Su Văn Hàn lái xe đến địa điểm thi đại học, đậu xe tại bãi đậu gần đó, cùng vợ mình Tân Tuyết Hoa đưa con trai vào phòng thi.

“Đừng lo lắng, cứ làm bài bình thường thôi!”

Khi đến phòng thi, Su Văn Hào và Tân Tuyết Hoa nhắc nhở con trai một câu.

Tô Kinh mặc chiếc áo phông màu xanh và quần ống dài, đôi giày thể thao màu trắng, tay cầm đầy đủ các đồ cần thiết cho kỳ thi đại học, gật đầu nhẹ và nói với bố mẹ mình: “Các bố mẹ có thấy con căng thẳng không?”

Tô Kinh trông rất thoải mái.

So với những người thi khác bên cạnh, anh ấy chẳng hề giống như đang đi thi đại học chút nào… Càng giống như đang đi mua sắm ở siêu thị thì đúng hơn!

“Được rồi, con vào trong đi!”

Bố mẹ Tô Kinh vẫy tay và để con trai bước vào phòng thi.

Trong kỳ thi đại học, việc được phân vào phòng thi nào không phải là cố định. Toàn bộ 24 lớp của khối 12 trung học Lý Thủy có hơn 1000 học sinh; tất cả đều được phân công ngẫu nhiên vào các phòng thi gần nhất.

Phòng thi mà Tô Kinh được phân vào thuộc trường trung cấp nghề, hiện tại đã nghỉ hè. Vì được sử dụng làm phòng thi nên trường này cũng nghỉ sớm hơn so với khối 12… Thật là đáng ghen tị!

Lớp mà Tô Kinh được phân vào chỉ có khoảng 10 người thôi. Phòng thi rộng lớn như vậy, không thể tất cả đều ngồi chung một chỗ được.

Sau khi kiểm tra xong, Tô Kinh bước vào phòng thi. Anh ấy đã từng đến đây trước đó, nên rất quen thuộc với địa hình nơi này.

Tìm đến chỗ ngồi của mình, anh ấy ngồi xuống chờ bắt đầu kỳ thi.

Buổi sáng là môn Ngữ văn, buổi chiều là môn Toán.

Khi bài thi Ngữ văn được phát ra, Tô Kinh nhìn qua các câu hỏi… sau đó chuyển sang đọc đề bài luận văn.

Đề bài luận văn là một bức tranh, được chia thành hai phần:

Phần thứ nhất mô tả cảnh một đứa trẻ nhận được một nụ hôn khi đạt 100 điểm; trong khi đó, một đứa trẻ khác chỉ đạt 55 điểm thì bị đánh một cái tát.

Phần thứ hai lại mô tả cảnh một đứa trẻ đạt 98 điểm nhưng vẫn bị đánh một cái tát.

Đứa trẻ khác thì nhận được một nụ hôn vì đạt 61 điểm.

Dựa vào bức tranh này, hay nói cách khác là tài liệu truyện tranh này, hãy viết một bài viết dài không ít hơn 800 từ.

Thực chất, đây là một bài viết về giáo dục, về cách cha mẹ nhìn nhận điểm số của con cái mình.

Tuy nhiên, khi để người thi viết, chắc chắn họ sẽ viết từ góc độ của người thi, chứ không phải từ góc độ của người cha mẹ.

Làm thế nào để viết sao cho tốt nhất?

Làm thế nào để phù hợp với yêu cầu của đề bài?

Làm thế nào để đạt được điểm cao?

Tất cả phụ thuộc vào cách bạn bắt đầu, cách bạn tiếp cận vấn đề, và liệu bạn có thể gây được sự đồng cảm với người chấm bài hay không.

Dù sao đi nữa… người chấm bài cũng chắc chắn là một người cha mẹ.

Khả năng học tập ở cấp độ 6, kiến thức văn học ở cấp độ 5, kỹ năng viết văn ở cấp độ 4, trí nhớ ở cấp độ 4… Đối với Tô Kinh mà nói, môn Ngữ văn thực sự không quá khó.

Ngay cả với bài luận?

Khi nhìn thấy đề bài luận, Tô Kinh đã nghĩ ra phương hướng viết sơ bộ trong đầu rồi. Khi giải các câu hỏi đầu tiên, họ đã biết phải viết như thế nào. Khi đến phần bài luận, Tô Kinh viết rất trôi chảy, chữ viết rõ ràng, và dễ dàng hoàn thành một bài luận dài hơn 1000 từ – một bài luận ngắn gọn nhưng súc tích. Bài viết tuân thủ chủ đề một cách chặt chẽ, ý tưởng rất tốt, và kết thúc bài viết cũng nhấn mạnh lại rằng giáo dục nên được tiến hành một cách bình thường, khoa học và lý trí đối với “điểm số”. Điểm số không phải là tất cả.

“Có lẽ khoảng 140 điểm!” Sau khi kết thúc bài thi Ngữ văn, Tô Kinh rời khỏi phòng thi, gặp bố mẹ để ăn uống và nghỉ ngơi.

Về điểm số Ngữ văn, Tô Kinh ước lượng rằng mình sẽ đạt khoảng 140 điểm.

Nói thật ra… môn Ngữ văn không có đáp án chuẩn xác; đặc biệt là với phần bài luận, điểm số sẽ hoàn toàn phụ thuộc vào người chấm bài. Tô Kinh tin rằng mình đã không đi chệch khỏi chủ đề khi giải bài, và chắc chắn sẽ không mất quá nhiều điểm – chỉ khoảng 10 điểm thôi. Về phần chữ viết, thì tất nhiên không cần phải nói gì thêm! Năng khiếu thư pháp ở cấp độ 5 của Tô Kinh thực sự thuộc hàng thiên tài. Nếu năng khiếu này được phát huy triệt để, thì khả năng thư pháp của họ sẽ rất xuất sắc. Người chấm bài chắc chắn sẽ không trừ điểm vì phần chữ viết này, thậm chí có thể còn cho điểm cao nữa.

Nhìn vào bài thi của Tô Kinh, nói thật ra thì đó quả là một niềm thú vị lớn.

Bài thi được viết rất ngăn nắp, gọn gàng và trang nhã.

Kỳ thi Toán bắt đầu vào lúc 3 giờ chiều.

Sau khi kết thúc kỳ thi Ngữ văn buổi sáng, có rất nhiều thời gian để ăn uống và nghỉ ngơi thoải mái.

Tô Kinh đã gặp gỡ những bạn cùng phòng thi ở đây, và chúng ta cũng trò chuyện với nhau một chút.

Về kỳ thi Đại học này, tất cả mọi người đều cảm thấy khá ổn; ai nấy đều cho rằng mình đã thể hiện tốt, thậm chí còn vượt trội hơn mong đợi.

Đến 3 giờ chiều, kỳ thi Toán bắt đầu.

Tất nhiên, Tô Kinh phải thi môn Toán tự nhiên.

Với “khả năng toán học logic” ở cấp độ 7 – mức độ tương đương với những thiên tài hàng đầu thế giới – thì Tô Kinh chỉ phát triển được đến cấp độ 6 mà thôi.

Những bài toán Olympic Toán quốc gia đối với Tô Kinh không hề khó chút nào.

Còn kỳ thi Toán Đại học… thì chỉ có thể nói là bình thường mà thôi?!

Dù sao đi nữa, Tô Kinh cũng hoàn thành bài thi trong chưa đầy 40 phút.

Để chắc chắn, Tô Kinh đã kiểm tra lại hai lần, và chỉ sau khi chắc chắn không có sai sót nào mới nộp bài.

Tô Kinh nghĩ mình sẽ là người rời khỏi phòng thi sớm nhất, nhưng không ngờ Lỗ Hạo Ca lại nhanh hơn mình.

Cũng dễ hiểu thôi…

“Khả năng toán học logic” của Tô Kinh chính là được kế thừa từ Lỗ Hạo Ca mà thôi.

Nếu xét về giới hạn tiềm năng, Tô Kinh có lẽ ngang bằng, thậm chí còn kém hơn Lỗ Hạo Ca.

Chỉ có duy nhất một lần, “khả năng toán học logic” của Tô Kinh được kế thừa từ Lỗ Hạo Ca mà thôi. Những lần sau đó, khi mở “rương kho báu”, cũng không có khả năng này xuất hiện nữa.

Về mặt “toán học logic”, khả năng của Tô Kinh nhiều nhất cũng chỉ ngang bằng, hoặc thậm chí kém hơn Lỗ Hạo Ca mà thôi.

Có lẽ vì rời khỏi phòng thi quá sớm, nên Lỗ Hạo Ca đang bị một cô gái đến từ đài tin tức phỏng vấn.

Khi Tô Kinh bước ra khỏi phòng thi, đúng lúc cô gái đó hỏi Lỗ Hạo Ca: “Sao em Lỗ lại rời khỏi phòng thi sớm thế nhỉ?”

“Em đã hoàn thành kỳ thi rồi à? Theo em thì kỳ thi đại học năm nay có khó không?”

“Tất nhiên là đã làm xong rồi, sau đó mới rời khỏi phòng thi. Năm nay, theo em thì kỳ thi cũng bình thường thôi; không quá khó, nhưng cũng không dễ lắm!”

Những câu hỏi trong kỳ thi đại học trước đây, học sinh lớp 12 chắc chắn đã từng làm qua, và giáo viên cũng đã phân tích, giải thích chúng rồi.

Tô Kinh lặng lẽ nói: “Luo Haoge được miễn thi để vào Yên Đại mà; tham gia kỳ thi đại học chỉ là để cảm nhận không khí thôi…”

“???”

Nữ phóng viên vừa mới phỏng vấn Luo Haoge bỗng nhiên trở nên ngạc nhiên.

Miễn thi để vào Yên Đại ư? Vậy tại sao lại tham gia kỳ thi đại học nữa?

Luo Haoge chỉ cười và gọi Tô Kinh: “Ồ, Tô Kinh cũng nhanh thật… Nhưng em không thích câu nói đó đâu. ‘Cảm nhận không khí kỳ thi đại học’ là ý gì vậy?”

“Cuộc sống của người nào không tham gia kỳ thi đại học thì sẽ không trọn vẹn đâu.”

“Hơn nữa, dù em không được miễn thi để vào Yên Đại, em cũng tin rằng mình vẫn có thể thi đậu vào những trường đó một cách dễ dàng mà!”

“Đúng đúng đúng, đối với Luo Haoge mà nói, Yên Đại hay Đại học Thanh Hoa thì còn là chuyện dễ dàng lựa chọn thôi mà!”

Về điểm này, Tô Kinh buộc phải thừa nhận.

Mỗi lần kiểm tra, điểm số của Luo Haoge đều trên 700 điểm, khoảng 720 điểm.

Ngay cả khi không giành được chức vô địch Olympic Toán học Quốc gia và không được miễn thi để vào Yên Đại, việc Luo Haoge tự thi vào những trường như Yên Đại hay Đại học Thanh Hoa cũng là điều rất dễ dàng đối với anh ấy.

Cần biết rằng, đó là khi Luo Haoge vừa chơi vui vẻ vừa chuẩn bị cho kỳ thi đại học mà vẫn đạt được điểm số khoảng 720 điểm. Nếu anh ấy cố gắng hết sức, Tô Kinh nghĩ điểm số của anh ấy sẽ còn cao hơn nữa.

Nhưng đã được miễn thi rồi, cần gì phải cố gắng nhiều đến thế nữa chứ?

Thực ra, Luo Haoge tham gia kỳ thi đại học chỉ là để cảm nhận không khí thi cử mà thôi. Đồng thời, đó cũng là cách để anh ấy chứng minh bản thân mình.

Dù không được miễn thi, việc thi đậu vào Yên Đại đối với anh ấy cũng là điều rất dễ dàng. Chỉ cần đạt đủ điểm chuẩn là được mà thôi… Cần gì phải cố gắng quá mức nữa chứ?