Sau khi bật máy tính lên, giao diện màn hình cũng giống như những chiếc máy tính thông thường khác.

Tìm Linh hỏi hệ thống: “Nó thực sự là một máy tính lượng tử sao?”

【Đúng vậy đấy, chủ nhân ạ. Đây là sản phẩm của tương lai; để tránh bị Tiểu Thế Giới – Thần Đạo phát hiện, nó cần được che giấu một cách cần thiết. Bạn chỉ cần nhấp vào biểu tượng chế độ chuyên nghiệp ở phía dưới màn hình là có thể truy cập vào mô-đun máy tính lượng tử rồi đấy~】

Tìm Linh bỗng hiểu ra và nhấp vào biểu tượng máy tính ở góc dưới bên trái. Quả nhiên, ngay trong giây tiếp theo, màn hình bỗng tối đi.

Toàn bộ màn hình chuyển thành màu đen tối, giống như bầu trời đêm, và trong bóng tối ấy, những “ngôi sao nhỏ” liên tục lấp lánh.

Ở giữa màn hình, một hộp thoại xuất hiện và nhấp nhá hai lần:

[Hãy nhập chức năng bạn cần.]

Tìm Linh gõ vào một dòng chữ: “Ghi lại dữ liệu thí nghiệm.”

Gần như ngay lập tức, một chương trình xuất hiện trên màn hình. Tìm Linh mở nó ra và thấy đó chính là chương trình ghi lại dữ liệu thí nghiệm, với tất cả các mục đều được thiết lập theo đúng yêu cầu của cô.

Tìm Linh reo lên: “Thật tuyệt vời!”

Mặc dù việc chi 1000 điểm này khiến cô lập tức trở nên “nghèo túng”, nhưng nó đã giúp cô giảm bớt được rất nhiều gánh nặng.

Hệ thống nói: 【Chủ nhân cũng có thể điều khiển nó bằng giọng nói đấy. Máy tính lượng tử có trí tuệ rất cao; bất kỳ khi nào bạn cần sự giúp đỡ trong việc học tập, bạn đều có thể yêu cầu nó nhé~】

Tìm Linh nhìn chiếc máy tính mà đôi mắt long lanh: “Hệ thống ơi, em có thể tháo rời nó ra không?”

Chiếc máy tính này quả thực là một “báu vật” lớn đấy!

【Tất nhiên là được.】

Nhưng Tìm Linh lắc đầu: “Thôi, đành để sau vậy.”

Bây giờ cô không còn điểm nào nữa; nếu tháo rời nó ra thì rất có thể sẽ không thể phục hồi lại được, và việc thí nghiệm cũng sẽ bị trì hoãn, thật không đáng đâu.

Tuy nhiên, một ngày nào đó, cô chắc chắn sẽ tháo rời nó ra và tự mình chế tạo một chiếc máy tính lượng tử mới!

Với tinh thần hứng khởi, Tìm Linh tiếp tục đắm chìm vào công việc nghiên cứu của mình.

Thời gian trôi qua nhanh chóng, và chỉ trong vòng hai tuần, vào một ngày nọ, trong phòng thí nghiệm, Tìm Linh nhìn những khối nhựa đang từ từ hình thành bên trong thiết bị thí nghiệm mà suýt nữa đã rơi nước mắt.

Mười ngày… Mười ngày trời ạ!

Cô đã dành cả mười ngày để thực hiện hàng loạt thí nghiệm, ngày đêm không ngừng nghỉ, uống không biết bao nhiêu viên thuốc kích thích trí tuệ, và số lượng

Tìm Lâm lấy ra tấm nhựa mỏng ấy, đặt nó trên lòng bàn tay để quan sát kỹ lưỡng, sau đó tiến hành thử nghiệm lại vài lần để chắc chắn rằng nó hoàn toàn giống hệt với nguyên liệu mà cô nhận được từ hệ thống. Khi đã yên tâm, cô hít một hơi thật sâu, rồi lấy điện thoại ra và gọi số.

Người đầu tiên cô gọi là Giáo sư Liu.

Khi cuộc gọi được kết nối, cô lập tức nói thẳng vào vấn đề: “Giáo sư, tôi đã phát triển được một loại vật liệu mới.”

Giáo sư Liu trả lời một cách bình tĩnh: “Vật liệu mới à? Loại vật liệu gì vậy?”

Trong lĩnh vực hóa học, việc nghiên cứu các loại vật liệu mới xảy ra rất thường xuyên; chỉ cần một mẫu thử nghiệm thất bại thôi, cũng có thể được coi là một loại vật liệu mới chưa từng có trước đây. Nhưng dù mới thì cũng chẳng có ích gì cho lắm.

Trong khoa học hóa học, chỉ những thứ thực sự hữu dụng mới được gọi là vật liệu; còn những thứ vô dụng thì đều được coi là rác thải.

“Đó là một loại nhựa.”

Giáo sư Liu hỏi: “Nhựa à? Có khả năng chịu nhiệt cao không?”

Hiện nay, hướng nghiên cứu chính trong ngành này chính là lĩnh vực này; Giáo sư Liu rất am hiểu về vấn đề này, và trong số những sinh viên do ông dạy, có một người đang nghiên cứu chủ đề này.

Tìm Lâm trả lời: “Không, đó là loại nhựa có thể phân hủy được.”

“A? Nhựa có thể phân hủy được ư?” Giọng của Giáo sư Liu bỗng nhiên trở nên hào hứng, “Không phải là loại nhựa xốp có thể phân hủy được sao?”

Nghe thấy tiếng ghế đổ phía bên kia điện thoại, Tìm Lâm không nhịn được cười và nói: “Giáo sư, tôi vẫn biết phân biệt rõ ràng giữa nhựa xốp và nhựa thông thường đấy. Mẫu thử nghiệm đã sẵn sàng, quá trình thử nghiệm cũng đã được ghi chép lại. Tôi muốn hỏi giáo sư, thủ tục nộp đơn xin bằng sáng chế thường diễn ra như thế nào? Có cần phải gửi mẫu đi kiểm tra không ạ?”

“Bạn đợi đã, đợi đã… Cho tôi suy nghĩ đã…” Giáo sư Liu liên tục nói, “Bạn mang mẫu thử nghiệm đến Đại học Giang Thành đi… Không, tôi sẽ đến gặp bạn. Bạn đang học tại Trung học Cao đẳng Tân Nguyên phải không?”

“Vâng.”

“Khi tôi đến đó, nếu loại vật liệu này thực sự có giá trị, tôi sẽ tự mình lo liệu mọi thứ cho bạn!”

Tìm Lâm cười và nói: “Được rồi, giáo sư hãy cẩn thận nhé.”

Chương 22: Hệ thống học giỏi 22

Giáo sư Liu đến rất nhanh. Vừa bước vào phòng thí nghiệm, ông liền đi thẳng đến nơi đặt mẫu thử nghiệm của Tìm Lâm.

“Bạn đã thử nghiệm xem nó có khả năng chịu nhiệt cao chưa? Còn về độc tính và tốc độ phân h

Dù sao thì Giáo sư Liu cũng là chuyên gia; sau khi kiểm nghiệm từng mẫu nhựa, ông xác nhận rằng đó quả thực là loại nhựa có khả năng phân hủy được. Bước tiếp theo là viết bài báo khoa học và nộp đơn xin bằng sáng chế. Bài báo cần được hoàn thành trước, vì khi nộp đơn, cơ quan bằng sáng chế sẽ kiểm tra nội dung bài báo để đảm bảo tính chính xác trước khi chấp thuận đơn xin. Khi bằng sáng chế được cấp, bài báo sẽ được công bố trên các tạp chí chuyên ngành, nhờ đó quyền sở hữu bằng sáng chế mới được bảo vệ, tránh tình trạng người khác xem bài báo rồi tranh giành quyền sử dụng mẫu vật đó. Các bài báo khoa học hóa học khác với các bài báo toán học; Giáo sư Liu đã trực tiếp hướng dẫn Xun Ling cách viết bài báo, sau đó ông bắt đầu liên lạc với các mối quan hệ của mình. Giáo sư Liu tự tin rằng mình chắc chắn sẽ hoàn thành được nhiệm vụ này. Trong khi Xun Ling đang viết bài báo, cô nghe thấy giáo sư gọi điện thoại liên tục: lúc thì gọi cho cơ quan bằng sáng chế, lúc lại gọi cho một số sinh viên; ông còn gọi trực tiếp với giám đốc cơ quan đó, mỗi lần nói đều khẳng định: “Tôi có một học trò đã tạo ra một phát minh nhỏ…” Khi người đối diện hỏi chi tiết, ông chỉ cười và nói một cách nhẹ nhàng: “Đó là một loại nhựa có khả năng phân hủy… Ồ, tôi tự mình gọi điện cho bạn đây, làm sao có thể giả mạo được chứ? Tất nhiên là thật rồi! Cô bé mới chỉ 15 tuổi thôi… Cô ấy vừa hoàn thành phát minh này rồi mới kể cho tôi biết. Đó chính là cô gái thiên tài toán học mà trước đây đã giải đáp được giả thuyết của Metcalfe… Không phải chỉ là học trò của tôi đâu; cô ấy là một người toàn năng! Bạn hiểu không? Cô ấy học hóa học với tôi đấy! Ừm… Tôi đến đây là để xin sự giúp đỡ của bạn thôi; tôi muốn phát minh này được công bố sớm một chút… Thật là một phát minh tuyệt vời, bạn nghĩ sao?”