Chương 1097: Kỹ thuật thôi miên có thể đánh thức một người một cách trực tiếp.
Hình ảnh hoạt hình ảo trên màn hình ngày càng rõ nét hơn; mỗi bước được thực hiện đều giúp vẽ nên bức tranh tổng thể một cách chính xác và đầy đủ hơn.
Liễu Minh Thành ngồi một bên, với vẻ mặt mơ màng, như thể không hề có mặt ở đó vậy.
Không một tiếng động nào phá vỡ sự yên tĩnh.
Giang Phàn đã dành bao lâu để vẽ những hình ảnh hoạt hình ảo đó thì anh ta cũng đã ngồi đó quan sát suốt khoảng thời gian đó.
Cho đến khi Giang Phàn nhấn phím Enter, và tài liệu cho buổi học ngày mai đã được chuẩn bị xong… Trong suốt quá trình đó, anh ta chẳng hề chạm vào cuốn sách nào cả.
Giang Phàn lắc đầu, như thể vừa mới nhận ra rằng có một người khác đang ngồi bên cạnh mình.
Anh ta nói với Liễu Minh Thành: “À, về bài tập hôm nay kia, em đã nghĩ ra cách giải thứ ba chưa?”
Liễu Minh Thành vẫn còn mơ màng; bỗng nhiên, anh ta tỉnh táo lại và gật đầu: “Đã nghĩ ra rồi, nhưng cảm thấy cách đó không khả thi lắm.”
Giang Phàn đưa chiếc máy tính cho anh ta và nói: “Em thử viết ra xem sao.”
Liễu Minh Thành không hiểu ý định thực sự của Giang Phàn là gì.
Anh ta cau mày và nói: “Đừng nghĩ rằng em không biết… Anh chỉ muốn xem em mắc sai lầm, rồi sau đó chế giễu em thôi.”
Giang Phàn im lặng nhìn anh ta vài giây, rồi nói: “Thật sự, em không hiểu tại sao người này lại có những suy nghĩ tiêu cực như vậy… Nhưng thành thật mà nói, em không có ý đó đâu. Chỉ là muốn cùng nhau học hỏi, thảo luận về mặt học thuật mà thôi.”
Theo nhận định của thầy Chen và thầy Zhao, dựa trên những gì đã xảy ra hôm qua với Giang Phàn, thì người này thực sự không hề có tính xấu hay xu hướng tấn công người khác.
Ngược lại, như Giang Phàn đã nói, anh ta chỉ muốn cùng mọi người tiến bộ lên mà thôi.
Việc tấn công hay chế giễu người khác hoàn toàn không mang lại lợi ích gì cho Giang Phàn.
Là một người lính, Giang Phàn luôn suy nghĩ từ góc độ của đất nước.
Thấy tình hình như vậy, thầy Chen cũng ra vào để điều chỉnh tình huống.
“Giáo sư Liễu ơi, hôm qua chúng tôi cũng đã trao đổi với giáo sư Giang; ông ấy có những quan điểm rất độc đáo về nhiều vấn đề. Bạn có thể thử trò chuyện với ông ấy xem, biết đâu sẽ có những góc nhìn khác biệt đấy.”
Giang Phàn nhận ra sự do dự của Liễu Minh Thành.
Đúng lúc này, giờ tan làm cũng đến.
Giang Phàn nói: “Thôi, để sau này nói tiếp nhé. Tôi phải về rồi.”
Ngay khi Giang Phàn đứng dậy để mang máy tính đi, Liễu Minh Thành bỗng nhiên đưa tay ra: “Đưa máy tính cho tôi, tôi muốn thử xem.”
Giang Phàn ban đầu định đi thẳng mà, ai lại muốn làm thêm giờ làm việc chứ?
Nhưng thấy vẻ mặt ngần ngại của Liễu Minh Thành, anh ta đành cúi đầu chấp nhận đề nghị của đồng nghiệp mình.
Giang Phàn thấy thú vị, liền đưa máy tính cho Liễu Minh Thành.
Liễu Minh Thành áp dụng những ý tưởng của mình vào khuôn khổ ban đầu.
Trong lúc thực hiện, anh ta giải thích: “Đây chỉ là ý tưởng tạm thời của tôi thôi; vẫn còn một số bước chưa được suy nghĩ kỹ lưỡng.”
Mười mấy phút sau, Liễu Minh Thành thử chạy chương trình lần đầu tiên.
Không may, vẫn thất bại.
Cổ của Liễu Minh Thành bỗng nhiên đỏ lên; anh ta không cam lòng và thử lại lần thứ hai, nhưng kết quả vẫn không khác.
Giang Phàn nói: “Những bước bạn thực hiện trước đó đều đúng, nhưng tôi không hiểu tại sao bạn lại thêm bước này vào đây.”
Anh ta chỉ vào chuỗi ký tự trên màn hình.
Liễu Minh Thành do dự đáp: “Đây không phải là quy trình thông thường sao?”
Giang Phàn hỏi lại: “Khi chúng ta đã làm những điều phi thông thường rồi, điều chúng ta cần là sự đơn giản hóa… Việc bạn thêm bước này vào trong quá trình đơn giản hóa đó, không phải hơi lạ lùng sao?”
“Bốn điều không giống.”
Liễu Minh Thành chưa bao giờ từng bị người nhỏ tuổi hơn mình phê bình; anh cảm thấy hơi xấu hổ.
Anh cứng đầu nói: “Vậy ý bạn là, nếu xóa biểu tượng này đi, kết quả sẽ tốt hơn?”
Giang Phàn trả lời: “Bạn có thể thử xem. Rất nhiều dự án đều được hoàn thành thông qua việc liên tục thử nghiệm mà.”
Liễu Minh Thành cảm thấy thật xấu hổ khi bị một đứa trẻ như Giang Phàn chỉ bảo theo kiểu người lớn. Hơn nữa, còn có hai người khác đang lắng nghe từ xa nữa.
Giang Phàn cũng không ngồi yên. Anh thỉnh thoảng liếc nhìn các bước thực hiện của Liễu Minh Thành, trong khi vẫn tiếp tục sắp xếp tài liệu của mình.
Đối với phiên bản mới của cuốn sách, Giang Phàn quyết định thêm vào vài câu hỏi hơi khó hơn. Những câu hỏi như hôm nay chính là để kích thích suy nghĩ của mọi người.
Ai bảo rằng tài liệu giáo khoa chỉ dành cho học sinh? Những ai quan tâm đến nội dung này, hay các nhà nghiên cứu liên quan, đều có thể tham gia.
Vì vậy, Giang Phàn lại tiếp tục chỉnh sửa thêm vài câu hỏi trên màn hình.
Liễu Minh Thành bỗng nhiên cười rạng rỡ và nói: “Tôi đã nói mà, cách suy nghĩ của tôi chắc chắn không sai đâu… Xem này, tôi đã giải được rồi!”
Giang Phàn nhìn qua và gật đầu: “Thật không ngờ, Giáo sư Liù – người đầu tiên tìm ra cách suy nghĩ thứ ba như vậy.”
Giáo viên Triệu và Giáo viên Trần cũng đến xem và liên tục khen ngợi Liễu Minh Thành.
“Giáo sư Liù thật giỏi! Chúng tôi nghiên cứu cả buổi chiều mà vẫn không tìm ra được giải pháp nào cả…”
“Đúng vậy… Làm sao Giáo sư Liù lại nghĩ ra được nhỉ? Thật xứng đáng với danh tiếng của ngài.”
Niềm tự tin của Liễu Minh Thành dần được khôi phục sau những lời khen ngợi đó. Nhưng khi nghĩ lại rằng câu hỏi này chính là do Giang Phàn đặt ra, và anh chỉ hoàn thành được nó nhờ sự hướng dẫn của Giang Phàn, anh lại cảm thấy hơi ngại ngùng.
Anh ta bỗng nhiên cảm thấy không thoải mái trong lòng.
Giang Phàn kịp thời đưa ra một lối thoát: “Tôi rất ngưỡng mộ khả năng của Giáo sư Liễu; tôi không muốn trở thành kẻ thù với anh. Tôi không quan tâm đến các danh hiệu hay phần thưởng gì cả, tôi chỉ muốn tập trung vào nghiên cứu học thuật của mình.”
“Tôi xuất thân từ quân đội, tính cách cứng đầu và thẳng thắn; tôi nói thẳng ra những điều mình nghĩ. Nếu người khác không làm phiền tôi, tôi cũng sẽ không chủ động gây rối ai, nhưng nếu họ thực sự xúc phạm tôi, tôi cũng sẽ không để mình bị đối xử tệ.”
“Vì vậy, nếu sau này Giáo sư Liễu muốn thảo luận về các vấn đề học thuật, hoàn toàn có thể tìm tôi bất cứ lúc nào.”
“Nếu anh có bất kỳ câu hỏi nào liên quan đến học thuật hoặc phát hiện mới, cũng có thể tìm tôi. Tôi ngưỡng mộ anh, và không muốn thời gian tiếp theo của chúng ta bị lãng phí vào những cuộc tranh cãi vô ích. Anh nghĩ sao?”
Liễu Minh Thành dù còn trẻ tuổi nhưng đã có thành tựu lớn, tính cách kiêu ngạo. Anh ta được nuông chiều từ nhỏ, luôn được mọi người coi trọng. Khi đối mặt với tình huống này, mặc dù trong lòng rất không thoải mái, nhưng cuối cùng Giang Phàn vẫn đã giữ thể diện cho anh ta. Vì vậy, anh ta miễn cưỡng chấp nhận lời đề nghị của Giang Phàn; còn những điều khác mà Giang Phàn nói, anh ta vẫn cần thời gian để xem xét thêm.
Anh ta nói với vẻ kiêu ngạo: “Được thôi, tôi cũng không muốn vướng vào những chuyện vô ích này nữa; tôi sẽ đi đây.”
Sau khi anh ta rời đi, Thầy Trần và Thầy Triệu lại đến bên cạnh Giang Phàn và vẫy ngón tay cái về phía anh ta.
“Không ngờ đâu, Giáo sư Giang ơi, anh giỏi nói lời thật đấy!”
“Đúng vậy, trông có vẻ như anh lạnh lùng và kiêu ngạo lắm, nhưng thực ra vẫn đã làm cho vị giáo sư kiêu căng kia hài lòng rồi đấy.”
Giang Phàn cau mày và nói: “Tôi đã làm gì để làm hài lòng anh ta chứ? Những gì tôi nói đều là sự thật mà.”
Hai người ngạc nhiên: “À? Sự thật ư? Anh nói rằng mình ngưỡng mộ anh ta và không quan tâm đến các danh hiệu…”
Giang Phàn vừa sắp xếp sách vở vừa nói: “Đúng vậy, tôi luôn ngưỡng mộ những người có năng lực, và bất kỳ ai thực sự tận tâm với công việc của mình, tôi đều không muốn trở thành kẻ thù với họ.”
“Hơn nữa, những danh hiệu
Chưa có truyện phù hợp.