lore

Chương 44: Giảng dạy

7,137 Nhấn vào nội dung để bình luận hoặc báo lỗi.

“Thời đại đang thay đổi, chúng ta cũng phải thay đổi theo.”

Một giọng nói vang lên từ bên cạnh: “Thực ra, chúng tôi đang có ý định thành lập một khoa học tài năng siêu nhiên theo hình thức thử nghiệm. Mô hình giảng dạy sẽ loại bỏ hệ thống giờ học truyền thống, thay vào đó sẽ áp dụng hệ thống nhóm làm việc trong phòng thí nghiệm; các hoạt động có thể được tiến hành ngoài khuôn viên trường, và không có yêu cầu gắt gao nào đối với việc sử dụng hội trường lớn.”

“Tôi không đồng ý,” Gu Heng trả lời. “Điều này đồng nghĩa với việc đặt tương lai của các em vào rủi ro. Hơn nữa, lĩnh vực này thực sự tiềm ẩn nguy hiểm đến tính mạng con người. Dù việc dạy một nhóm học sinh thiếu tổ chức sẽ khiến tôi gặp nhiều áp lực đến đâu đi nữa, nhưng nếu xảy ra bất cứ chuyện gì ngoài trường, phụ huynh của các em chắc chắn sẽ đổ lỗi cho các bạn. Nói chung, tôi không khuyến nghị việc lựa chọn tài năng trong lĩnh vực siêu nhiên theo cách này.”

Nhận thấy Gu Heng từ chối một cách kiên quyết, người đó cũng không thể nói thêm gì nữa.

Chính lúc này, có một tiếng nói bất ngờ vang lên trong đám đông:

“Nhưng thực ra có một học sinh đã được chuyển sang khoa này, phải không? Nếu tôi nhớ không nhầm, anh ta mới chỉ được nhận vào trường chúng ta năm ngoái, và chính bạn là người đã kiên quyết ký vào biên bản cam kết, bất chấp sự phản đối của mọi người. Sau đó, dù anh ta không tuân theo hệ thống giờ học truyền thống, chúng tôi vẫn giữ nguyên tư cách học sinh toàn thời gian của anh ta theo các điều khoản đã đề ra.”

“Anh ta khác.”

Gu Heng không tiếp tục nói thêm.

Sau đó, nhóm người đi lên thang máy và sau vài góc quanh, họ ồ ạt đổ vào hội trường lớn.

Đây cũng là yêu cầu của Gu Heng – ông không thích những buổi lễ hội ồn ào, vì vậy ông cũng không đồng ý sử dụng hội trường lớn theo đề xuất của ban giám hiệu trường.

“Vị này là…”

Những lời giới thiệu dài dòng liên tục được ban lãnh đạo trường phát biểu, nhưng các học sinh trước mặt họ dường như không mấy quan tâm đến những điều đó; họ chủ yếu bàn luận về tuổi tác của mình.

Cho đến khi những vị lãnh đạo nhiệt tình đó rời đi một cách có trật tự, họ đã lãng phí mất hai mươi phút quý báu.

Hội trường lớn lập tức chìm vào sự yên tĩnh.

Không có hình ảnh ba chiều.

Không có PPT.

Thậm chí còn không có sách giáo khoa.

Có lẽ đây sẽ là một buổi học công khai cực kỳ đặc biệt.

“Dù đây chỉ là một buổi học mang tính hình thức, nhưng tôi cũng không muốn lãng phí thời gian còn lại một cách vô ích.

Vừa dứt lời nói, ngay lập tức có rất nhiều cánh tay được giơ lên phía trước.

Quả thật, mọi thứ đều giống như những gì anh ta đã nghĩ.

Những người bình thường, đặc biệt là những sinh viên không phải đối mặt với áp lực cuộc sống, chắc chắn sẽ cảm thấy vô cùng tò mò về thế giới này kể từ khi các vị thần xuất hiện. Và điều này khiến họ khó có thể tìm ra thông tin chính xác để giải đáp những thắc mắc đó.

Gu Heng quan sát xung quanh và chọn một cô gái nhỏ đang giơ tay một cách nhiệt tình để trả lời câu hỏi. Những sinh viên khác thấy vậy liền im lặng và hạ tay xuống, tạo điều kiện cho cô ấy được bày tỏ ý kiến.

“À, tôi muốn hỏi là… con người sau khi chết có thực sự đi đến một thế giới khác không ạ?”

“Không có bằng chứng nào chứng minh hoặc bác bỏ điều đó. Theo những gì tôi biết, linh hồn được chia thành hai loại: linh hồn sống và linh hồn chết. Khi bạn qua đời, nếu không có sức mạnh siêu nhiên can thiệp, linh hồn sống của bạn sẽ chuyển thành linh hồn chết – một thứ chỉ còn lại là những tàn dư không có ký ức mà chỉ còn lại cảm xúc.”

“Vì quá trình chuyển đổi này không thể đảo ngược, nên ngay cả nếu có một thế giới khác, thế giới đó chắc chắn không liên quan gì đến bạn cả. Vì vậy, hãy trân trọng cuộc sống của mình và sống hết mình, được chứ?”

Cô gái nhỏ ngồi xuống, tựa đầu vào bàn, suy nghĩ một hồi.

Gu Heng giơ tay: “Người tiếp theo.”

Một chàng trai mập mạp, đeo kính, được vài người bạn trong phòng thúc giục, đứng dậy:

“Tôi muốn hỏi là, nghe nói rằng ông đã sống sót trong sự kiện ở Bắc Cực, vậy ông có từng thấy các vị thần trông như thế nào không ạ?”

“Đây là một câu hỏi thú vị.”

Gu Heng nhướng mày: “Theo bạn, các vị thần nên trông như thế nào?”

“Là những nhân vật trên giấy A4, những chiếc hộp đựng giáp trang bị công nghệ cao, hay những nhân vật hùng hổ xuất hiện trong truyện tranh? Hoặc có lẽ là những vị lão già thời Trung cổ mặc những bộ áo sặc sỡ, ban phát phép màu và lời dạy bảo?”

Anh ta dường như cũng không chắc lắm về câu trả lời của mình.

Tuy nhiên, lời nói của anh ta khiến cả lớp học phải bật cười ầm ĩ, khiến không khí trong lớp học trở nên ấm áp hơn.

“Chưa đủ táo bạo.”

“Tại sao các vị thần không thể là những cô gái mặc áo choàng, tóc trắng, mắt xanh và đi chân trần chứ?”

Gu Heng chỉ vào chỗ ngồi của chàng trai đó, và bầu không khí ồn ào trong lớp học lập tức trở nên yên tĩnh.

“Wow…” Chàng trai mập mạp thốt lên không kịp suy nghĩ.

“Đây chính là câu trả lời bạn cần.”

“Các vị thần có th

“Nhưng tôi muốn nói rằng, tôi đã từng tiếp xúc với các vị thần linh, và giờ đây tôi có thể đứng đây để kể cho các bạn nghe về ba hình dạng khác nhau của họ.”

“Ê…!”

Cả lớp học đều thở dài ngạc nhiên, sau đó tiếng ồn ào bắt đầu lan tỏa.

“Người tiếp theo.”

Gu Heng đặt hai tay sau lưng; trong bộ vest, thân hình anh trở nên càng thêm phong độ, như thể đang tỏa ra một ánh sáng chói lọi nào đó.

Những câu hỏi được đưa ra sau này quá nhiều và quá phức tạp, khiến Gu Heng cảm thấy gặp khó khăn trong việc trả lời. Nhưng thực ra, với kiến thức sâu rộng và thông tin dồi dào của mình, điều đó gần như là không thể xảy ra. Trừ khi người hỏi cố tình đặt ra những nghịch lý chưa được nghiên cứu kỹ lưỡng trong lĩnh vực đó.

Thông thường, những sinh viên có suy nghĩ sáng tạo khi thảo luận về những nghịch lý này chỉ hiểu được phần cơ bản mà không nhìn thấu được bản chất sâu xa của chúng; vì vậy, Gu Heng hoàn toàn có thể dùng những thông tin đã biết để thuyết phục họ một cách dễ dàng.

Một giờ rưỡi trôi qua rất nhanh. Mặc dù các sinh viên vẫn còn rất nhiều câu hỏi chưa kịp đặt ra, nhưng vì Gu Heng đã hứa trước đó, họ cũng chỉ có thể tiếc nuối mà thôi.

Gu Heng là người cuối cùng rời khỏi lớp học.

Đến tháng 11, sau buổi học cuối cùng, bên ngoài đã gần tối. Đi trên hành lang tối tăm, Gu Heng bật điện thoại.

Sau vài tiếng chuông ngắn, một giọng nói hào hứng vang lên: “Thầy ơi, thầy đã trở về rồi!”

“Vâng, tôi vừa trở về từ Bắc Cực, bây giờ đang ở dưới lầu ký túc xá của em. Nếu thuận tiện, chúng ta có thể ra ngoài ăn uống; tôi đã chọn sẵn một nhà hàng rồi.”

“Không vấn đề gì, tôi sẽ đến ngay!”

Cuộc gọi được kết thúc, Gu Heng đợi ở chỗ đó.

Xung quanh, lúc này là giờ cao điểm tan học, dòng người tấp nập; những người đi đường dường như chỉ coi Gu Heng là một sinh viên khoa Tài chính mà thôi, không hề tỏ ra ngạc nhiên gì cả.

Chỉ mãi sau khi vài nhóm bạn nữ đến gần để xin số điện thoại, Gu Heng mới bắt đầu cảm thấy phiền lòng.

Nhưng khi nghĩ đến việc tòa nhà ký túc xá nơi người đó ở không có thang máy, anh lại chỉ có thể tiếp tục chờ đợi.

Không biết đã trôi qua bao lâu…

Một chàng trai trẻ, vẻ ngoài có phần kém Gu Heng một chút nhưng vẫn nổi bật hơn nhiều so với những người xung quanh, mặc đồ thường và vẫy tay từ xa, sau đó chạy đến với vẻ mặt vui mừng.

1/1 0%