Sau khi họ nói xong, giáo viên hóa học ngẩng đầu lên và thấy Tô Yên đang ngồi yên lặng trên ghế, nhìn chằm chằm vào họ.

Điều này làm giáo viên bất ngờ, rồi lại cảm thấy buồn cười.

“Bạn Tô Yên gặp khó khăn trong bài tập à? Không sao đâu, cứ để trống đi đã, sau khi mọi người hoàn thành xong, giáo viên sẽ cùng phân tích cho bạn.”

Tô Yên đứng dậy, giọng nói nhỏ nhẹ:

“Giáo viên ơi, con đã làm xong rồi.”

Ngay khi cô bé nói ra điều đó, cả Nguyên Hâm Lâm lẫn giáo viên hóa học đều ngạc nhiên.

Phản ứng đầu tiên của Nguyên Hâm Lâm là “Không thể nào!”

Nhưng sau đó, khi nghĩ về trình độ của Tô Yên, anh ta bắt đầu hiểu ra.

Bài tập này quá khó đối với một người chưa từng được luyện tập với các bài kiểm tra trước đây.

Có lẽ Tô Yên chỉ để trống tất cả các câu hỏi mà thôi.

Nhìn thấy vẻ ngoan ngoãn của cô bé, Nguyên Hâm Lâm cảm thấy lòng mềm lại và không kìm được mà an ủi cô bé:

“Không sao đâu, bạn đã làm rất tốt rồi. Hãy tiếp tục luyện tập, sau này sẽ tốt hơn thôi.”

Tô Yên liếm mép môi một cái, không trả lời lời an ủi của anh.

Trái ngược hoàn toàn với Nguyên Hâm Lâm, giáo viên hóa học lại có phản ứng khác.

Sau khi ngạc nhiên, ánh mắt giáo viên lấp lánh, và ông bỗng nhiên nhớ đến bài tập mà Tô Yên đã giải xong trong vòng mười phút vào tối hôm đó.

Một ý nghĩ không thể tin được xuất hiện trong đầu ông:

“Cho tôi xem bài tập đó đi!”

Nói xong, giáo viên có vẻ hơi hào hứng.

Tô Yên đưa bài thi của mình cho giáo viên.

Giáo viên hóa học xem từng câu hỏi một một cách cẩn thận.

Trong tay kia, giáo viên so sánh từng câu trả lời với đáp án chuẩn.

Càng xem, tay giáo viên càng run rẩy.

Cuối cùng, giáo viên ngẩng đầu lên và không thể tin được:

“Con tự mình giải ra được à?”

Tô Yên chớp mắt và trả lời:

“Ừ.”

Có lẽ vì quá hào hứng mà cô ấy đã đặt ra một câu hỏi hoàn toàn không liên quan gì đến kiến thức kỹ thuật cả.

Ngay sau đó, giáo viên chỉ vào hai bài tập lớn cuối cùng và nói:

“Hai bài này, sao lại chỉ viết công thức suy luận cuối cùng mà không ghi quá trình tính toán?”

Tô Yên suy nghĩ một chút rồi trả lời bằng giọng nhẹ nhàng:

“Quá trình tính toán hơi phức tạp.”

Điều cô ấy không nói ra là, việc suy nghĩ trong đầu thực sự nhanh hơn nhiều so với việc viết ra thành văn bản.

Giáo viên vội vàng kéo Tô Yên lại gần mình và nói:

“Này, hãy viết quá trình tính toán cho giáo viên xem nào.”

Tô Yên gật đầu, lấy bút ra và viết vài bước tính toán quan trọng bên cạnh bài tập.

Khi cô ấy hoàn thành, Nguyên Hâm Lâm bên cạnh đã cứng người lại vì không thể tin được.

Anh ấy biết khá rõ về Tô Yên, nhưng làm sao anh ấy có thể không biết rằng cô ấy giỏi hóa học đến thế này?

Khi Tô Yên viết xong, giáo viên hóa học thậm chí không buồn so sánh kết quả, mà vội vàng nắm lấy cánh tay cô ấy và hỏi:

“Em, em có muốn tham gia cuộc thi hóa học trong một tháng nữa không?”

Tô Yên chớp mắt, đưa tay ra đẩy tay giáo viên ra và giữ khoảng cách một cách tự nhiên.

Cô ấy không thích khi người khác đột nhiên tiến lại gần mình.

Nhưng lúc này, giáo viên chỉ quan tâm đến việc liệu cô ấy có đồng ý hay không; những chi tiết nhỏ nhặt khác thì ai còn thời gian để quan tâm đâu?

Một lát sau, cô ấy mỉm cười nhẹ nhàng và nói:

“Muốn.”

Nghe thấy cô ấy đồng ý, khuôn mặt giáo viên lập tức sáng lên vì vui mừng.

Trông giống như ông ấy trẻ trung đi rất nhiều vậy.

Với sự có mặt của Tô Yên – một tài năng xuất chúng như vậy – liệu ai có thể giành giải nhất cuộc thi hóa học lần này không?!!

Hai người bước ra khỏi văn phòng giáo viên.

Nguyên Hâm Lâm kiềm chế cảm xúc của mình và nở nụ cười bất đắc dĩ:

“Tôi chưa bao giờ biết rằng em giỏi hóa học đến thế này.”

Tô Yên ngước mặt lên, chớp mắt và nói:

“Cũng bình thường thôi mà.”

Cô ấy không cảm thấy gì đặc biệt, ngoại trừ… cái đầu hơi đau một chút khi tính toán.

Nghĩ đến đó, cô ấy lấy ra một thanh kẹo sô-cô-la sữa dâu từ túi và bắt đầu ăn.

Hương vị sô-cô-la sữa dâu lan tỏa khắp miệng cô ấy.