Những bậc phụ huynh đang trong tình trạng tức giận đã vây kín các trường học từ trong ra ngoài, thành nhiều lớp. Họ lên án mạnh mẽ và yêu cầu nhà trường phải đưa ra lời giải thích; nếu không có câu trả lời thỏa đáng, vấn đề này sẽ chưa kết thúc đâu.

Một số lãnh đạo cấp cao của các trường học đứng trước mặt phụ huynh, kiên nhẫn giải thích rằng đây là chỉ thị từ Bộ Giáo dục. Nhưng làm sao phụ huynh có thể tin được?

“Các người đang lừa dối mọi người đấy! Một chương trình học vô lý như thế này, làm sao có thể do Bộ Giáo dục quy định được?”

“Các người thực sự đang muốn gì vậy? Có phải các người là những kẻ phản bội, do các quốc gia khác xâm nhập vào không?”

“Giáo dục là việc quan trọng nhất; các người không thể đùa cợt với điều này được. Hãy nhanh chóng đưa ra lời giải thích cho chúng tôi; nếu không, trường học các người cũng đừng mong sống sót được.”

Lãnh đạo các trường học cũng rất đau lòng; ngay từ khi họ họp bàn ban đầu, họ đã dự đoán rằng những tình huống như thế này có thể xảy ra. Nhưng thực tế lại còn tồi tệ hơn nhiều so với dự đoán của họ.

Có một câu tục ngữ rằng “Dù nghèo đến đâu cũng không được để thiếu giáo dục”; điều này cho thấy mọi người đều coi trọng việc giáo dục con cái đến mức nào. Hiện nay, tất cả các trường học ở ba thành phố lớn đều đang áp dụng những chương trình học vô lý liên quan đến thần thoại dân gian, dường như muốn biến trẻ em thành những kẻ mê tín; điều này là điều không ai có thể chấp nhận được.

Các phóng viên từ khắp nơi đã đổ xô đến hiện trường; những bậc phụ huynh đã kìm nén cảm xúc bao lâu nay cuối cùng cũng tìm được cơ hội để bày tỏ sự phẫn nộ của mình trước ống kính máy ảnh, lên án hành động thiếu trách nhiệm của nhà trường.

“Con trai tôi sắp bước vào năm lớp 12 rồi; tôi đã gửi nó đến một trường trung học danh tiếng trong thành phố, với hy vọng nó sẽ được nhận được sự giáo dục tốt nhất. Nhưng kết quả thì sao? Chỉ còn một năm nữa là đến kỳ thi đại học, mà trong giai đoạn quan trọng này, chương trình học vô lý của trường lại khiến con tôi mất tập trung. Trước đây, con tôi học hóa học và địa lý ở nhà; bây giờ thì nó hàng ngày lại làm những việc kỳ quặc như đọc thần chú, và còn nói rằng đó là bài tập do giáo viên giao… Điều này đúng là đang hủy hoại con tôi mà!”

“Vài ngày trước, khi con trai tôi tan học về nhà, nó đã đi quanh nhà vài vòng, sau đó nói với tôi rằng nhà chúng tôi có vấn đề về phong thủy… Nhìn con tôi bây giờ đã trở thành như thế nào

“Hôm nay nếu không có lời giải thích rõ ràng, chúng tôi nhất định sẽ không rời đi đâu cả. Dù Tư pháp Sứ quán đến thì sao, lỗi không phải ở chúng tôi mà là ở trường học; dù xảy ra chuyện gì đi nữa, chúng tôi cũng sẽ không nhượng bộ.”

Người dân đang bày tỏ sự bất mãn của mình trước ống kính máy quay, và vào đúng lúc này, hàng loạt xe chuyên dụng của Tư pháp Sứ quán đã từ từ tiến đến, ánh đèn lấp lánh.

Những nhân viên điều tra này được cử đến để duy trì trật tự, nhưng tình hình tại hiện trường rõ ràng phức tạp hơn nhiều so với những gì họ tưởng tượng.

Những người dân tập trung ở đây đều có chung mục tiêu, vì vậy họ rất đoàn kết; tiếng nói phản đối ầm ĩ đến mức che lấp hết mọi âm thanh khác.

Sau vài lần thử thuyết phục nhưng không thành công, các nhân viên điều tra chỉ có thể duy trì trật tự trong khu vực này, để ngăn chặn bất kỳ hành vi bạo lực nào xảy ra.

Sự xuất hiện của các phóng viên truyền thông khiến cho vấn đề này nhanh chóng lan truyền trên mạng, nhưng đáng chú ý là không một tờ báo nào thuộc lĩnh vực truyền thông chính thức có mặt tại hiện trường.

Vì vậy, dù sự việc này được quan tâm rất nhiều, nhưng các phương tiện truyền thông vẫn chỉ là những nền tảng do tư nhân hoặc doanh nghiệp điều hành; trong tất cả các bài báo về sự việc này, không hề có bất kỳ phát biểu chính thức nào.

Trong bối cảnh nhiều người dùng mạng quan tâm sâu sắc đến sự việc này, cũng có không ít người để ý đến điểm đáng ngờ này.

Khi họ phát hiện ra điều này, mọi thứ bỗng nhiên trở nên đầy bí ẩn.

“Một sự việc nghiêm trọng như vậy, tại sao các phương tiện truyền thông chính thức lại không hành động gì cả? Không có bất kỳ phát biểu hay tin tức nào, cứ như thể họ hoàn toàn không biết gì về sự việc này vậy… Chuyện gì đang xảy ra vậy?”

“Sự việc này đã gây chú ý rất lớn, cả mạng xã hội đều đang bàn tán về nó; các phương tiện truyền thông chính thức không thể nào không biết được.

Theo lý thuyết, họ không nên đối xử như vậy. Điều mà truyền thông quan tâm nhất chính là lượt xem; vậy tại sao trong thời gian này, các phương tiện truyền thông chính thức lại cố tình phớt lờ những sự kiện thu hút nhiều sự chú ý như vậy?”

Những sự kiện mà người dùng mạng này đề cập đến chính là những sự việc lớn đã liên tiếp xảy ra trong vài tháng qua, dù là ở huyện Vũ Sơn, các cuộc vận chuyển đặc biệt, hay biên giới Quy Hồ ở bang Đông Sơn.

Các phương tiện truyền thông chính thức chưa bao giờ đưa tin về những sự việc này, ngay cả khi cả mạng xã hội đang nóng lòng thảo luận v

Ngày càng nhiều người dùng mạng tham gia vào cuộc thảo luận về chủ đề này. Dù sao thì họ chỉ đang xem sự việc diễn ra mà thôi; những chuyện này không xảy ra với con cái của họ, vì vậy họ cũng không giận dữ như các bậc phụ huynh.

Mọi người tham gia vào cuộc thảo luận này chỉ vì tò mò và muốn biết tình hình sẽ phát triển như thế nào.

Chỉ trong vài ngày ngắn ngủi, tất cả các trường học ở quận Tam Thành đã không thể tiến hành giảng dạy bình thường được nữa.

Thứ nhất, các bậc phụ huynh không còn muốn gửi con em mình đến những trường học này để tiếp tục việc học một cách vô lý như vậy nữa.

Thứ hai, các lãnh đạo cấp cao của các trường học dường như cũng rất bối rối trước tình hình này, vì vậy họ cố tình tránh né và không đưa ra bất kỳ tuyên bố nào trước mặt phụ huynh.

Thái độ tránh né này khiến các bậc phụ huynh càng thêm tức giận, và liên tục có những lời tố cáo có tên tuổi xuất hiện trên các nền tảng video ngắn.

Hiện nay, hầu hết các bậc phụ huynh đều cho rằng Bộ Giáo dục là người chịu trách nhiệm cho tình hình này.

Ban đầu, họ chỉ nghĩ rằng đây là hành động độc lập, thiếu trách nhiệm của các trường học, nhưng sau khi phát hiện ra rằng tất cả các trường học ở quận Tam Thành đều giống nhau, họ mới nhận ra rằng vấn đề này không thể chỉ xuất phát từ phía các trường học được.

Vì vậy, Bộ Giáo dục đã trở thành mục tiêu của sự chỉ trích từ mọi người.

Theo suy nghĩ của các bậc phụ huynh, chắc chắn có vấn đề nội bộ trong Bộ Giáo dục; nếu những vấn đề về sự trì hoãn hay hành động sai trái không được giải quyết, hệ thống giáo dục của một quốc gia sẽ gặp nguy cơ sụp đổ.

Các bậc phụ huynh quyết tâm phải có một lời giải thích chính thức. Theo thời gian, tình hình ngày càng trở nên căng thẳng, và số lượng phụ huynh tập trung tại hiện trường cũng ngày càng tăng.

Tất cả mọi người đều đầy giận dữ; những lời chỉ trích dồn dập khiến trang web chính thức của Bộ Giáo dục gần như bị tê liệt.

Nhưng thực tế, không phải các lãnh đạo trường học hay Bộ Giáo dục không muốn đưa ra tuyên bố, mà là họ chưa nhận được chỉ thị từ cấp trên, vì vậy họ không dám đưa ra bất kỳ lời giải thích nào trước công chúng.

Bởi vì họ cũng không hiểu rõ ý nghĩa thực sự của việc bổ sung môn Lịch sử Thần thoại Dân gian vào chương trình học là gì.

Vì vậy, khi bị người dân chỉ trích, những người lãnh đạo này cũng rất vô tội.

Họ chỉ đơn giản là làm theo mệnh lệnh, nhưng cuối cùng lại trở thành mục tiêu của sự chỉ trích từ mọi người. Vấn đề là họ hiện vẫn chưa thể giải thích rõ ràng; nếu những lời giải thí

Vì vậy, các bậc phụ huynh đã tập trung bên ngoài Văn phòng Giáo dục, trong khi những người lãnh đạo cấp cao bên trong cũng đang họp gấp rút để tìm ra một giải pháp.

“Mọi người đừng im lặng như thế này nữa! Tiếng ồn bên ngoài lớn quá; nếu không tìm được giải pháp gì cả, thì chúng ta cứ đóng cửa luôn đi.”

Trái ngược hoàn toàn với tiếng ồn ào bên ngoài, bên trong phòng họp lại yên tĩnh đến lạ thường. Những người lãnh đạo cấp cao ngồi ở chỗ của mình, ai nấy đều có vẻ lo lắng và buồn bã.

Khi sự việc đã phát triển đến mức này, làm sao họ có thể biết phải làm gì? Bất kỳ ai bước ra nói chuyện bây giờ cũng sẽ trở thành mục tiêu chỉ trích của mọi người, và không ai muốn gánh vác trách nhiệm này cả.

Nhìn những người dưới quyền mình đang im lặng, vị bộ trưởng ngồi ở hàng đầu cuối cùng cũng không thể kiềm chế được cơn giận dữ trong lòng mình.

“Các bạn đều không nói gì à? Cứ để mọi chuyện tiếp tục như this thôi sao?

Đây là Văn phòng Giáo dục của Long Kinh – nơi đưa ra các kế hoạch giáo dục cho tất cả các trường học trên cả nước. Bây giờ sự việc này xảy ra, chúng ta đã phải đối mặt với sự chú ý và lời chỉ trích mạnh mẽ từ mọi người.

Các bạn có thể im lặng, nhưng liệu mọi chuyện có thực sự kết thúc như vậy không?

Chính sách này rõ ràng là do cấp trên ban hành, nhưng bây giờ mọi người đều nghĩ rằng vấn đề xuất phát từ chúng ta, vì vậy chúng ta phải gánh chịu hậu quả.

Nếu hôm nay vẫn không tìm ra giải pháp, thì ngày mai mọi người cũng đừng cần đến đây nữa. Bởi vì dù các bạn có đến, cũng sẽ không thể làm việc trong một môi trường bình thường được.”

Bộ trưởng nhìn chằm chằm vào mọi người trong phòng, áp đặt áp lực lên họ.

May mắn thay, tất cả những người có mặt ở đây đều là những người có hiểu biết sâu rộng; họ đều hiểu rằng bộ trưởng không đang đùa, mà đang nói lên một sự thật khắc nghiệt.

Chính vào lúc này, họ càng phải tích cực hành động; chỉ khi giải quyết được vấn đề, họ mới có thể lập lại trật tự và bảo vệ được công việc của mình.

“Bộ trưởng, vì kế hoạch này ban đầu là do Cơ quan Thiên văn ban hành, nên bây giờ khi sự việc xảy ra, chính họ mới nên là người đưa ra giải pháp, phải không ạ? Sự việc này vốn dĩ không liên quan gì đến chúng ta cả; chúng ta chỉ đang thực hiện theo quy định mà thôi.”

“Tôi cũng nghĩ rằng chúng ta nên liên hệ với Cơ quan Thiên văn. Khi sự việc đã phát triển đến mức này, họ chắc chắn không thể không biết gì cả; nhưng cho đến hôm nay

Một nhóm các cấp lãnh đạo cao cấp bắt đầu tham gia tích cực vào việc thảo luận về cách giải quyết vấn đề này, nhưng những lời nói đó nghe trong tai Bộ trưởng lại giống như là những lời tự trách sau khi sự việc đã xảy ra.

“Nếu họ có thể liên lạc với tôi, họ đã làm từ lâu rồi; cần gì phải ngồi đây thảo luận với các bạn chứ?

Cơ quan Quan sát Thiên văn là một bộ phận có mức độ bí mật cao; chỉ có họ mới là người chủ động liên lạc với chúng ta, còn chúng ta thì hoàn toàn không có quyền liên lạc với họ.

Chỉ có tôi và bạn biết rằng kế hoạch này do Cơ quan Quan sát Thiên văn đưa ra, nhưng người dân thì không biết điều đó. Họ nghĩ rằng có vấn đề nào đó xảy ra trong hệ thống nội bộ của Bộ Giáo dục chúng ta, và bây giờ, khi họ xem những video ngắn trên mạng, 8 trong số 10 người đều đăng tin tố cáo và đề nghị điều tra tôi.

Đừng nghĩ nhiều về chuyện của Cơ quan Quan sát Thiên văn nữa; nếu họ không chủ động liên lạc với chúng ta, thì chúng ta sẽ không bao giờ có thể nhận được câu trả lời từ họ. Nhìn vào tình hình hiện tại, chắc chắn họ cũng đã biết về những ảnh hưởng bên ngoài, vì vậy họ mới trì hoãn việc liên lạc với chúng ta, muốn chúng ta gánh vác trách nhiệm và che đậy sự việc này.

Tất cả mọi người đều đã làm việc trong giới chính trị này bao nhiêu năm rồi; làm sao có thể không hiểu được điều này chứ?

Chờ đợi cuộc gọi từ Cơ quan Quan sát Thiên văn… e là sẽ phải đợi đến khi mặt trời mọc từ phía tây mới thôi.”

Tuy nhiên, ngay khi lời nói của Bộ trưởng vừa kết thúc, bỗng nhiên tiếng bước chân vội vã vang lên từ hành lang, và ngay sau đó, một nhân viên của Bộ Giáo dục chạy đến bên cạnh Bộ trưởng, cầm theo chiếc điện thoại di động:

“Bộ trưởng, đây là cuộc gọi từ Cơ quan Quan sát Thiên văn.”

“Gì cơ?”

Bộ trưởng bất ngờ đứng dậy, ánh mắt đầy không tin nhìn vào chiếc điện thoại trong tay nhân viên.

Trên màn hình điện thoại hiển thị số điện thoại 000000 – đối với một người ở cấp bậc của Bộ trưởng, việc nhận ra đây là số điện thoại nội bộ của bộ phận có mức độ bí mật cao nhất ở Long Kinh là điều dễ dàng.

Không khí trong phòng họp bỗng trở nên yên tĩnh hoàn toàn; các cấp lãnh đạo trung và cao cấp đều ngạc nhiên nhìn về phía Bộ trưởng, tự hỏi cuộc gọi quý giá này sẽ mang lại thông tin gì.

“Alo… Lãnh đạo…”

Bộ trưởng cẩn thận tiến lại gần điện thoại, và từ đầu dây điện thoại, giọng nói của một người phụ nữ vang lên, điều này khiến mọi người đều ngạc nhiên.

“Đúng

“Nếu thực sự như vậy thì tốt quá rồi; chúng ta cũng không biết rõ thái độ của lãnh đạo, nên hoàn toàn không thể giải thích gì cho người dân được.

Hiện tại, đã liên tục vài ngày các trường học không thể mở cửa giảng dạy bình thường; nếu tình hình này tiếp tục diễn ra, chắc chắn sẽ xảy ra rất nhiều rối loạn.

Chúng tôi mong lãnh đạo có thể chỉ ra hướng giải quyết; chúng ta nên làm thế nào đây? Liệu có nên ngay lập tức ngừng giảng dạy môn Lịch sử Thần thoại Dân gian và xin lỗi người dân công khai dưới danh nghĩa chính thức không?

Có lẽ như vậy sẽ giúp xoa dịu sự phẫn nộ của người dân và khiến cuộc tranh cãi này sớm kết thúc.”

“Xin lỗi ư? Việc xin lỗi đầu tiên có nghĩa là việc này là sai trái, nhưng thực tế lại hoàn toàn ngược lại – môn Lịch sử Thần thoại Dân gian sẽ đóng vai trò cực kỳ quan trọng trong tương lai của người dân.

Vì vậy, không cần phải xin lỗi!”

Ý của Triệu Giám Sử rất đơn giản: anh ấy nói rằng việc giải quyết vấn đề này không phức tạp như các bạn tưởng; giải pháp đã được gửi vào email chính thức của Bộ Giáo dục, Bộ trưởng Vương chỉ cần xem qua là hiểu ngay.”

Sau khi nói xong, Trần Tuyết đã cúp máy, để lại một mình Bộ trưởng đứng đó, không thể tin nổi những gì vừa nghe.

Không xin lỗi ư?

Đến lúc này này mà vẫn còn khăng khăng nói rằng môn Lịch sử Thần thoại Dân gian là cần thiết… Bộ trưởng Vương thực sự không dám nói thêm nữa; ông ấy muốn biết rõ liệu môn học này có ích lợi gì cho tương lai của đất nước hay không.

Việc đào tạo ra những kẻ mê tín sẽ có tác động quan trọng gì đối với tương lai của đất nước chứ?

Bây giờ mọi thứ bên ngoài đều đang hỗn loạn như vậy, nhưng Cơ quan Thiên văn vẫn kiên quyết không thay đổi quyết định của mình… Giải pháp này thực sự khiến Bộ trưởng Vương đau đầu.

Một thành viên cấp cao khác vội vàng mở chiếc máy tính đặt bên cạnh phòng họp, và quả nhiên, họ thấy một email mới trong hộp thư.

Bộ trưởng tò mò tiến lại gần, nhưng khi mở email ra, bên trong lại là một thông báo.

“Thông báo về việc điều chỉnh thông tin thi đại học năm 2024.”

Khi nhìn thấy tiêu đề này, mặt mọi người trong nhóm lãnh đạo đều hiện lên vẻ ngạc nhiên; rõ ràng họ đã đoán ra điều gì đó ngay từ khi nhìn thấy tiêu đề.

Tiếp tục đọc xuống, quả nhiên như vậy: ngoài một số thông báo thông thường như không được tổ chức cho học sinh chọn môn học trước thời hạn, thông tin quan trọng nhất là trong kỳ thi đại học năm 2024, môn Lịch sử Thần thoại Dân gian sẽ được bổ sung vào danh sách các môn thi.”

Các môn thi được chia thành hai loại: thi văn và thi võ, với tỷ trọng điểm số cực kỳ cao, thậm chí vượt xa các môn học thông thường khác.

Đây đâu phải là cách giải quyết vấn đề, mà là cách loại bỏ những người có vấn đề!

Xét về tỷ trọng điểm số hiện tại, lịch sử dân gian và thần thoại thậm chí còn quan trọng hơn cả các môn học chính. Tổng điểm của hai bài thi này là 150 điểm.

Điều này đồng nghĩa với việc chính phủ đang thông báo rằng lịch sử dân gian và thần thoại là một môn học then chốt mới được thêm vào chương trình giáo dục cơ bản.

Thật là một biện pháp triệt để, nhưng liệu điều này có khiến con đường phát triển giáo dục bị chặn đứng không?

Cơ quan Quan sát Thiên văn đã soạn thảo xong thông báo này cho Bộ Giáo dục; chỉ cần Bộ Giáo dục đóng dấu chính thức là có thể công bố ra ngoài.

Khi thông báo này được công bố, mọi người sẽ hiểu rằng lịch sử dân gian và thần thoại là một môn học mới được quốc gia quyết định thêm vào hệ thống thi cử đại học.

Theo một nghĩa nào đó, vấn đề mà Bộ Giáo dục đang đối mặt hiện nay thực sự có thể được giải quyết một cách triệt để.

Nhưng nếu nhìn từ góc độ khác, phương pháp này có phải hơi quá cứng rắn không?

Chủ đề liên quan đến vấn đề này đã lan truyền khắp cả nước trong thời gian gần đây, và có vô số người đang theo dõi sát sao diễn biến của nó.

Kết quả là, phía Bộ Giáo dục không hề cử ai ra giải thích, mà chỉ đơn giản là công bố một thông báo để cải cách hệ thống thi đại học.

Nhờ vậy, người dân thực sự không còn có lý do gì để phàn nàn hay áp lực Bộ Giáo dục phải giải thích nữa.

Nhưng thực ra, họ không hề từ bỏ ý định phản đối việc thêm môn học này vào hệ thống thi đại học; chỉ là vì môn học này đã được đưa vào danh sách các môn thi, nên mọi người không còn cơ hội để bày tỏ ý kiến của mình nữa.

Các bạn không lúc nào cũng nghi ngờ rằng việc thêm môn lịch sử dân gian và thần thoại là hành động cá nhân sao?

Vậy thì bây giờ khi hệ thống thi đại học đã được cải cách, điều này chứng tỏ đây là quyết định của chính phủ rồi.

Các bạn không lúc nào cũng thắc mắc về ý nghĩa thực sự của việc thêm môn học này vào chương trình giáo dục sao?

Bây giờ, chính phủ đã trao cho mỗi người 150 điểm trong kỳ thi đại học; vậy thì ý nghĩa của nó rõ ràng là đã được minh chứng rồi.

Cần phải biết rằng, một khi thông báo này được công bố, tác động của nó sẽ là không thể lường trước được.

Trong nhiều năm qua, chính phủ chưa bao giờ thực hiện những thay đổi lớn lao trong hệ thống thi đại học.

Nhưng bây giờ, thông báo này có thể được coi là một biện pháp cực kỳ cứng rắn để thay đổi tình hình.

Dù sao thì cũng có