa ghi xong các câu hỏi, Giang Phàn đã giải xong tất cả chúng.

Trong lúc mọi người đều đang vội vàng ghi chép, não bộ của họ đang hoạt động hết công suất, thì giọng nói của Giang Phàn đã làm gián đoạn suy nghĩ của họ.

“Báo giáo viên ạ, em đã làm xong rồi.”

Các học sinh khác: “???”

Giáo viên Lý cũng hơi ngạc nhiên, nhưng khi thấy đó là Giang Phàn, ông lại cảm thấy không quá lạ lùng nữa.

Ông không tin nổi những người khác có thể hoàn thành bài tập này trong thời gian ngắn như vậy… Nhưng nếu đó là Giang Phàn~, thì ông hoàn toàn tin được; những câu hỏi này quả thực quá dễ dàng đối với Giang Phàn.

Giáo viên Lý vẫy tay và nói: “Tôi không cần kiểm tra bài tập của bạn đâu; việc làm những câu hỏi này chẳng có ý nghĩa gì đối với bạn cả.”

“Sau khi các bạn khác hoàn thành, bạn hãy giúp tôi kiểm tra đáp án của họ nhé.”

“Vâng.” Giang Phàn~ trả lời rồi ngồi yên xuống chỗ mình.

Trong lớp học im phăng phắc, nhưng trong lòng mỗi học sinh, không ai có thể yên tâm được. Họ mới chỉ vừa sao chép bài tập xong thôi, vậy mà Giang Phàn~ lại hoàn thành nhanh đến thế? Phải chăng sự chênh lệch giữa con người thực sự lớn đến vậy sao?

Mọi học sinh đều cau mày… Nhưng nếu nghĩ về việc Giang Phàn~ đã giải được những bài tập mà không ai trong số họ làm được vào hôm qua… thì sự chênh lệch ấy có lẽ thật sự tồn tại.

Nội dung bài học hôm qua, Giang Phàn~ đã giải thích rất rõ ràng cho các em. Hôm nay, khi làm bài kiểm tra, mọi người đều tiến triển khá thuận lợi. Giáo viên Lý để lại 20 phút cho các em, nhưng đa số chỉ hoàn thành trong khoảng 10 phút thôi. Những học sinh giỏi hơn như Vũ Xung~, chỉ mất 7–8 phút để làm xong. Người chậm nhất cũng chỉ mất 13 phút mà thôi.

Khi Giang Phàn~ và giáo viên Lý nhanh chóng kiểm tra đáp án, toàn bộ lớp học đều trả lời đúng tất cả các câu hỏi, và mỗi đáp án đều rất hoàn hảo. Tất nhiên, hầu hết các em đều có một điểm chung: cách giải của các em rất giống với cách giải của Giang Phàn.

Giáo viên Lý liền hiểu ra – chắc hẳn các em đã tranh thủ hỏi Giang Phàn~ trong giờ giải lao.

Tiếp theo, khi kiểm tra những kiến thức vừa học hôm nay, những học sinh khác không còn gặp nhiều thuận lợi như ban đầu nữa.

Tất nhiên, trừ Giang Phàn ra.

Sau khi thầy Li viết xong các bài tập, Giang Phàn cũng đã hoàn thành chúng ngay lập tức.

Còn những học sinh khác thì chỉ có thể ngồi đó lo lắng mà thôi.

Nhưng có một số câu hỏi, họ cũng đã thử suy nghĩ theo hướng giải của Giang Phàn, tự hỏi rằng Giang Phàn sẽ làm thế nào.

Mặc dù quá trình kiểm tra không mấy thuận lợi, nhưng kết quả tổng thể vẫn khá tốt. Hầu hết mọi người đều trả lời đúng từ 7 câu hỏi trở lên; người ít nhất cũng trả lời đúng 6 câu.

Còn như Vũ Xung, mặc dù mất nhiều thời gian hơn một chút, nhưng em ấy đã trả lời đúng tất cả 10 câu hỏi.

Thầy Li cũng rất hài lòng với học sinh này.

Khi tiếng chuông tan học vang lên, thầy Li đứng dậy và định bước ra ngoài. Thầy hoàn toàn không ngờ rằng Giang Phàn đã hoàn thành xong những bài tập trong cuộc thi toán học.

Dù sao thì cũng chỉ qua một đêm thôi; Giang Phàn vẫn cần phải nghỉ ngơi.

Nhưng ngay khi thầy Li vừa bước ra cửa lớp, Giang Phàn đã gọi lại thầy.

“Thầy Li ạ.”

“Hôm qua, em đã hoàn thành xong tất cả các bài tập trong cuộc thi toán học rồi. Xin thầy kiểm tra giúp em.”

Thầy Li dừng bước lại. Nghe những lời này, thầy không khỏi ngạc nhiên.

Thầy biết rằng Giang Phàn có năng khiếu rất lớn trong lĩnh vực toán học.

Nhưng dù sao đi nữa, cũng không thể nhanh đến mức này được chứ?

Quay đầu lại, Giang Phàn đã đưa chiếc túi tài liệu cho thầy Li.

Mở túi ra và liếc nhìn nhanh qua, đôi mắt thầy Li không khỏi co lại.

Giang Phàn thật sự đã giải xong tất cả các bài tập ấy trong thời gian ngắn như vậy à?